教育部统编版五年级上册语文习作：-即景-第一课时课件.pptx

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4211261

上传时间：2022-11-20

格式：PPTX

页数：14

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关键词：: 教育部统编年级上册语文习作即景第一课时课件下载 _五年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、习作七习作七即景即景第一课时语文人教版五年级上自然风光五彩缤纷，社会环境仪态万千。古今中外有多少画家来画，画不完，有多少作家来写，写不尽。今天我们也来写一写我们眼中的美景。1、学生自读教材，画出要求。2、归纳本次习作的要求：内容上：观察一中自然现象或一处自然景观，完成作文：_即景写法上：按顺序，有条理地描写景物，注意写出景物的动态变化。怎样才能写好写景作文呢？怎样才能写好写景作文呢？1 1、描写景物要抓住特点，景物的、描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？特点主要表现在哪些方面？景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。2 2、如何抓住特点描写景物、如何抓住特点
2、描写景物？1观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。观察景物的方法大致有三种：观察景物的方法大致有三种：()定点观景。观察点固定，观察的景物固定。()动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”（）移步换景。指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。描绘景物时要按一定的顺序，描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：常见的顺序有：()空间顺序如：由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。（b）时间顺序如：写日出，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。（）逻辑顺序如：先整体后局部等 22观察和描写景物要多方面去发现观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。和感知景物的特点。我们习惯用视觉去感受描摹景物，其结果往往犹如一幅寂静的，并无多少生机的平面画作，如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。著名作家余光中说过：“我们期待的散文，应该有声、有色、有味、有光。”我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

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