小学语文苏教版四年级下册知识清单课件第五单元.pptx

1、第五单元 一、易错音矫健(jio)俄罗斯()瞪眼(dng)胸脯(p)窟窿(k lng)惋惜(wn)肆虐(n)焚烧(fn)束手待毙(b)灼焦(zhu)坠落(zhu)蹬(dn)桥墩(dn)二、会写字公冶长 勤劳拘束傻瓜怠慢喜鹊 嗓音应验安慰 杰出 寒潮 塌陷 边缘 继续 扩大 号子 昂贵 项链 丘陵 可怜 惋惜 肆虐 焦臭 肝胆俱裂 眼花缭乱 腾空而起三、多音字jing(降临)xing(投降)降zhng(重要)chng(重新)重四、四字词语美丽矫健 呢喃软语种田织布勤劳刻苦 疏忽怠慢 终日忙碌 飞行整齐 搏击风雨 勇敢顽强 无拘无束 倍感亲切 一无所获腾空而起 激动人心 束手待毙 倦鸟知还 目瞪口

2、呆 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡五、特定形式词语AAB式：谈谈心聊聊天ABAC式：无拘无束一问一答AABC式：翩翩飞舞词语搭配：有趣的故事 深厚的感情 勇敢顽强的精神飞行整齐的大雁 搏击风雨的苍鹰终日忙碌的燕子 清脆的啼叫声 激动人心的号子 胜利的欢呼声 慢慢地扩大 悄悄地离开 惋惜地想着六、佳句(1)“从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神”“我”从鸟语中学到了许多做人的道理。(2)“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石

3、头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”这句话把“老天鹅”比作“石头”，形象地写出了老天鹅向下冲的力量之大和义无反顾。(3)“经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次”这段话写冰面都颤动了，突出了老天鹅撞击的力量之大。省略号表示撞击的次数之多。(4)“显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，以“英雄”来喻指那些外层被灼焦的蚂蚁；不放弃岗位，是人类的动作，写蚂蚁“不放弃岗位”，属于拟人。(5)“那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”在飞跃悬崖的过程中，年轻羚羊向下坠时，老羚羊正好出现在年

4、轻羚羊的蹄下，用自己的身体作桥墩，在悬崖之间架起一座桥，使年轻羚羊获得了新生，年轻羚羊的生命是以老羚羊的死亡为代价换来的，所以叫作生命桥。七、课文回顾 鸟语这篇课文主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，字里行间充满着“我”对鸟儿的喜爱之情，表达了人与鸟儿和谐共处的美好感情。天鹅的故事一文描写了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面，赞扬了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。生命的壮歌一文由“蚁国英雄”和“生命桥”两则故事共同组成的一曲激动人心、感人肺腑的生命壮歌。作者以细腻的笔触、向善的心灵，为我们再现了自然界弱小生命的“崇高”可贵的合作精神和大无畏的献身精神。