两栖动物的生殖和发育课件11.ppt

1、第三节第三节 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育回顾：回顾：什么是两栖动物？什么是两栖动物？幼体：幼体：生活在生活在水中水中，用，用鳃鳃呼吸；呼吸；成体：成体：生活在生活在陆地陆地，也可以生活在，也可以生活在水中水中 主要用主要用肺肺呼吸，兼用呼吸，兼用皮肤辅助皮肤辅助呼吸。呼吸。具有以上特点的动物称为具有以上特点的动物称为两栖动物。两栖动物。大鲵（大鲵（娃娃鱼娃娃鱼）蝾螈（蝾螈（小鲵小鲵）青蛙青蛙一、青蛙是如何生殖和发育的？一、青蛙是如何生殖和发育的？蟾蜍蟾蜍思考思考 蛙生活在什么样的环境当中，它蛙生活在什么样的环境当中，它的形态特征和生活习性怎样？的形态特征和生活习性怎样？雌蛙和雄蛙

2、都能鸣叫吗？雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？青蛙的青蛙的鸣叫鸣叫、抱对抱对各有什么意义？各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕的有什么青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？异同？约约 客客 宋 赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。什么环境条什么环境条件下才能听件下才能听到蛙叫？到蛙叫？雌雄蛙都能雌雄蛙都能鸣叫鸣叫？雄蛙雄蛙的口角有一的口角有一对鸣囊，鼓起来又对鸣囊，鼓起来又瘪下去瘪下去。在繁殖季节，雄在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为蛙以鸣叫作为求偶求偶方式方式，有利于，有利于吸引吸引雌蛙雌蛙 繁殖后代繁殖后代。P13蛙的鸣叫又蛙的鸣叫又什么意义什么意义？抱对抱对：有利于有利于精精液直

3、接排液直接排在卵上在卵上，这样就会这样就会提高卵的提高卵的受精率受精率。P14P14 产卵：产卵：体外受精体外受精受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪先长后先长后肢肢后长前后长前肢肢尾巴逐渐消尾巴逐渐消失失成蛙成蛙比比 较较早早 期期 蝌蝌 蚪蚪成成 蛙蛙形态结构形态结构呼吸器官呼吸器官生活环境生活环境有尾，没有四有尾，没有四肢肢有四肢，没有尾有四肢，没有尾用用鳃鳃呼吸呼吸用用肺肺呼吸，呼吸，并用并用皮肤皮肤辅助呼吸辅助呼吸只能生活在只能生活在水中水中可生活在可生活在水中水中，也可生活在潮湿也可生活在潮湿的的陆地陆地上上受精卵受精卵蝌蝌 蚪蚪幼幼 蛙蛙成成 蛙蛙生活在水中用鳃呼吸生活在水中用鳃呼吸生活在水中、

4、陆地上用肺呼吸生活在水中、陆地上用肺呼吸青蛙的发育过程：青蛙的发育过程：变态发育变态发育两栖动物的生殖发育与环境两栖动物的生殖发育与环境 两栖动物的生殖和幼体发育两栖动物的生殖和幼体发育必须在必须在水水中进行，幼体要经过中进行，幼体要经过变态变态发育发育才能上陆生活。有人认为这是才能上陆生活。有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。也较少的重要原因之一。你认为这种说法对吗？你认为这种说法对吗？根据资料分析和科学家的研究，已经证根据资料分析和科学家的研究，已经证明两栖动物的生殖和发育离不开水，而明两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地

5、上生活。这样就使大多成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。围也愈来愈小。_资料分析：资料分析：资料分析：资料分析：_讨论：讨论：1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？的繁衍有什么影响？2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成

6、的？成的？3、上述事实给了你哪些启示？、上述事实给了你哪些启示？畸形动物：畸形动物：保护环境关爱生命！保护环境关爱生命！1、两栖动物的、两栖动物的_和和_必必须在须在水中水中进行，幼体要经过进行，幼体要经过_才才能上陆生活。能上陆生活。生殖生殖幼体发育幼体发育变态发育变态发育2、下列哪种不是两栖动物？（、下列哪种不是两栖动物？（）A、大鲵、大鲵 B、海龟、海龟C、青蛙、青蛙 D、蟾蜍、蟾蜍3、能鸣叫的蛙是（、能鸣叫的蛙是（）A、雌蛙、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙、雌蛙和雄蛙C、雄蛙、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙、雌蛙或雄蛙BC考考你？考考你？4、下列是两栖动物的是（、下列是两栖动物的是（）A、龟、龟 B、大鲵

7、、大鲵 C、鳄鱼、鳄鱼 D、中华鲟、中华鲟5、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（）、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（）A、雄蛙的鸣叫、雄蛙的鸣叫B、雌雄青蛙的抱对、雌雄青蛙的抱对C、雌青蛙产卵、雌青蛙产卵D、蝌蚪变成青蛙、蝌蚪变成青蛙BD、青蛙的个体发育过程经历了（）、青蛙的个体发育过程经历了（）A卵卵胚胎胚胎幼蛙幼蛙成蛙成蛙B卵卵胚胎胚胎蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙C受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙D受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙D7青蛙的生殖方式是：青蛙的生殖方式是：（）A体外受精，卵生体外受精，卵生 B体外受精，变态发育体外受精，变态发育 C体内受精，卵生体内受精，卵生 D体内受精，变态发育体内受精，变

8、态发育8、青蛙的发育是（、青蛙的发育是（）A、完全变态发育、完全变态发育 B、变态发育、变态发育 C、不完全变态发育、不完全变态发育 D、两栖发育、两栖发育AB 9、两栖动物的特点是（、两栖动物的特点是（）A、生活在陆地上的动物、生活在陆地上的动物 B、生活在水中的动物、生活在水中的动物 C、能生活在水中也能生活在陆地的动物、能生活在水中也能生活在陆地的动物 D、幼体生活在水中，成体既能生活在陆地，、幼体生活在水中，成体既能生活在陆地，也能生活在水中也能生活在水中10、青蛙幼体的呼吸器官是（、青蛙幼体的呼吸器官是（）A、鳃、鳃 B、肺、肺 C、气管、气管 D、表皮、表皮DA 练习练习 1.请你

9、对图请你对图VII6进一步观察，想一想有没有感到困惑进一步观察，想一想有没有感到困惑不解的地方。提出问题与同学交流（见不解的地方。提出问题与同学交流（见)下土，并请叫老师下土，并请叫老师或家长，或者通过查阅资料寻找答案。或家长，或者通过查阅资料寻找答案。蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按照编究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按照编好的好的“程序程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为使蝌蚪尾部细胞死

10、亡消失，因此科学家将此称为“程序性细胞死程序性细胞死亡亡”。刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获。刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获得营养，得营养，2 23 3天后才开始吃藻类和水蚤等。从生物进化的角度分析，两栖动物天后才开始吃藻类和水蚤等。从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还

11、保留着水栖祖先在水中生活的特点。还保留着水栖祖先在水中生活的特点。比较比较 早期蝌蚪早期蝌蚪 成蛙成蛙外形特征外形特征 身体分为身体分为 、和和尾部，没有尾部，没有 。身体分为身体分为 、和和四肢，没有四肢，没有 。头部头部感觉器官感觉器官 ，头，头后两侧有后两侧有 。视觉、听觉敏锐，无视觉、听觉敏锐，无 （有（有 ），适于），适于陆地上生活陆地上生活躯干部、躯干部、四肢、尾四肢、尾通过通过 的摆的摆动产生运动，适于在水动产生运动，适于在水中游动。中游动。后肢后肢 ，前肢，前肢 ，适于陆地上跳跃。后适于陆地上跳跃。后肢趾间有肢趾间有 ，适于在，适于在水中游泳。水中游泳。头头躯干躯干四肢四肢头头

12、躯干躯干尾尾不发达不发达鳃鳃鳃鳃肺肺躯干和尾部躯干和尾部强大强大短小短小蹼蹼 2.2.根据你的观察和已经掌握的知识，列表比较早期与成蛙在外部根据你的观察和已经掌握的知识，列表比较早期与成蛙在外部形态上的不同点。形态上的不同点。3.3.晓明同学想观察从蛙卵到成蛙的详细过程。他在老师的带晓明同学想观察从蛙卵到成蛙的详细过程。他在老师的带领下采集了一些蛙卵，放在鱼缸中培养。想一想，他应当为领下采集了一些蛙卵，放在鱼缸中培养。想一想，他应当为挖乱的发育提供怎样的环境条件？挖乱的发育提供怎样的环境条件？（1 1）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条）蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）。阳温暖，水中最好放有一些水草（如金鱼藻）。（2 2）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠）蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。（3）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块）当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。