认识心理课-心理健康教育开学第一课ppt课件.pptx
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1、心理健康教育开学第一课01心理课课堂规则1课前准备笔记本、一支笔2游戏时间有序、合作、积极参与3分享时间尊重、倾听、积极评价4课后小结偶尔会有课后任务哦心路星语关于心理课的小小调查上过心理课?心理课会有什么活动?你对本学期心理课的期待?为什么要给大家开设心理课?心动时刻同学们的自我介绍-自我介绍串串烧 第一位同学自我介绍:我是喜欢画画的小红 第二位同学接着介绍:我是坐在喜欢画画的小红后面的/喜欢动漫的小华 第三位同学接着介绍:我是坐在喜欢画画的小红后面的/喜欢动漫的小华后面的/喜欢xxx的xxx02认识心理学无声胜有声不能发出任何响声的情况下,同学们前后六人为一个小组,通过表情、动作交流,在最
2、快时间内选出一名小组长选完后鼓掌示意游戏规则:社会心理学人际关系 为什么你们都选TA做组长?他们为什么选你做小组长?思考:社会心理学人际关系社会心理学人际关系视频社会心理学人际关系 快速选组长 电梯实验 表情包的应用Stroop效应:请你读出下列字体的颜色认知心理学学习心理Stroop效应:请你读出下列字体的颜色认知心理学学习心理 我们发现大脑更容易去反应字意,而不是颜色,字意就是我们大脑我们发现大脑更容易去反应字意,而不是颜色,字意就是我们大脑的优势反应,会对颜色产生干扰,这就是的优势反应,会对颜色产生干扰,这就是StroopStroop效应。认知心理学认效应。认知心理学认为我们念出字意和颜
3、色是两个不同的认知过程。我们如何对信息加工,为我们念出字意和颜色是两个不同的认知过程。我们如何对信息加工,以及注意、记忆、思维等这些心理过程就是认知心理学研究的内容。以及注意、记忆、思维等这些心理过程就是认知心理学研究的内容。心理课中的学习心理内容会涉及这些内容,比如,如何调动更多感觉心理课中的学习心理内容会涉及这些内容,比如,如何调动更多感觉通道去强化记忆。通道去强化记忆。认知心理学学习心理认知心理学学习心理人格心理学自我生涯 一般心理问题:拖延、焦虑、紧张、人际困扰 轻度心理障碍:抑郁症、强迫症、ADHA 精神疾病:精神分裂、多重人格临床心理学情绪调节、新生适应每个人在不同的人生阶段,都可
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