打理小菜园 ppt课件（共27张ppt）--上学期劳动教育八年级北师大版.pptx

1、深圳市初中劳动教育深圳市初中劳动教育劳动劳动 教育教育一、创设情境、导入新课一、创设情境、导入新课 二、学习目标、导航定向二、学习目标、导航定向 了解蔬菜的生长条件、阳台种植要求及整体种植劳动过程。了解蔬菜的生长条件、阳台种植要求及整体种植劳动过程。通过思考与讨论，了解阳台种植蔬菜的有关知识，培养学生通过思考与讨论，了解阳台种植蔬菜的有关知识，培养学生探索、归纳、反思的能力。探索、归纳、反思的能力。培养学生科学正确的劳动观点，促进良好劳动习惯的养成。培养学生科学正确的劳动观点，促进良好劳动习惯的养成。三、种菜常识、事先知晓三、种菜常识、事先知晓 五、阳台种菜、器材须知营养土、种子。园艺叉、锹、

2、铲、园艺修剪刀、浇水壶、种植网箱。六、劳动过程、注意关键 主要是由于地温低、浇水不足或者浇水过多、以及光照不足造成的。具体来说，有以下6个方面：地温低、浇水不足、浇水过多、光照不足、土壤板结、幼苗烧根、根部病害。第一是在蔬菜移栽前使用“土之星”微生物菌剂进行土壤消毒、施足基肥、精细整地。第二是合理浇水。第三是定植水后45天及时进行划锄，划锄到茎基部把皮根划断，促进主根深扎。第四是酌情追肥。可用洒水的方式，但不要用很强的水柱冲刷土壤或植株，可接上莲蓬头状的洒水器。也可用淹没的方式，引水将所有土壤淹没后，并立即让水退去。多久灌溉一次？要视天气与土质而定。可以施用化学肥及有机肥。可以施用化学肥及有机

3、肥。施用化学肥较便宜，效果短，迅速见效，但容易因为施用过量施用化学肥较便宜，效果短，迅速见效，但容易因为施用过量而造成植株受伤。而造成植株受伤。施用有机肥效果长，也较不会造成植株受伤。可以在种植前翻施用有机肥效果长，也较不会造成植株受伤。可以在种植前翻土时，将有机肥料混在土壤中。土时，将有机肥料混在土壤中。也可利用自制的堆肥混入土壤中，既经济且可以改善土质。也可利用自制的堆肥混入土壤中，既经济且可以改善土质。在蔬菜园里很容易滋生杂草，要将杂草拔除，才不会和蔬菜夺在蔬菜园里很容易滋生杂草，要将杂草拔除，才不会和蔬菜夺取养分。取养分。拔除杂草时，要注意有些杂草已经长出种子且已成熟，尽可能拔除杂草时

4、，要注意有些杂草已经长出种子且已成熟，尽可能不要让这些种子又掉落在菜园中，而且也不要把这些有种子的杂草不要让这些种子又掉落在菜园中，而且也不要把这些有种子的杂草拿来制作堆肥。拿来制作堆肥。种植时要慎选蔬菜种类及时机才能减少喷药。种植时要慎选蔬菜种类及时机才能减少喷药。有些蔬菜天生不容易遭虫害，像鹅菜、莴苣等有白有些蔬菜天生不容易遭虫害，像鹅菜、莴苣等有白乳汁菜类。乳汁菜类。若有足够时间，而且种植数量不大，可以用手将毛若有足够时间，而且种植数量不大，可以用手将毛毛虫抓起来，通常在清晨很容易就可以看到毛毛虫正努毛虫抓起来，通常在清晨很容易就可以看到毛毛虫正努力地啃食蔬菜。力地啃食蔬菜。若非得已一定

5、要用农药，最好到农药行问清楚用量若非得已一定要用农药，最好到农药行问清楚用量及使用方法，并注意喷药时的措施及喷药后的安全期限。及使用方法，并注意喷药时的措施及喷药后的安全期限。七、教师总结、巩固升华八、脑手并用、讲练结合 1.1.你可以收集塑料瓶，并用你灵动的思维和灵巧的双手，设计你可以收集塑料瓶，并用你灵动的思维和灵巧的双手，设计一个废弃塑料种植容器，让废弃的塑料瓶焕发新的生命。一个废弃塑料种植容器，让废弃的塑料瓶焕发新的生命。2.2.把你打理小菜园的日常工作或小收获，利用图片和文字相结把你打理小菜园的日常工作或小收获，利用图片和文字相结合的方式，制作成海报或手抄报，并向同学们展示吧！合的方

6、式，制作成海报或手抄报，并向同学们展示吧！下表是家庭常种蔬菜的生长信息，由于蔬菜品种不同、地域不同，下表可能与实际操作会有出入，因此仅作为参考。重要的是在操作过程中，灵活掌握蔬菜规律，一回生，两回熟，相信您一定成为一个优秀的“菜农”！家庭常种蔬菜栽培信息家庭常种蔬菜栽培信息蔬菜发芽时间(天)最适移苗期(周)光照量*收获时间(天)菜豆58全日照45-65黄瓜5834全日照50-70茄子81268全日照90-120油麦菜6834半日照45-60洋葱6868半日照80-100青椒101468全日照90-120萝卜46半日照20-60南瓜5734全日照50-70西红柿7-1056全日照90-130韭菜91268半日照90120香菜5734半日照4050小油菜4634半日照4050 注意：注意：所有蔬菜均在全日照下生长最好，所有蔬菜均在全日照下生长最好，“半日照半日照”表示该蔬菜在半日照情况也能生长良好。表示该蔬菜在半日照情况也能生长良好。感谢观看感谢观看