EQ万花筒自我溯源之旅家庭教育巡回活动课件.ppt
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- EQ 万花筒 自我 溯源 家庭教育 巡回 活动 课件
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1、EQEQ萬花筒自我溯源之旅萬花筒自我溯源之旅家庭教育巡迴活動承辦單位承辦單位:南投縣政府教育局:南投縣政府教育局(家庭教育中心家庭教育中心)主講人主講人:蔣蔣 筱筱 德德健康、快樂、富裕、成功NLPE Q 萬花筒自我溯源之旅家庭教育巡迴活動健康、快樂、富裕(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)內內 容容 大大 綱綱從西遊記談情緒智能(E Q)內 容 大 綱(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)從西遊記談情緒智能從西遊記談情緒智能(E
2、Q)(EQ)人腦的發展從西遊記談情緒智能(E Q)(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)喜歡喜歡/生氣生氣/想哭想哭/快樂的感覺快樂的感覺稱稱看兩隻手那隻重?喜歡/生氣/想哭/快樂的感覺想想看喜歡的(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)來自靈魂之窗的訊息來自靈魂之窗的訊息視、聽、及觸覺,是我們五官的經驗以三個英文字(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)
3、視覺回憶VR聽覺回憶AR內部對話Ad視覺建構Vc聽覺建構Ac觸覺K不聚焦正視前方眼睛的解讀線索(上圖為大部分慣用右手的人圖示)視覺回憶V R 聽覺回憶A R 內部對話A d 視覺建構V c 聽覺建構A c(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)問題例子問題例子視覺建構(V c)視覺回憶(V r)聽覺回憶(A c)聽覺(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)關不住的兔子耳朵關不住的兔子耳朵請閉上眼睛聽我說關不住的兔子耳朵(NLP)健康、快
4、樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)哈利波特的召喚魔法哈利波特的召喚魔法請閉上眼睛聽旁邊的人說哈利波特的召喚魔法(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)馬戲團中的大象馬戲團中的大象馬戲團中最大的動物是?馬戲團中的大象(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)認識時間認識時間回到過去或未來回到過去或未來請在紙上隨手畫三個圈,分別代表過去、現在、未來。認識時間回健康、快樂、富裕
5、、成功HONG-CHI程度提高自我期許目前能力的限制由於嘗試新方法及自我的患得患失,反而表現下跌新能力發生新能力發生作用了作用了時間不自覺的有能力不自覺不足自覺的不足自覺的有能力自我期待與表現的交互影響圖自我期待與表現的交互影響圖不自覺的有能力期望的表現實際的表現學習如何學習學習如何學習程度提高自我期許目前能力的限制由於嘗試新方法及自我的患得患失健康、快樂、富裕、成功HONG-CHI學習如何學習學習如何學習模型一:1.不自覺不足2.自覺不足3.自覺有能力4.不自覺有能力模型二:1.取得技巧2.知道如何使用這技巧3.使用這技巧4.改進這技巧,使它變成你自己的風格5.與他人分享這技巧(即能教導別人
6、)學習如何學習模型一:模型二:1 3(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)讀讀看光碟片看光碟片看別人示範看別人示範參與討論練習參與討論練習實做實做10%10%30%30%50%50%70%70%90%90%被動的被動的PASSIVEPASSIVE經驗的經驗的EXPERIENTIALEXPERIENTIAL資訊得到比例資訊得到比例不同學習方式的保持力不同學習方式的保持力讀看光碟片看別人示範參與討論練習實做1 0%3 0%5 0%7 0(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguisti
7、c)程式程式(programming)1970賓州大學溝通研究1 9 7 0 賓州大學溝通研究7%溝通的內容或所說的話(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Linguistic)程式程式(programming)NLP的假設前題:的假設前題:世上的每一件事都有至少一種以上的不同見解。世上的每一件事都有至少一種以上的不同見解。國中國小的教育學習成長,知識方面長得就像?技術方面長得就像?身體方面長得就像?心靈方面長得就像?情感方面長得就像?建構自我的開放式全人系統N L P 的假設前題:國中國小的教育學習(NLP)健康、快樂、富裕、成功神經神經(Neuro)語言語言(Li
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