二年级语文下册-(全册)知识小结-部编版课件.ppt

1、一、易错音河堤(d)丝绦(to)丧(sn)气 茁(zhu)壮 咨(z)询(xn)二、重点词语古诗山村儿童碧绿化妆吐丝剪刀冲出 寻找 姑娘 柳条 回荡 桃花 杏树 邮递员 草原 叔叔 邮局 土堆 礼品 姓邓 植树 引出 注入 满地 休息三、多音字(好啊)(啊，出虹了)啊四、四字词语春风拂面 梳妆打扮 遮遮掩掩 躲躲藏藏 绚丽多彩 五颜六色 碧空如洗 万里无云 兴致勃勃 引人注目五、词语搭配1.脱掉棉袄冲出家门奔向田野2.绚丽多彩的鲜花 五颜六色的鲜花 难忘的日子 茁壮的柏树苗 满意的笑容 美丽的风景3.兴致勃勃地挖着 精心地挑选六、重点句子比喻句：1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲 藏藏。

2、2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一 样笔直地站在那里。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。七、背诵积累村居清高鼎1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2.咏柳唐贺知章3.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。赋得古原草送别(节选)唐白居易八、课文回顾1.村居这首诗描写了春天的美丽景色和人们的活动。前两句写景，描写了草木生长，黄莺飞舞，杨柳轻拂堤坝的景象；后两句写人，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。2.咏柳是一首借助柳树赞美春天的古诗。前两句抓住了柳树的特点，后两句运用一问一答的方法：这些细细的柳叶儿是

3、谁剪裁出来的呢？是二月春风剪裁出了这些嫩绿的柳叶儿，用拟人的修辞手法刻画出了春天的美好。3.找春天先写孩子们冲出家门到田野寻找春天。接着描写了他们看到的景象：小草、野花、嫩芽、小溪。最后写了春天给人的感受。表达了对春天的赞美和喜爱之情。4.开满鲜花的小路叙述的是鼹鼠把长颈鹿寄给他的花种无意撒落在小路上，后来，小路成了一条开满鲜花的小路的事。5.邓小平爷爷植树叙述的是邓小平爷爷植树的事，号召我们也应该像邓小平爷爷一样多植树，绿化我们的祖国。一、易错音曾(cn)经泥泞(nn)荆(jn)棘蔗(zh)糖 汁(zh)液 熬(o)粥 泛(fn)起 葱(cn)绿 舍(sh)得 跨(ku)过二、重点词语锋利昨

4、天冒雨留下弯弯的背起洒水温暖 可能 味道 买来 文具 甘甜 白菜 劳动 马匹 波纹 好像 景色 要求 桌子 恋恋不舍三、多音字(啊，找到了)(好啊)啊bi(背起)bi(后背)背d(的确)de(好的)的sh(舍不得)sh(宿舍)舍bn(投奔)bn(奔跑)奔四、四字词语平平常常 又长又细 恋恋不舍五、词语搭配1.晶莹的露珠蒙蒙的细雨 温暖的春风柔软的绿毯2.高兴地跨上 蹦蹦跳跳地奔向六、重点句子1.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。2.佳句：(1)瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的 汗滴。(2)一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳 动，才能摆在我们面前。(3)这是一

5、匹出色的马，你走不动了，就骑着 它回家吧。七、背诵积累1.予人玫瑰，手有余香。2.平时肯帮人，急时有人帮。3.与其锦上添花，不如雪中送炭。八、课文回顾1.雷锋叔叔，你在哪里这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言讲述了寻找雷锋足迹的过程：小溪边，可以看到他抱着迷路的孩子的足迹；在小路边，可以看到他背着年迈的大娘时流下的汗滴，乘着温暖的春风，我们找到了雷锋叔叔会在需要献出爱心的地方出现。2.千人糕写的是爸爸给孩子讲米糕制作过程的事。爸爸告诉孩子，做米糕的大米、糖是很多人制作成的，做好的米糕，要包装、送货、销售，都需要很多人的劳动。这个故事告诉我们要珍惜他人的劳动成果。3.一匹出色的马写的是一家人到

6、郊外散步，由于景色很美，“我们”不知不觉走了很远，在回来的时候，妹妹很累，让爸爸妈妈抱，爸爸给妹妹拾起一根柳条当“马”，妹妹骑上“马”高高兴兴地回家了。这篇课文表现了孩子的天真无邪。1.会认字。神州 中华 涌起 山峰 高耸 隔开海峡 与其 陆地 情谊 浓厚 对齐 奋发繁华 光荣 传统 体贴 元宵 小巷 祭品 龙舟 艾香 课堂 乞巧牛郎 肉饼 赏菊 甲骨文 分类 珍珠 饰品 随意 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困 菠菜 煎鱼豆腐 茄子 烤鸭 煮饭 爆炸 炖菜蘑菇 蒸饺 酱肉 小米粥 鸡蛋 甜津津酸溜溜 辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生 硬邦邦 2.会写字。九州 中华 小岛 海峡 民族

7、 友谊 一齐 奋进 贴画 大街 小舟 艾草敬爱 转身 团员 热闹 贝壳 甲骨文钱币 与其 财物 关心烧烤 茄子 鸭肉 鸡蛋 炒饭3.多音字。4.补充听写词语。神州中华山川黄河长江长城台湾岛 海峡 民族 奋发 节日春节花灯清明节 先人龙舟中秋 转眼团圆 热闹 动物贝壳甲骨文 张开样子 可以 钱币钱财有关比如美食红烧茄子烤鸭羊肉蛋炒饭5.四字词语华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华 民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛 6.词语搭配。山川美 黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸 情谊浓 放鞭炮 贴窗花 赛龙舟 过端午 吃月饼 珍贵的贝壳 漂亮的贝壳7.神州谣：歌谣通过对神州大地风景的描写，赞美了中华民族的历史悠

8、久、文化灿烂，山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。8.传统节日：课文按照时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这七个节日。9.“贝”的故事：课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展。10.中国美食：课文列举了7种菜肴名和4种主食名，让我们知道了偏旁“火”和“灬”表示的意思。11.背诵传统节日。12.日积月累。子鼠丑牛寅虎卯兔 辰龙巳蛇午马未羊 申猴酉鸡戌狗亥猪 1.会认字。盒子 聊天 草坪 葱郁 烟囱 一般 精灵 叮咛 渡口 浓荫 遮蔽 撑开拼音 字母 山冈 懂得 案件 城堡 插上 凶狠 补充 攻打 商量 驾驶轰鸣 反驳 草

9、药 赞美 合计 忘记 屁股 昏睡 尿床 毛茸茸 醒来晃荡 免费 排列 屎尿 撞倒 贪玩脾气 婶娘 陀螺 毽子不倒翁 玩具枪 橡皮泥 木板 遥控 坦克 2.会写字。彩色 做梦 森林 拉手 结果 苹果一般 精灵 打伞 阿姨 弟弟 方便 教会 游戏 母亲 周围 句子 补充 吃药 合计 死亡 记住 屁股 屎尿 干净 幸福 使劲3.多音字。4.补充听写词语。彩色 脚尖森林雪松歌声苹果精灵 季节好像一直说话童话对岸 发现 弟弟游戏发明字母周围 补充公主飞机地道火药合力胜利忘记屁股 苍耳留神干净从来幸运使劲夜晚 听见草地 5.四字词语蹦蹦跳跳 摇摇晃晃 昏头昏脑 6.词语搭配。彩色的梦 大块的草坪大朵的野花

10、 大片的天空葱郁的森林凶狠的魔王 毛茸茸的小鸟摇摇晃晃的草叶免费的特快列车一颗露珠一棵枫树7.仿写句子。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大 朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得透明！8.用加点的词语写句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母9.彩色的梦：课文描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。10.枫树上的喜鹊：课文通过描写“我”看喜鹊的窝，看喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学习，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷热爱。11.沙滩上的童话：课文描述了一群孩子在

11、海边的沙滩上修筑城堡、编织童话的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。12.我是一只小虫子：课文从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的热爱。13.日积月累。轻诺必寡信。老子 失信不立。左传 小信成则大信立。韩非子1.会认字。寓言守则亡羊补牢羊圈钻研叼起街坊 后悔 从此 焦急筋疲力尽喘气一截 教室 依靠 而且 班级哈气审视 肃静 晌午 争抢 嘻笑 喜悦 教诲 牛棚 驮东西磨坊 挡住 伯伯 深浅 立刻 突然试一试 蹄子 既然 厨师 厕所厢房 大厦 洞穴 窟窿 窑洞窄小 2.会写字。死亡 牢记 钻出 劝说 丢失 告诉筋疲力尽 图画 课文 摆动 座位教室 交给 哈欠一页 抢

12、手 笑嘻嘻愿意 麦子 应该 伯伯立刻 突然掉下 3.多音字。4.补充听写词语。劝告禾苗明白图画老师讲桌座位教室五角星 然后 画纸神情角度愿意 麦子为难四周伯伯立刻突然吃惊认真脚步难为情5.四字词语亡羊补牢 自言自语 揠苗助长 和颜悦色连蹦带跳 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 哈哈大笑视而不见 赏心悦目6.词语搭配。修得结结实实焦急地转来转去自言自语地说和颜悦色地说 连蹦带跳地说难为情地说亲切地说认认真真地看 老老实实地画7.读一读，说说每组的两个句子的不同。（1）他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（2）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。8.读

13、句子，注意加点的词语。（1）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”（2）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”（3）老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”9.寓言二则：亡羊补牢讲了一位养羊人丢羊之后不听街坊的劝告再次丢羊，后来把羊圈修好没再丢羊的事，告诉我们：做错了事，只要肯接受意见、认真改正，就不算晚。揠苗助长写了种田人为了让禾苗长得快一些，就把禾苗一棵棵往高里拔，结果禾苗都枯死了的故事。故事告诉我们：不顾事物发展的客观规律，就会把事情办坏。10.画杨桃：讲的是在图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，遭到同学们的嘲笑。

14、后来在老师的启发下，同学们真切地感受到从不同的角度看杨桃，结果是不一样的。11.小马过河：讲的是小马帮助妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候，小河挡住了去路，小马去问老牛，老牛说河水很浅，而松鼠说河水深得很，妈妈叫小马试一试，小马终于蹚过了河。这个故事告诉我们：不能光听别人说，自己要动脑筋，自己去试一试才能得出正确的结论。12.日积月累。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。弟子规1.会认字。拂晓 慈爱 毕竟 映出 绝句 黄鹂鸣叫 包含 山岭 停泊 压力 蝉鸣垂直 窗户 扑面 慌张 辨别 忠实向导一盏灯永远

15、闯入 碰面 稠密稀少 沟渠 积雪 航行 宇宙 平稳水杯 饮水 船舱 一件 题目浴室 秘密 固定 博物馆 展览 技术 体育 研究 哨所 诊断 2.会写字。湖水 莲花 无穷 荷花 绝句 含有山岭 东吴 雷雨 乌黑 压力 垂下窗户 清新 迎面 扑来 指针 帮助 向导 永远 碰到 特别 积水 杯子失去 洗澡 容易 浴桶3.多音字。4.补充听写词语。雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新 迎面野外大自然 向导指点方向 北极星 永远 黑夜帮忙特别 积雪 太空 生活主要方便活动 别处 喝水杯子 使用洗澡容易 浴桶5.词语搭配。黑沉沉地压下来 天然的指南针忠实的向导细细观察多多去想 平稳地走路牢牢地钩住 一阵大风一只蜘

16、蛛 一条彩虹6.读诗句，说画面。（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。7.读句子，注意加点的词语。（1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。（2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（3）一条彩虹挂在天空。8.古诗二首：晓出净慈寺送林子方描绘了六月西湖独有的美丽景色，表达了作者对西湖的赞美之情。绝句中作者描绘了草堂周围明媚秀丽的春色，抒发了自己愉悦的心情。9.雷雨：课文按照雷雨前雷雨中雷雨后的顺序进行描写，再现了夏天雷雨的景象。10.要是你在野外迷了路：这首儿童诗介绍了太阳、北极星、大树、积雪这四种天然的指南针。11.太空生活趣事多 ：课文从睡觉、喝水、活动、洗澡四个方

17、面介绍了太空生活的趣事。12.背诵古诗晓出净慈寺送林子方 绝句 悯农（其一）13.背诵课文雷雨。1.会认字。耷拉 竖直 竹竿 跳舞 头痛 烦恼书店 蹲下 寂寞 笼罩 编织 顾问付出 夫人 交换 颈部 袜子 匆匆蜈蚣 买卖 灿烂 品牌 树坑 挺好舒服 集体 播撒 绿茵茵 灌溉 缺点游泳 发愣 昆虫可怜 挪动仿佛 任何 纺织 竭尽全力规律 等待 挣脱 愉快毛绒 扫帚 抹布 拖地 簸箕 玻璃 垃圾 2.会写字。扇子 很慢 遇到 兔子 安心根本痛快 最好 商店 决定 工夫 终于完成 更换 期待 青蛙 卖掉搬家倒水 花籽 泉水 破坏 应该整齐抽出 纺织 编织 怎么 花布 消灭3.多音字。4.补充听写词语

18、。耳朵扇子遇到兔子后来不安毛病头痛最后人家决定商店工夫终于围巾星期青蛙草籽野鸭泉水竹子应该花丛尽情道路毛虫叶子目光 周游纺织编织怎样声音花纹消失 5.四字词语。自言自语 生机勃勃 尽心竭力 色彩斑斓 笨手笨脚 与世隔绝 6.词语搭配。慢慢地散步 笨拙地爬 牢固的茧屋 绿茵茵的小草色彩斑斓的花纹轻盈的翅膀蓝色的雾霭一只蜘蛛 一家商店 一间小木屋一个招牌 一只河马 一条蜈蚣一只长颈鹿一头老牛7.读句子，说说你的发现。（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（3）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。8.大象的耳朵：这篇童话写了小兔子、小羊、小鹿

19、等小动物都说大象的耳朵有毛病，大象听了，就用竹竿把耳朵撑起来，结果他被吵得又头痛，又心烦，最后他只好把耳朵放下来，回到原来的状态。9.蜘蛛开店：这篇童话写的是蜘蛛因为寂寞开了一家商店的故事。他卖口罩，来了一只河马；他卖围巾，来了一只长颈鹿；他卖袜子，来了一只蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。这个故事告诉我们，做什么事都要事先想好结果，否则会惹来很多麻烦。10.青蛙卖泥塘：为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，青蛙根据小动物们指出的问题，一次又一次地改造烂泥塘，烂泥塘变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后，青蛙决定留在这个地方，不再卖泥塘了。11.小毛虫：课文讲述了一只小毛虫从结茧到破茧成蝶的过程。12.日积月

20、累：二十四节气歌。1.会认字。祖先 掏出 逗号 蔷薇 逮住 回忆 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏捷方式 简单 自由 睁开 秩序 射箭 值日 熔化 艰难 裂开 窜出 庄稼滋味 奔腾 金钩 铲子 梅花 柿子资源 涨潮 火炬 灿烂 打垮 坟墓2.会写字。祖国 浓密 希望 蓝色 摘下 掏出比赛 记忆 世界 功夫 反复 算式 简单 弄走 由于 觉得 值日 分类 艰巨 拉弓 炎热 害虫 从此3.补充听写词语。祖先 原始意思浓绿蓝天野果野兔 赛跑回忆世界学习成功月亮 主意变化方式简单自由生长 相当结局开头光明觉得值日 人类艰难决心苦海炎热害怕 从此生机4.四字词语。一望无边苍苍茫茫慌慌张张反反复复 花草树

21、木5.词语搭配。摘野果掏鹊蛋逗小松鼠采野蔷薇 捉红蜻蜓逮绿蝈蝈浓绿的树荫苍苍茫茫的原始森林粗糙的声音敏感的新世界慌慌张张地躲进 一种方式一棵大树一个太阳一团团火球 土地滋润花草树木繁茂江河奔腾欢唱6.想象画面，仿写句子。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。7.祖先的摇篮：本文第一小节由爷爷的话引出，写出了森林广阔无边、绿荫蔽日的特点；第二三小节具体推想祖先在原始森林里生活的情景；第四小节风吹树叶的“沙沙”声使“我”的思绪回到现实，“我”对人类祖先的摇篮发出深深的慨叹，强调了辽阔丰茂的原始森林是祖先赖以生存的摇篮。8.当世界年纪还小的时候：课文以儿童的视角，通过好奇发问，推想祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景。9.羿射九日：这是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事。10.背诵古诗舟夜书所见。