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类型《物质构成的表示式》维持生命之气—氧气课件三.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4212253
  • 上传时间:2022-11-20
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    关 键  词:
    物质构成的表示式 物质 构成 表示 维持 生命 氧气 课件
    资源描述:

    1、1、元素符号的意义、元素符号的意义:例如:例如:O表示氧元素表示氧元素表示一个氧原子表示一个氧原子请同学们回忆以下内容请同学们回忆以下内容:表示一种元素表示一种元素表示一个原子表示一个原子有时有时还表示一种物质还表示一种物质Fe表示铁元素表示铁元素表示一个铁原子表示一个铁原子表示铁单质表示铁单质5O:5个氧原子个氧原子PPT模板: PPT课件: 2OO2H2分子式:由元素符号和数字构成的式子分子式:由元素符号和数字构成的式子物质物质?铜原子铜原子微粒微粒物质物质化学式化学式Cu钠离子、氯离子钠离子、氯离子NaCl镁离子、氯离子镁离子、氯离子MgCl2Mg2+Cl-化学式:由元素符号和数字构成的

    2、式子化学式:由元素符号和数字构成的式子?一、用化学式表示物质的构成例如例如:水的化学式为水的化学式为 H H2 2O O 氧气的化学式为氧气的化学式为 O O2 2 铁的化学式为铁的化学式为FeFe 氯化钠的化学式为氯化钠的化学式为NaClNaCl 1、定义:由、定义:由元素符号和数字构成元素符号和数字构成的式子。的式子。其中:其中:元素符号元素符号表示该物质所含的元素种类表示该物质所含的元素种类 数字数字表示原子数目表示原子数目问题:化学式与中文名称对比,问题:化学式与中文名称对比,你认为有化学式有哪些优势你认为有化学式有哪些优势?表示一种纯净物表示一种纯净物表示一种纯净物所含的元素种类表示

    3、一种纯净物所含的元素种类 O2:表示该纯净物的一个分子表示该纯净物的一个分子表示一个分子的构成情况表示一个分子的构成情况 NaClNaCl:2.2.化学式表达的意义化学式表达的意义问题:化学式(问题:化学式(H2O)表达的意义)表达的意义?表示水这表示水这种物质种物质表示水表示水由氢元由氢元素和氧素和氧元素组元素组成成表示一个水表示一个水分子分子表示一个表示一个水分子由水分子由2 2个氢原子个氢原子和和1 1个氧原个氧原子构成子构成3表表示示3个个水水分分子子 H H表示氢元素或一个氢原子表示氢元素或一个氢原子。H H2 2表示氢气这种物质;氢气是由氢元表示氢气这种物质;氢气是由氢元 素组成;

    4、一个氢分子;每个氢分子由素组成;一个氢分子;每个氢分子由2个个氢原子构成氢原子构成。2H2H2 2表示两个氢分子表示两个氢分子符号符号H H、2H2H、H H2 2、2H2H2 2各具有什么意义各具有什么意义?2H2H表示表示2个氢原子个氢原子。元素符号、化学式前面的数字元素符号、化学式前面的数字只只表表示微粒的个数;元素符号右下角的数字示微粒的个数;元素符号右下角的数字表示原子的数目。表示原子的数目。2H2O表示个水分子表示个水分子表示每个水分子表示每个水分子中有个氢原子中有个氢原子练一练练一练 用元素符号或化学式填空用元素符号或化学式填空 (1 1)4 4个二氧化碳分子个二氧化碳分子 (2

    5、 2)7 7个铁原子个铁原子 (3 3)1 1个氧分子个氧分子 (4 4)5 5个硫原子个硫原子4CO27FeO2 5S用符号表示或说出符号的意义:3个钾原子 ;2个氮分子 ;5个氮原子 ;2个氢原子 ;3个二氧化碳分子 。3H2O ;Mg ;Al3+。考题训练:考题训练:3K2N25N2H3CO23个水分子个水分子镁元素或一个镁原子或镁单质镁元素或一个镁原子或镁单质带带3个单位正电荷的铝离子个单位正电荷的铝离子(1 1)a a表示表示微粒的个数微粒的个数(2 2)b b表示表示原子的个数原子的个数.小结:化学式(小结:化学式(R R)中数字的意义)中数字的意义 aRbc c(3 3)c c表

    6、示表示一个离子带一个离子带c c个单位正(负)电荷个单位正(负)电荷前面系数前面系数右下角数字右下角数字右上角数字右上角数字堂上练习随堂1+1:P41 15题知识回顾:物质构成的表示式化学式1、定义:由、定义:由元素符号和数字构成元素符号和数字构成的式子。的式子。2.2.表达的意义表达的意义表示一种纯净物表示一种纯净物表示一种纯净物所含的元素种类表示一种纯净物所含的元素种类 微观微观:表示该纯净物的一个分子表示该纯净物的一个分子表示一个分子的构成情况表示一个分子的构成情况 宏观宏观:常见元素的元素符号元素名称 元素符号 元素名称 元素符号 元素名称元素符号氢H铝Al铁Fe氦He硅Si铜Cu碳C

    7、磷P锌Zn氮N硫S银Ag氧O氯Cl碘I氟F氩Ar钡Ba氖Ne钾K铂Pt钠Na钙Ca金Au镁Mg锰Mn汞Hg?(1)由原子直接构成的单由原子直接构成的单质质(2)由分子构成的单质由分子构成的单质阅读课本阅读课本P88的有关内容。的有关内容。1、稀有气体稀有气体如:氦气如:氦气(He)、氖气、氖气(Ne)等等用相应的元素符号表示用相应的元素符号表示2、所有金属所有金属如:镁如:镁(Mg)、铁、铁(Fe)等等3、一些固态非金属一些固态非金属如:碳如:碳(C)、磷、磷(P)、硅、硅(Si)等等在相应的元素符号的右下角在相应的元素符号的右下角写出分子中所含原子的数目写出分子中所含原子的数目如:氧气如:氧

    8、气(O2)、氢气氢气(H2)、臭氧、臭氧(O3)一些化合物组成元素的原子个数比一些化合物组成元素的原子个数比物质物质HClH2ONH3Fe2O3原子个数比原子个数比1:12:11:32:3不同元素间形成化合物时,原子个不同元素间形成化合物时,原子个数比是不同的。元素的这种特性数比是不同的。元素的这种特性元素的化合价元素的化合价化合价1、化合价是一些数值,有正价和负价。2、有些元素只显一种化合价,有些元素可 显多种化合价。3、原子团也显示化合价。4、元素化合价的表示方法:H2O5、单质中元素的化合价为0.6、化合物里正负化合价的代数和为0.+1-2OH NH4 NO3 SO4 CO3氢氧氢氧 铵

    9、铵 硝酸硝酸 硫酸硫酸 碳酸碳酸-+-2 2-2 2-在一些化合物中,带电的原子团又叫做根在一些化合物中,带电的原子团又叫做根根根根根根根根根根根原子团不能随便拆分,原子个数比是个定值原子团不能随便拆分,原子个数比是个定值氢钠钾银氢钠钾银+1价价镁钙钡锌镁钙钡锌+2价价铜汞铜汞+2铝铝+3亚铁亚铁+2铁铁+3氧硫氧硫-2 氯氯-1硫酸碳酸负二价;硫酸碳酸负二价;硝酸氢氧负一价;硝酸氢氧负一价;还有铵根正还有铵根正 1 价。价。SO4、CO3-2-2NO3、OH-1-1NH4+1原子团(根)原子团(根)化合价口诀:化合价口诀:化合价与离子的表示方法:化合价与离子的表示方法:化合价化合价离子离子表

    10、示表示方法方法符号符号联系联系标在元素符号的正标在元素符号的正上方上方 左符号右数目左符号右数目标在元素符号的右标在元素符号的右上角上角 左数目右符号左数目右符号Al2O3Al3、O2-3 2同种元素的同种元素的化合价与离子的电荷化合价与离子的电荷,通,通常常数值相等数值相等,正负相同正负相同,位置不同,位置不同,写法相反写法相反MgOMg2S2+2氧化镁中镁元素的化合价为氧化镁中镁元素的化合价为2价价带带2个单位正电荷的镁离子个单位正电荷的镁离子带带2个单位负电荷的硫离子个单位负电荷的硫离子HCl1氯化氢中氯元素的化合价为氯化氢中氯元素的化合价为1价价1.根据化合价根据化合价写化学式写化学式

    11、化合价的应用化合价的应用例例1 1 已知氢为已知氢为+1+1价,氧为价,氧为-2-2价,写价,写出水的这种化合物的化学式。出水的这种化合物的化学式。交叉法交叉法1.1.按顺序写出元素符号,正价左,负价右按顺序写出元素符号,正价左,负价右 H O2.2.在元素符号的正上方标出化合价在元素符号的正上方标出化合价+1 -23.3.将化合价的绝对值交叉写到另一元素符号右将化合价的绝对值交叉写到另一元素符号右 下方作为它的原子个数。下方作为它的原子个数。21练习练习 写出氧化铝化学式写出氧化铝化学式。水的化学式为水的化学式为 H2O2、根据化学式求、根据化学式求元素的化合价元素的化合价原则:化合物里原则

    12、:化合物里正负正负化合价化合价代数和为零代数和为零化合价应用化合价应用例题例题 已知氧化铁的化学式为已知氧化铁的化学式为FeFe2 2OO3 3,其中氧元素为其中氧元素为-2-2价,求氧化铁中铁元价,求氧化铁中铁元素的化合价。素的化合价。解:解:(根据化合物中正负化合价代数和为根据化合物中正负化合价代数和为0的原则的原则)设铁元素的化合价为设铁元素的化合价为X,列式:,列式:2X+(-2)x3=0故:故:X=-(-2)x32=+3 铁元素的化合价为铁元素的化合价为+3+3。Fe2O3X-21 1、求、求P P2OO5 5中中P P的化合价的化合价2 2 求求HH2 2SOSO4 4中中S S的

    13、化合价的化合价课本课本P91练习:练习:+5+6 标出下列物质中,红色元素的化合价标出下列物质中,红色元素的化合价Na2O Cu(OH)2 WO3H2SO4 Na2CO3 KNO3 NH4Cl Zn H2+1 +2 +6 +6 +4 +5-3 0 0写出下列物质的化学式:写出下列物质的化学式:1、氧化铁、氧化铁2、硫酸、硫酸3、氢氧化钙、氢氧化钙4、硝酸铵、硝酸铵Fe2O3H2SO4Ca(OH)2NH4NO3知识回顾:知识回顾:1、单质化学式的书写、单质化学式的书写2、记住常见元素、原子团的化合价、记住常见元素、原子团的化合价3、化合价的应用:、化合价的应用:(1)、根据化合价写化合物的化学式

    14、(交叉法)、根据化合价写化合物的化学式(交叉法)(2)、根据化学式求某元素的化合价)、根据化学式求某元素的化合价依据:在化合物里依据:在化合物里正负化合价的代数和正负化合价的代数和=0 例如:写出氯化镁、氧化镁的化学式例如:写出氯化镁、氧化镁的化学式Mg Cl+2 -121MgCl2Mg O+2 -222MgO2012中考:求高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价 KMnO4X+1 -2X=+7怎样读化合物的化学式怎样读化合物的化学式?(1 1)a a表示表示微粒的个数微粒的个数(2 2)b b表示表示原子的个数原子的个数.小结:化学式(小结:化学式(R R)中数字的意义)中数字的意义 aRb

    15、c c(3 3)c c表示表示一个离子带一个离子带c c个单位正(负)电荷个单位正(负)电荷前面系数前面系数右下角数字右下角数字右上角数字右上角数字d(4)d表示元素的化合价(正价或负价)元素的化合价(正价或负价)CO2 CO SO2 Fe3O4 P2O5 MnO2Al2O3 Fe2O3 Na2O MgCl2二氧化碳二氧化碳 一氧化碳一氧化碳 二氧化硫二氧化硫 四氧化三铁四氧化三铁 五氧化二磷五氧化二磷 二氧化锰二氧化锰氧化铝氧化铝 氧化铁氧化铁 氧化钠氧化钠 氯化镁氯化镁化学式的读法(课本化学式的读法(课本P91)由两种元素组成的化合物:由两种元素组成的化合物:从右到左从右到左读作读作“某化

    16、某化某某”;有时有时还要读出化学式中各元素的原子个数。还要读出化学式中各元素的原子个数。KCl NH4Cl FeCl2 FeCl3 MgO HgS 氯化钾 氯化铵 氯化亚铁 氯化铁 氧化镁 硫化汞 +2 +3含含OHOH-离子的读离子的读“氢氧化某氢氧化某”例:例:NaOHNaOH读氢氧化钠读氢氧化钠含含NONO3 3-离子的读离子的读“硝酸某硝酸某”例:例:NaNONaNO3 3硝酸钠硝酸钠含含SOSO4 42 2-离子的读离子的读“硫酸某硫酸某”例:例:CuSOCuSO4 4硫酸铜硫酸铜含含COCO3 32-2-离子的读离子的读“碳酸某碳酸某”例:例:CaCOCaCO3 3碳酸钙碳酸钙含有

    17、原子团的化合物:含有原子团的化合物:读出原子团的名称读出原子团的名称含有含有NH4+读读“某铵某铵”NH4Cl氯化铵氯化铵一、根据化学式求一、根据化学式求物质物质的的相对分子质量相对分子质量相对分子质量:相对分子质量:化学式中各原子的化学式中各原子的 的的 总和总和 相对原子质量相对原子质量例:水例:水(H H2 2O O)的相对分子质量的相对分子质量=1 x 2 1 x 2+16=18 16=18相对原子质量:相对原子质量:H H1 1、O O1616练习:练习:CO2的相对分子质量的相对分子质量=CaCO3的相对分子质量的相对分子质量=H2SO4的相对分子质量的相对分子质量=Cu(OH)2

    18、 的相对分子质量的相对分子质量=(NH4)2SO4的相对分子质量的相对分子质量=CuSO4.5H2O的相对分子质量的相对分子质量=12+16 x 2=4412+16 x 2=4440+12+16x3=10040+12+16x3=1001x2+32+16x4=981x2+32+16x4=9864+2x(16+1)=9864+2x(16+1)=982x(14+1x4)+32+16x4=1322x(14+1x4)+32+16x4=13264+32+64+32+16x4+5x(1x(1x2+16)=250相对原子质量:相对原子质量:H-1H-1、O-16O-16、C-12C-12、Ca-40Ca-40

    19、、S-32S-32、N-14N-14、Cu-64Cu-64 二、计算物质组成元素的质量比二、计算物质组成元素的质量比例:计算例:计算水水(H(H2 2O)O)中氢、氧元素的质中氢、氧元素的质量比。量比。氢元素的质量:氧元素的质量氢元素的质量:氧元素的质量=12 :16 =1 :8化学式明确地表示出物质的元素组成,以及组成的化合物各化学式明确地表示出物质的元素组成,以及组成的化合物各元素的原子个数比,因而可以通过化学式的计算组成化合物元素的原子个数比,因而可以通过化学式的计算组成化合物各元素的质量比各元素的质量比。练习:练习:1.1.硝酸铵硝酸铵(NH(NH4 4NONO3 3)中各元素的质量比

    20、中各元素的质量比2.2.硫酸硫酸(H(H2 2SOSO4 4)中各元素的质量比中各元素的质量比相对原子质量:相对原子质量:H-1H-1、O-16O-16、N-14 N-14、S-32S-32、Cu-64Cu-64、C-12C-12 N:H:O =14x2=14x2:1x4 1x4:16x3=16x3=7 7:1 1:1212H:S:O H:S:O=1x2:32:16x4=1x2:32:16x4=1:16:321:16:32三、三、计算物质中某元素的质量分数计算物质中某元素的质量分数例求水例求水(H(H2 2O)O)中氢元素的质量分数?中氢元素的质量分数?公式公式:某元素的质量分数某元素的质量分

    21、数100%100%该原子的个数该原子的个数该元素的相对原子质量该元素的相对原子质量化合物的化合物的相对分子质量相对分子质量=解:解:H%X100%X100%11.1%1 X 2+161 X 2+162 X 12 X 1答:答:水中氢元素的质量分数为水中氢元素的质量分数为11.1%11.1%。部分部分 总体总体练习:练习:相对原子质量:相对原子质量:H-1H-1、O-16O-16、N-14 N-14、Mg-24Mg-24、P-31P-31、C-12C-121、NH4MgPO4中Mg元素的质量分数是_。2、已知化肥碳铵的化学式为、已知化肥碳铵的化学式为NH4HCO3,求碳铵,求碳铵 中中N元素的质

    22、量分数。元素的质量分数。问题:问题:1、100克碳铵中含有克碳铵中含有N元素多少克?元素多少克?2、15克碳铵中含有克碳铵中含有N元素多少克?元素多少克?17.5%N%=NNH4HCO3100%=1479100%=17.7%17.7克克1517.7%=2.7克克小结:根据化学式计算(小结:根据化学式计算(NH4NO3)2、原子个数比原子个数比4、各元元素质量比素质量比3、相对分子质量相对分子质量5、某元素的质量分数元素的质量分数1、元素种类元素种类 N元素的质量分数元素的质量分数=2NNH4NO3100%6、一定量的化合物中某一元素的质量、一定量的化合物中某一元素的质量某一元素某一元素R的质量

    23、的质量=化合物的质量化合物的质量xR%计算化肥计算化肥(NH4)2SO4中:中:1、组成元素的种类:、组成元素的种类:2、各种元素的原子个数比:、各种元素的原子个数比:3、N与与O的质量比:的质量比:4、相对分子质量:、相对分子质量:5、N的质量分数:的质量分数:6、60斤斤(NH4)2SO4中中N的质量为多少?的质量为多少?四种四种N:H:S:O=2:8:1:4N:O=7:16132N%=2N(NH4)2SO4100%=28132100%=21.2%12.7斤斤(2011年中考)五、(本题有年中考)五、(本题有2小题,共小题,共12分)分)24(5分)媒体近日报道:市面上部分方便面分)媒体近

    24、日报道:市面上部分方便面遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系遭到塑化剂污染,长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害,其中,塑化剂(统、生殖系统损害,其中,塑化剂(DMP)分)分子式为子式为C10H10O4。求:。求:(1)DMP的相对分子质量为的相对分子质量为_;(2)DMP分子中分子中C、H、O 三种元素的质量比三种元素的质量比为为_;(3)DMP分子中分子中氧氧元素的质量分数为(结果精元素的质量分数为(结果精确到确到0.01)_。19460:5:3233%【2012中考中考】五、(本题有五、(本题有2小题,共小题,共12分)分)24(5分)2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(

    25、青蒿素的化学式:C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物,获美国拉斯克奖。(1)青蒿素分子由 种元素构成。(2)一个青蒿素分子含有 个原子。(3)青蒿素分子中C、H、O三种元素的质量比为 。34290:11:40能力提升能力提升1、含相同质量铁元素的、含相同质量铁元素的Fe2O3和和Fe3O4的质量比是(的质量比是()A、3:2 B、3:1 C、30:29 D、29:422、质量相等的、质量相等的SO2和和SO3分子中,所含氧原子个数分子中,所含氧原子个数 之比是(之比是()A、1:1 B、2:3 C、5:6 D、6:53、含原子个数相等的、含原子个数相等的SO2和和SO3的质量比是(的

    26、质量比是()A、3:4 B、4:5 C、15:16 D、16:15 化学式变形法化学式变形法CCD练习:练习:1、下列化合物中,铁元素的质量分数最大的是(、下列化合物中,铁元素的质量分数最大的是()A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeS6326A“不可能”只存在于蠢人的字典里。每一件事都要用多方面的角度来看它。友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。生命的奖赏远在旅途终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标,踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但是我不会因此放弃,我会坚持不懈,直至成功!如果你准备结婚的话,告诉你一句非常重要的哲学名言,你一定要忍耐包容对方的缺点,世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰,但是他将永远的拥有失败。你的选择是做或不做,做不一定会成功,但不做就永远不会有机会。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。苏格拉底有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。

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