《第四章儿童呼吸系统的结构功能及发育》课件.ppt
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- 第四章儿童呼吸系统的结构功能及发育 第四 儿童 呼吸系统 结构 功能 发育 课件
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1、 呼吸的意义在于维持我们呼吸的意义在于维持我们体内细胞的生命活动,细胞一体内细胞的生命活动,细胞一旦缺氧,它的正常活动就会受旦缺氧,它的正常活动就会受到影响。那么,有哪些器官参到影响。那么,有哪些器官参与了呼吸运动?与了呼吸运动?第四章儿童呼吸系统结构功能及发育第四章儿童呼吸系统结构功能及发育问题问题:呼吸系统由哪些结构组成?呼吸系统由哪些结构组成?咽咽鼻鼻喉喉气管气管肺肺左右支气管左右支气管呼吸系统组成呼吸系统组成呼吸道呼吸道(气体通道),(气体通道),鼻、喉、气管支气管以鼻、喉、气管支气管以软骨做支架软骨做支架鼻鼻咽咽喉喉 肺肺(气体交换)(气体交换)气管气管支气管支气管临床上把临床上把鼻
2、、咽、喉鼻、咽、喉合称上呼吸道合称上呼吸道第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点 1.1.鼻鼻 鼻黏膜鼻黏膜:内有血管对空气加温加湿内有血管对空气加温加湿;黏液湿润血管黏液湿润血管,黏附灰尘和细菌黏附灰尘和细菌.鼻毛将黏鼻毛将黏液摆向咽进入胃液摆向咽进入胃,胃液杀菌胃液杀菌.空气中的颗粒空气中的颗粒或细菌刺激鼻或喉咙的黏膜或细菌刺激鼻或喉咙的黏膜引起引起喷嚏喷嚏.鼻腔对空气加温、加湿、清洁,嗅觉。鼻腔对空气加温、加湿、清洁,嗅觉。鼻旁窦:有四对,与鼻腔相通,各窦粘膜与鼻腔鼻旁窦:有四对,与鼻腔相通,各窦粘膜与鼻腔粘膜相连续。对空气湿润和加温粘膜相连续。对空气湿
3、润和加温,对发音共鸣对发音共鸣.筛窦筛窦上颌窦上颌窦额窦额窦蝶窦蝶窦问题:鼻旁窦有哪四对?问题:鼻旁窦有哪四对?问题:为什么上颌窦好发鼻窦炎问题:为什么上颌窦好发鼻窦炎上颌窦是鼻旁窦中最大的一个,窦口高于窦底,上颌窦是鼻旁窦中最大的一个,窦口高于窦底,炎症渗出物不易引流,是慢性鼻窦炎最好发部位炎症渗出物不易引流,是慢性鼻窦炎最好发部位鼻炎和鼻窦炎是儿童的常见病鼻炎和鼻窦炎是儿童的常见病问题问题:为什么要纠正儿童张口呼吸的不良习惯为什么要纠正儿童张口呼吸的不良习惯?环状环状软骨软骨会厌会厌软骨软骨甲状甲状软骨软骨杓状杓状软骨软骨2.喉:以软骨为支架,外覆喉肌,内衬黏膜,喉:以软骨为支架,外覆喉肌
4、,内衬黏膜,有甲状软骨、会厌软骨、杓状软骨等。有甲状软骨、会厌软骨、杓状软骨等。喉结喉结:马鞍形的甲状软骨马鞍形的甲状软骨问题:问题:喉腔内主要结构有哪些喉腔内主要结构有哪些喉腔内两侧粘膜形成两对呈前后方向的纵行的皱襞喉腔内两侧粘膜形成两对呈前后方向的纵行的皱襞 上方一对称为上方一对称为前庭襞前庭襞 下方一对称为下方一对称为声襞声襞(内有声韧带内有声韧带)前庭襞前庭襞声襞声襞 声门裂是喉腔最窄处声门裂是喉腔最窄处声门裂声门裂问题:喉腔内最窄的位置在哪里问题:喉腔内最窄的位置在哪里喉腔内最狭窄处是声带,是呈前后分布的由结缔组织喉腔内最狭窄处是声带,是呈前后分布的由结缔组织形成的一对皱璧形成的一对
5、皱璧,狭长的切口是声门裂狭长的切口是声门裂喉口(后面观)喉口(后面观)前庭壁前庭壁声襞声襞声门裂声门裂 声带声带声音的产生:声音的产生:声襞(声带)声襞(声带)之间的裂隙之间的裂隙称声门裂,称声门裂,是喉腔中最是喉腔中最狭窄的部位,狭窄的部位,当说话或唱当说话或唱歌呼出的气歌呼出的气流通过时振流通过时振动声带可产动声带可产生声音生声音。喉的冠状面喉的冠状面 阅读:阅读:喉肌是一些细小的骨骼肌,附着于喉软骨,喉肌的舒缩,喉肌是一些细小的骨骼肌,附着于喉软骨,喉肌的舒缩,能活动构成喉腔各骨的关节,引起声带的紧张和松弛。声能活动构成喉腔各骨的关节,引起声带的紧张和松弛。声带像一根橡皮带子,当呼吸时,
6、空气通过声带,声带张开,带像一根橡皮带子,当呼吸时,空气通过声带,声带张开,但不会发生振动。当说话或唱歌的时候,空气从肺部向上但不会发生振动。当说话或唱歌的时候,空气从肺部向上通过喉咙,声带变紧并快速闭合振动产生声音。通过喉咙,声带变紧并快速闭合振动产生声音。简单的说,两片声带之间有一个狭长的切口称声门裂简单的说,两片声带之间有一个狭长的切口称声门裂,当你当你说话时说话时,喉肌使声带收缩喉肌使声带收缩,声门裂变窄,肺内的空气通过这声门裂变窄,肺内的空气通过这个口子冲出来并振动了声带个口子冲出来并振动了声带.声带的长度决定音量的高低声带的长度决定音量的高低.声带收缩变短时声带收缩变短时,即声带越
7、紧,即声带越紧,发出的声音越高发出的声音越高;当声带变长或松弛时当声带变长或松弛时,两条声带间有较宽两条声带间有较宽的间隙,发出的音比较低的间隙,发出的音比较低.没有两个人说话的声音是完全没有两个人说话的声音是完全相同的:是因为每个人声带的长度和厚度不同,声音还与相同的:是因为每个人声带的长度和厚度不同,声音还与人胸腔的形状、嗓子、鼻子、嘴巴和头部的形状都各不相人胸腔的形状、嗓子、鼻子、嘴巴和头部的形状都各不相同有关系。同有关系。声带的长度在人的一生中会发生改变,在幼儿期因为儿童的喉腔较声带的长度在人的一生中会发生改变,在幼儿期因为儿童的喉腔较小而且声带短,所以发出的声音比较尖锐,男孩和女孩的
8、声带长度小而且声带短,所以发出的声音比较尖锐,男孩和女孩的声带长度基本相等,但是到了青少年时期,男孩声带比女孩的声带长,这使基本相等,但是到了青少年时期,男孩声带比女孩的声带长,这使得男生的嗓音比女生低沉。得男生的嗓音比女生低沉。声带声带12121414岁发育快,声带男长而宽岁发育快,声带男长而宽(20-24mm)(20-24mm),女短而窄,女短而窄(15-18mm)(15-18mm),致青春期后男女声调有别。成年,致青春期后男女声调有别。成年男性的声带长而厚,是男性嗓音低的原因。男性的声带长而厚,是男性嗓音低的原因。声带发育过程中声带发育过程中,经常会经常会“声变声变”,如声音嘶哑、音域狭
9、窄、发音疲如声音嘶哑、音域狭窄、发音疲劳、局部充血、水肿分泌物增多等。劳、局部充血、水肿分泌物增多等。女孩女孩11,11,男孩男孩1212开始变声开始变声.小学高年级儿童注意保护嗓子小学高年级儿童注意保护嗓子,顺利度过顺利度过变声期。变声期不要大喊大叫、不要长时间用嗓子变声期。变声期不要大喊大叫、不要长时间用嗓子,以免引起炎症,以免引起炎症,使声带粗糙松弛,声音嘶哑。使声带粗糙松弛,声音嘶哑。三、气管和支气管三、气管和支气管 形状像字母形状像字母C,C,由环状软骨组成由环状软骨组成.有弹性有弹性,保持气流通畅保持气流通畅.气管内壁有黏膜和纤毛气管内壁有黏膜和纤毛,纤毛把黏液送到咽喉吞入胃纤毛把
10、黏液送到咽喉吞入胃.空空气中的颗粒刺激气管黏膜引起咳嗽气中的颗粒刺激气管黏膜引起咳嗽 儿童气管和支气管的特点:儿童气管和支气管的特点:气管和支气管管腔比成人窄、管壁上的气管和支气管管腔比成人窄、管壁上的黏膜柔嫩,黏液分泌不足导致管腔干燥,黏膜柔嫩,黏液分泌不足导致管腔干燥,气管内纤毛摆动较差形成痰的能力差,气管内纤毛摆动较差形成痰的能力差,呼吸的屏障作用很弱呼吸的屏障作用很弱.管壁富含毛细血管管壁富含毛细血管和淋巴管因炎症而肿胀致使呼吸不畅。和淋巴管因炎症而肿胀致使呼吸不畅。儿童易患感冒、鼻炎、鼻窦炎、气管炎、儿童易患感冒、鼻炎、鼻窦炎、气管炎、支气管炎、肺炎等支气管炎、肺炎等 第二节儿童肺结
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