上海教育版八年级物理上册35《二力平衡》(共42张)课件.ppt
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- 二力平衡 上海 教育 年级 物理 上册 35 平衡 42 课件
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1、想想议议:事实证明:物体在受到力作用时,也能保持静止状态或匀速直线运动状态.这两个力就是平衡力。或者说这两个力就是平衡力。或者说二力平衡二力平衡。画出它们的受力示意图分析它的受力画出它们的受力示意图分析它的受力!被匀速吊起的货物GFG GF F静止的吊灯G GF F 当当两个力满足怎样的条件两个力满足怎样的条件,才能保持静止状态或匀速直线才能保持静止状态或匀速直线运动状态呢?运动状态呢?两力平衡实验两力平衡实验1 1向右运动向右运动需要大小相等需要大小相等这时能平衡吗?这时能平衡吗?二个力的大小必须满足二个力的大小必须满足的条件是什么?的条件是什么?两力平衡实验两力平衡实验2 2向上运动向上运
2、动需要方向相反需要方向相反 这时已经满足了什么这时已经满足了什么条件?此时能平衡吗?条件?此时能平衡吗?这二个力除了大小相等还这二个力除了大小相等还必须满足的条件是什么?必须满足的条件是什么?两力平衡实验两力平衡实验3 3转动转动作用在同作用在同一直线上一直线上这时已经满足了什么条件?这时已经满足了什么条件?此时能平衡吗?此时能平衡吗?这二个力的还必须满足这二个力的还必须满足的条件是什么?的条件是什么?两块纸板分别向两边运动两块纸板分别向两边运动力需要作用在同一个物体上力需要作用在同一个物体上作用在上作用在二力平衡的条件二力平衡的条件1 1、一只热气球匀速下、一只热气球匀速下降,其受到重力和拉
3、力降,其受到重力和拉力是否是一对平衡力?是否是一对平衡力?(不计空气阻力)(不计空气阻力)重力重力拉力拉力2 2、下列哪些图中的两个力是平衡力、下列哪些图中的两个力是平衡力()()F1=5NF2=5NAF F1 1=3N=3NF F2 2=5N=5NB BF F1 1=5N=5NF F2 2=5N=5NC CF F1 1=5N=5NF F2 2=5N=5ND DD D可根据一个力的大小、方向确定另一个力可根据一个力的大小、方向确定另一个力 的大小、方向。的大小、方向。静止的吊灯G GF F方向竖直向上方向竖直向上思考:思考:为什么用弹簧测力计能测小车在桌为什么用弹簧测力计能测小车在桌子上时受到
4、的滑动摩擦力的大小?子上时受到的滑动摩擦力的大小?因为桌面对小车的摩擦力和弹因为桌面对小车的摩擦力和弹簧测力计对小车的压力是一对平衡簧测力计对小车的压力是一对平衡力,大小相等,所以弹簧测力计中力,大小相等,所以弹簧测力计中得到的示数就是小车受到桌面摩擦得到的示数就是小车受到桌面摩擦力的大小。力的大小。练习:练习:1 1、某人用绳提着一条鱼静止不动,此时鱼受到的平、某人用绳提着一条鱼静止不动,此时鱼受到的平衡力是衡力是 和和 这一对力。这一对力。2 2、一本书放在水平桌面上,下列各对力中哪一对力能、一本书放在水平桌面上,下列各对力中哪一对力能够相互平衡?(够相互平衡?()A A、书对桌面的压力和
5、桌面对书的支持力。、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。B B、书受到重力和书对桌面的压力。、书受到重力和书对桌面的压力。C C、书受到的重力和桌面对书的支持力。、书受到的重力和桌面对书的支持力。D D、书受到的重力和桌面受到的重力。、书受到的重力和桌面受到的重力。鱼受到的重力鱼受到的重力绳子对鱼的拉力绳子对鱼的拉力C C 二力作用在同一个物体还是作用在两个不同二力作用在同一个物体还是作用在两个不同的物体上,使我们区别相互作用力与平衡力的依据。的物体上,使我们区别相互作用力与平衡力的依据。物体受两个力的作用且物体受两个力的作用且处于平衡状态,这两个处于平衡状态,这两个力就叫做平衡力。力就叫做平衡
6、力。物体间发生相互作用时产生物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力。的两个力叫做相互作用力。受力物体是同受力物体是同一个物体;一个物体;分别作用于两个物分别作用于两个物体上,两物体既是体上,两物体既是受力物体,又是施受力物体,又是施力物体;性质相同力物体;性质相同的两个力。的两个力。二力大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上二力大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上1 1、关于二力平衡的说法中、关于二力平衡的说法中,正确的是正确的是:(:()A A、一个物体受到两个力的作用、一个物体受到两个力的作用,若处于匀速若处于匀速直线运动状态直线运动状态,这两个力一定是平衡力;这两个力一定是
7、平衡力;B B、做匀速直线运动的物体、做匀速直线运动的物体,一定只受到一对一定只受到一对平衡力作用;平衡力作用;C C、只要两个力大小相等、只要两个力大小相等,方向相反方向相反,并作用并作用在一条直线上在一条直线上,这两个力一定是平衡力;这两个力一定是平衡力;D D、只要两个力的力大小相等、只要两个力的力大小相等,这两个力一定这两个力一定是平衡力是平衡力A A 如图如图5 5所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动。以下叙面上的物体,使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是述中的二个力属于一对平衡力的是 ()A()A弹簧测力计对
8、物体的拉力与弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力物体所受的重力 B B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力的摩擦力 C.C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力力 D D物体对桌面的压力与物体所受的重力物体对桌面的压力与物体所受的重力B B如图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在如图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,球处于静止天花板上,下端悬挂一个小球,球处于静止状态。则下列说法正确的是状态。则下列说法正确的是 ()A.A.天花板对弹簧的拉力和弹簧天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力是一对平
9、衡力对天花板的拉力是一对平衡力B.B.球对弹簧的拉力和弹簧对球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力是一对平衡力球的拉力是一对平衡力C.C.弹簧对球的拉力和球受到的弹簧对球的拉力和球受到的重力是一对平衡力重力是一对平衡力D.D.球对弹簧的拉力和球受到的球对弹簧的拉力和球受到的重力是一对平衡力重力是一对平衡力C C4 4、直升飞机匀速直线上升,、直升飞机匀速直线上升,飞机螺旋浆产生的举力飞机螺旋浆产生的举力 于飞机的重力;当它匀速直线于飞机的重力;当它匀速直线下降时,螺旋桨产生的举力下降时,螺旋桨产生的举力 于它的重力。于它的重力。等等等等5 5、一个物体受到的重力是、一个物体受到的重力是500500牛顿
10、,静止在水平桌面上,牛顿,静止在水平桌面上,桌面对物体的支持力大小是桌面对物体的支持力大小是 牛顿,方向是牛顿,方向是 ,重,重力和支持力的施力物体分别力和支持力的施力物体分别是是 和和 。500牛竖直向上地球桌子7 7、跳伞运动员从高空竖直下落过、跳伞运动员从高空竖直下落过程中,开始阶段速度越来越大,程中,开始阶段速度越来越大,则此时他所受空气阻力则此时他所受空气阻力 重力,后来匀速下落,此时受空重力,后来匀速下落,此时受空气阻力气阻力 重力(填重力(填“”、“”或或“=”“=”)=6 6、一物体在水平面上以、一物体在水平面上以5 5米米/秒的速度做匀速秒的速度做匀速直线运动,当它受到水平方
11、向的两个力作直线运动,当它受到水平方向的两个力作用后,仍然以用后,仍然以5 5米米/秒的速度按原方向做匀秒的速度按原方向做匀速直线运动,则这两个力一定是:()速直线运动,则这两个力一定是:()A A、大小不相等,方向相反;、大小不相等,方向相反;B B、大小相等,方向相反;、大小相等,方向相反;C C、一对平衡力;、一对平衡力;D D、相互作用力。、相互作用力。C C8 8、列车在平直的轨道上匀速行驶,、列车在平直的轨道上匀速行驶,轨道对列车的摩擦力为轨道对列车的摩擦力为2 210106 6N N,列车头的牵引力列车头的牵引力 于于2 210106 6N N。列车开始加速,此时列车头的牵列车开
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