《感受生命的意义》课件部编版1.pptx

1、AM 03:35 AM 03:35 初绽初绽 AM 04:00 AM 04:00 欣欣然欣欣然 AM 04:35 AM 04:35 绚灿绚灿 AM05:10AM05:10如水的容颜如水的容颜 AM 06:05AM 06:05留恋这世界留恋这世界AM 06:28 尽头同学们，你们知道这是什么花吗？同学们，你们知道这是什么花吗？一朵昙花只开三个小时却用尽了它的一生！这说明了什么？它这短暂的一生有意义吗？生命的意义是什么？让我们带着这个问题走进今天的课堂。感受生命的意义1、人为什么要活着？2、怎样的一生是有意义、有价值的？3、如何认识生命意义？预习思考一、生命的追问一、生命的追问为了金钱为了金钱为了

2、权利为了权利为了美景为了美景为了美食为了美食为了改变为了改变世界世界为了梦想为了梦想为了养育为了养育后代后代为了帮助为了帮助他人他人为了学习为了学习1、人为什么活着？1.1.人为什么活着人为什么活着？（？（P112-1P112-1）(1)(1)生活本身的生活本身的丰富多彩丰富多彩和生命无穷的和生命无穷的奥奥秘秘(2)(2)为了让生命为了让生命有意义有意义知识小结不要为别人而活。只有为别人而活的生命才是值得的。小组交流自己的看法意见。辨析：我们为谁而活？人应该为自己活人应该为他人活 强调我们每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩、人云亦云，从这个角度来说是正确的。但是如果认为人只是为

3、自己活，只顾自己不管别人的需要，则是错误的。看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的一生是值得的。但是如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，则是错误的。结论：人既要为自己而活，又要为别人而活。既能活出自己的人生，又在别人需要时付出爱心。说一说：活出自己的人生，实现自我价值的事例？能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。P112-2说一说：我们身边关怀他人的事例？当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。P112-2 官东，男，安徽宣城人，1990年5月生，2011年加入中国共产党。海军工程大学潜水员。20

4、15年“东方之星”救援过程中，官东多次下潜，凭借高超的潜水技术，一连救出两名幸存者；危急时刻，让出自己的潜水器具，险被急流冲走。2015年10月13日，第五届全国道德模范评选官东被授予全国敬业奉献模范称号。2016年2月14日，官东当选“感动中国”2015年度人物。我们为自己而活，活出生命的价值，这样的人生是值得的；也为别人而活，在他人需要帮助时付出爱心、承担责任，人生也是有价值的；除此之外，我们还为谁而活？你还能联系其他方面来看怎样让自己的一生更有意义吗？屠呦呦把他的全部生命都奉献给了青蒿素的研制。毛泽东同志把他的一生都奉献给了中华民族的解放事业。邓小平同志把他的生命都奉献给了新中国的解放事

5、业和中华民族的伟大复兴事业。将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来,这样的一生是值得的。P112-22、怎样的一生值得的？、怎样的一生值得的？P112-2（什么（什么是有是有意义的人生？或：人应该怎样活着？）意义的人生？或：人应该怎样活着？）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。活出自我 帮助他人奉献社会知识补充：生命的价值不在于生命的长短，而在于自己为他人、为社会所做的贡献。同学们，你们知道这是什么花吗？帮助他人（为他人活着）它这短暂的一生有意义吗？它这短暂

6、的一生有意义吗？不是你能购买的，而是你能创造的；AM 03:35 初绽(2)为了让生命有意义当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。但是如果认为只有别人重要，自己只是为别人而活，则是错误的。能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。AM 04:35 绚灿探索生命意义，是人类生命的原动力之一;P113-1能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。2015年“东方之星”救援过程中，官东多次下潜，凭借高超的潜水技术，一连救出两名幸存者；只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。不是你有多成功，而是你对社会有多大价值；每个人的生活不尽相同，我们都是在自

7、己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。探索生命意义，是人类生命的原动力之一;P113-1探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。这句话对我们有何启示？2015年10月13日，第五届全国道德模范评选官东被授予全国敬业奉献模范称号。第十课 绽放生命之花AM 04:00 欣欣然官东，男，安徽宣城人，1990年5月生，2011年加入中国共产党。既能活出自己的人生，又在别人需要时付出爱心。二、发现我的生命二、发现我的生命人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁这句话对我们有何启示？只只有人类才可能有人类才可能驾驭自驾驭自己的生活己的生活，选择自己的，选择自己的人生道路人生道路。

8、P113-1P113-1当我_时，我的生命是有意义的。探索生命意义，是人类生探索生命意义，是人类生命的命的原动力之一原动力之一;P113-1;P113-1同同样都是在为国家做贡献，但具体形式样都是在为国家做贡献，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。是不同的，生命的意义也是不同的。女排主教练女排主教练 郎平郎平杂交水稻之父杂交水稻之父 袁袁隆平隆平生命的意义需要自己发现和创造。也为别人而活，在他人需要帮助时付出爱心、承担责任，人生也是有价值的；AM 04:35 绚灿它这短暂的一生有意义吗？每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。人为什

9、么活着？（P112-1）看到了人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的一生是值得的。AM 03:35 初绽毛泽东同志把他的一生都奉献给了中华民族的解放事业。能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。屠呦呦把他的全部生命都奉献给了青蒿素的研制。明确自身的需要，我们会更加明确生命的意义。不是你所学会的，而是你所传授的；每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。探索生命意义，是人类生命的原动力之一;P113-1既能活出自己的人生，又在别人需要时付出爱心。不是你所学会的，而是你所传授的；AM 04:35 绚灿在不同的人眼里人

10、生意义是不同的，他们的做法也是不同的，人生轨迹也是不同的。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。当我_时，我的生命是有意义的。知识补充：生命的价值不在于生命的长短，而在于自己为他人、为社会所做的贡献。能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。生命是独特的，生命意义是具体的。在不同的人眼里人生意义是不同的，他们的做法也是不同在不同的人眼里人生意义是不同的，他们的做法也是不同的，人生轨迹也是不同的。的，人生轨迹也是不同的。生命是独特的，生命意义是具体的。P113-2 每

11、每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中历中一一点一点地建构自己，形成人们所说的点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生我的人生”。展望未来 如果你是你自己生命的导演，将来的你，会是怎样的如果你是你自己生命的导演，将来的你，会是怎样的生活呢？请你选择将来的你的某个阶段，尽可能的描生活呢？请你选择将来的你的某个阶段，尽可能的描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）财富述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）财富、人际关系、健康、情感、人际关系、健康、情感生命的意义需要自己发现和创造。P114我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的我想要过

12、怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。明确生命的意义。3、如何认识生命的意义？（为什么要探索生命的意义）生命是独特的，生命意义是具体的。P113-2每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。【是什么】生命的意义需要自己发现和创造。P114明确自身的需要，我们会更加明确生命的意义。【怎么做】探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。P113-1只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。【为什么】教师寄语生命的意义，不是你能购买的，而是你能创造的；不是你所学会的，而是你所传授的；不是你有多成功，而是你对社会有多大价值；不是你认识了多少人，而是在你离开人世时，有多少人因你而认识生命。生命的追问发现我的生命感受生命的意义人为什么活着人为什么活着人类生命的原动力之一人类生命的原动力之一怎样的一生是值得过的怎样的一生是值得过的自己发现和创造自己发现和创造生命意义是具体的生命意义是具体的