小学科学实验之生命科学：观察鱼的主要特征课件.pptx

1、观察鱼的主要特征生命科学导入l 观察鱼的外部形态、鱼的呼吸、鱼的运动有哪些特点，分析鱼是怎样适应水中生活的？l 形成生物结构和功能统一的科学观念观察的含义有目的、有计划的活动利用感官直接或借助一定的仪器间接去认识自然界中各种现象的活动获得经验知识的方法文字描述画图录像拍照观察记录方法观察的方法明确观察对象及观察目标1按照一定的观察顺序依次观察，有方位顺序，从整体到局部，从上到下，从前到后，从左到右；也有时间顺序，按照时间先后来进行观察2尽量应用多种感官观察，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉3观察所需器材水槽胶头滴管鲫鱼纱布红墨水抹布气球皮观察鲫鱼的外部形态第 一 部 分观察鲫鱼的外部形态实验实操观

2、察鲫鱼的外部形态观察鱼的外部形态顺序：方位顺序，从整体到局部整体鱼的形状、颜色，身体分为几部分局部从前到后从上到下注意记录观察结果l 鲫鱼的身体整体呈流线型，摸起来黏黏的，全身被鳞，身体上部颜色深、下部颜色浅观察鲫鱼的外部形态l 整个身体可以分为头部、躯干部和尾部观察结论口鼻孔眼 鳃盖鳃：鳃盖下背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍侧线：用来感知水流方向及水压观察鲫鱼的外部形态观察鲫鱼的呼吸第 二 部 分观察鲫鱼的呼吸实验实操观察鲫鱼的呼吸鱼的口和鳃盖闭合规律口张开，鳃盖合上口闭上，鳃盖张开猜测鱼是在喝水还是呼吸呢？1.观察鲫鱼呼吸动作观察鲫鱼的呼吸问题：将红墨水滴到鱼的口边，看看有什么现象发生？实验现象：当红

3、墨水滴到鱼的口边，发现红墨水从鳃盖后方出来。说明鱼张嘴喝的水没有进到肚子，而是从鳃盖后面出来了2.设计实验观察鲫鱼的呼吸观察发现：鳃盖里面是鲜红的鳃丝，通过鳃丝的毛细血管交换气体3.实验结论结论：鱼是用鳃呼吸的观察鲫鱼的运动第 三 部 分观察鲫鱼的运动观察鱼缸中的鲫鱼在游泳时各种鳍的动作，猜测鱼鳍起什么作用？观察鲫鱼的运动实验实操观察鲫鱼的运动实验现象及结论结论：鱼的背鳍是保持直立的作用，胸鳍、腹鳍是保持平衡，尾鳍是保持方向和提供运动动力套住胸鳍和腹鳍鱼的身体摇晃，不能平衡鱼的身体不能直立捆住背鳍鱼不能转弯，也不能游动捆住尾巴课程总结在水中生活身体呈流线型体表有鳞用鳃呼吸用鳍游泳0105030402课后拓展鱼鳍的应用谢谢观看观察鱼的主要特征