小学道德与法治课件《生命最宝贵》(2课时).ppt

1、1.我们的生命来之不易视频：哺育小企鹅活动一、创设情境 激趣引入我的成长故事调查记录表我的成长故事调查记录表被调查人被调查人调查人调查人调查问题调查问题（1 1）我出生的过程是怎样的？家人当时的心情）我出生的过程是怎样的？家人当时的心情是怎样的？是怎样的？（2 2）小时候我的身体好吗？经常生病吗？）小时候我的身体好吗？经常生病吗？（3 3）小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？）小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？还有还有1.1.交流：选择成长过程让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。交流：选择成长过程让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。2.2.思考：从这件事情中你体会到了什么？思考：从这件事情中

2、你体会到了什么？活动二、采访调查，了解成长不易活动二、采访调查，了解成长不易家人讲述我的成长故事了解孕妈妈的日常生活活动三、活动体验，感受孕育不易体验体验“五分钟妈妈五分钟妈妈”全体同学做动作全体同学做动作:（1 1）弯腰捡东西）弯腰捡东西;弯腰穿鞋、系鞋弯腰穿鞋、系鞋;趴在桌子上休息一会儿。趴在桌子上休息一会儿。（2 2）将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动）将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动作，坚持作，坚持5 5分钟。分钟。注意：要保护好肚子里的注意：要保护好肚子里的“宝宝宝宝”哦！哦！活动二、采访调查，了解成长不易活动四、回忆点滴，理解养育不易为了呵护我们这个小

3、生命，家人还做过哪些事情？为了呵护我们这个小生命，家人还做过哪些事情？活动四、回忆点滴，理解养育不易思考：如何对待我们来之不易的生命？思考：如何对待我们来之不易的生命？2.爱护身体 珍惜生命 三年级上册 第三单元安全护我成长 莫莫玩火的故事莫莫玩火的故事思考：思考：1.1.莫莫是个什么样的孩子？他做了一件什么事情？结莫莫是个什么样的孩子？他做了一件什么事情？结果怎样？果怎样？2.2.想象一下：受伤后他的心情怎么样？家人的心情怎想象一下：受伤后他的心情怎么样？家人的心情怎么样？么样？3.3.在爱护自己身体方面，莫莫有哪些做得不好的地方？在爱护自己身体方面，莫莫有哪些做得不好的地方？活动一、故事明

4、理 揭示课题活动一、故事明理 揭示课题身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。孝经思考：在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方？哪些做得不好的地方？活动一、故事明理 揭示课题交流：通过这三个活动你有什么感受？体验活动体验活动1.1.要求：四位学生上台，第一位手、眼都可以用，第二位蒙上眼要求：四位学生上台，第一位手、眼都可以用，第二位蒙上眼睛，第三位单臂背后，第四位双臂背后，用最快的速度将校服穿上，睛，第三位单臂背后，第四位双臂背后，用最快的速度将校服穿上，系上红领巾。系上红领巾。体验活动体验活动2.2.要求：所有学生不能出声音，用手势告诉同桌：我们是好朋友。要求：所有学生不能出声音，

5、用手势告诉同桌：我们是好朋友。体验活动体验活动3.3.要求：所有学生蒙上眼睛，从书包里拿出老师指定的学习用品。要求：所有学生蒙上眼睛，从书包里拿出老师指定的学习用品。活动二、活动体验，爱护身体 据不完全统计据不完全统计,我国儿童的第一死因原因是意外伤害我国儿童的第一死因原因是意外伤害,每年有每年有1010万名儿童因为意外伤害而死亡万名儿童因为意外伤害而死亡,还有更多的孩子因还有更多的孩子因伤害致残或需要入院治疗。伤害致残或需要入院治疗。20182018年年8 8月月2626日新闻日新闻活动三、总结提升，珍惜生命 活动三、总结提升，珍惜生命 想一想：壁虎的尾巴砍断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。树枝被砍断，还能长出新绿纸条，萌发新芽。我们有同学玩游戏可以有十条命，失去一条还有九条。电视上还可以实现“穿越”。有同学认为，生命没什么？失去了还可以重来？你同意吗？