7-3学会换位思考　心理健康教育ppt课件.pptx

1、折纸游戏 01（折纸时不能问同学，也不能问老师）折纸游戏 1.拿出一张空白的纸 2.把纸对折一次 3.把纸再对折一次 4.再对折一次 5.把右上角撕下来 6.把左下角撕下来折纸游戏 比一比：你折的图形和他们折的图形一样吗？游戏分享 小组讨论：为什么展开后纸的形状有这么多不同的结果？01七年级心理健康教育换个角度，世界大不一样 上面这幅图，你看到的是什么？01下面一幅图，名字叫做“天使与魔鬼”，你看到的是天使还是魔鬼呢？再来看看这幅图老巫还是少女？0102 看出来是只青蛙，那么现在请你换个角度看一下，你发现了什么其他的东西吗？再来看下一幅图小故事立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的

2、。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”世界就是如此奇妙，很多时候，我们会碰到不顺心的事，觉得心情郁闷，很烦恼，那么换个角度，换个思路，重新考虑一下，满脸皱纹的老太太就变成美丽的少女，同一件事，也许你看到的就是天使而不是魔鬼。所以，在前面没有路的时候，

3、在遇到不顺心的事的时候，换个角度，你会发现，世界大不一样。愿我们的视野永远有笑没有累，愿我们的心中永远有喜没有悲，愿我们的生活永远美丽似鲜花。05下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做？A和B是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！”假如你是A，你会怎样想？怎样做？温馨提醒：别光顾笑话别人，先笑话自己。学会理解他人的心情。换位思考忽视自己的需求，换位思考的前提是先了解

4、自己的需求，己所不欲，才能勿施于人。只陈述事实，对方不知道你的感受和需求，沟通往往无效；褪去指责，感受到对方需要，站在对方角度，爱自然流露心理剧场心理剧场 根据课本根据课本1111页提供的剧情进行表演。页提供的剧情进行表演。换位思考传友情换位思考传友情闫东东（抱着头，非常生气）：啊！疼死了！吴畏：你没长眼睛，不会躲啊？闫东东：你砸疼我了，倒还是我的错？！闫东东当时的感受是：闫东东当时的感受是：想法是：想法是：吴畏吴畏当时的感受是：当时的感受是：想法是：想法是：换位思考传友情换位思考传友情如果他们站在自己的角度：怎么做才能解决问题？闫东东当时的感受是：闫东东当时的感受是：想法是：想法是：吴畏吴畏

5、当时的感受是：当时的感受是：想法是：想法是：那么结果会是：那么结果会是：换位思考传友情换位思考传友情如果他们站在对方的角度：生活课堂生活课堂思考1：酒店、小区的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”思考2：三四岁的小孩子不喜欢呆在商场里，这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?这两种现象蕴涵了什么道理？思考1：肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显灯。思考2：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。生活课堂生活课堂上完这节课后，大家觉得应该用怎样的方式对待他人呢？思考自己认为好的方式？他人能接受的方式？下节课再见！