儿科学(生长发育)-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 儿科学 生长发育 课件
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1、生生 长长 发发 育育学学习习 1掌握小儿生长发育的各项具体指标。掌握小儿生长发育的各项具体指标。2熟悉小儿生长发育的规律及其在实际工熟悉小儿生长发育的规律及其在实际工作中的意义。作中的意义。3了解影响小儿生长发育的因素。了解影响小儿生长发育的因素。重重点点 重点:重点:小儿生长发育的各项指标及其测量小儿生长发育的各项指标及其测量 难点:难点:小儿生长发育的评价小儿生长发育的评价Growth 指各器官、系统、身体的长大,形指各器官、系统、身体的长大,形态的变化。有相应的测量值,即有态的变化。有相应的测量值,即有量量的的变化。变化。发育Development 指细胞、组织、器官功能的分化指细胞、
2、组织、器官功能的分化与成熟,是机体与成熟,是机体质质的变化,包括情感的变化,包括情感-心理的发育成熟过程。心理的发育成熟过程。生长发育规律生长发育规律(一)生长发育的(一)生长发育的连续性和阶段性连续性和阶段性(二)各系统器官(二)各系统器官发育不平衡发育不平衡(三)生长发育的(三)生长发育的个体差异个体差异(四)生长发育的(四)生长发育的顺序规律顺序规律生生长长发发一般规律一般规律:由上到下 由近到远 由粗到细 由简单到复杂 由初级到高级体重体重 身长(高)身长(高)头围头围 胸围胸围 定义定义 各器官、系统、体液的总重量各器官、系统、体液的总重量 意义意义 反映反映生长与营养状况生长与营养
3、状况的重要和灵敏指标的重要和灵敏指标 计算计算药量、输液量药量、输液量等的依据等的依据 2kg/年年体体 10%10%15%15%营养不良营养不良 20%20%营养过剩营养过剩生理性体重下降生理性体重下降:生后:生后3-43-4日降低到最低点日降低到最低点 7-107-10日恢复到出生体重日恢复到出生体重身长身长/高:头顶到足底的长度高:头顶到足底的长度2.2.身高(长)身高(长)-身高身高-身长身长 2岁至青春前期岁至青春前期 67cm/y6162cm85cm 75cm 12月月 212岁岁 身高身高(cm)=年龄年龄 7+75-顶臀长顶臀长-坐高坐高3岁岁坐位量坐位量卧位量卧位量3岁岁12
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