人教版单细胞生物课件 (共张).ppt

1、你知道世界上最大、最小的你知道世界上最大、最小的动物是什么吗？动物是什么吗？最大的动物最大的动物蓝鲸蓝鲸最小的动物最小的动物单细胞动物单细胞动物第四节第四节 单细胞生物单细胞生物单细胞生物单细胞生物 身体只有一个细胞的生物，身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。称为单细胞生物。单细胞生物只单细胞生物只由单个细胞组成由单个细胞组成，全部生命活动，全部生命活动在一个细胞内完成。在一个细胞内完成。眼眼 虫虫 眼虫是单细胞眼虫是单细胞生物，细胞质内生物，细胞质内有大量卵圆形叶有大量卵圆形叶绿体。在鞭毛基绿体。在鞭毛基部有一眼点，紧部有一眼点，紧贴着眼点有一膨贴着眼点有一膨大部分，能感受大部分，能感受

2、光线。眼虫在运光线。眼虫在运动中具有趋光性。动中具有趋光性。酵母菌是一种酵母菌是一种单细胞真菌单细胞真菌 草履虫草履虫 草履虫是单细草履虫是单细胞动物，生活在有胞动物，生活在有机质丰富的水中。机质丰富的水中。草履虫的主要食物草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻是细菌和单细胞藻类。一个草履虫每类。一个草履虫每天大约能吞噬掉天大约能吞噬掉4300043000个细菌，因个细菌，因而对污水有一定的而对污水有一定的净化作用。净化作用。变形虫是变形虫是单细胞动单细胞动物物，生活在，生活在清水池塘清水池塘或或在水流缓慢藻类较多的在水流缓慢藻类较多的浅水浅水中。它体表的任何中。它体表的任何部位都可形成突起，称部位

3、都可形成突起，称为为伪足伪足。硅藻 衣藻是衣藻是单细胞单细胞藻类藻类，生活在，生活在淡淡水水中。前端有两中。前端有两根鞭毛，可以在根鞭毛，可以在水中自由游动。水中自由游动。实实 验验 观察草履虫观察草履虫 实验目的实验目的 观察草履虫的外形和运动。观察草履虫的外形和运动。材料用具材料用具 草履虫培养液、碘液草履虫培养液、碘液 显微镜显微镜 载玻片载玻片 盖玻片盖玻片 滴管滴管方法步骤：方法步骤：1、从草履虫培养液的、从草履虫培养液的表层表层吸一滴培养液，放在载玻片上，吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼观察草履虫。用肉眼观察草履虫。在载玻片的培养液的液滴上放几丝在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花

4、纤维棉花纤维，再盖上盖玻片再盖上盖玻片 因纤维丝限制因纤维丝限制草履虫行动范草履虫行动范围、便于观察围、便于观察纤毛纤毛表膜（即：细胞膜）表膜（即：细胞膜）口沟口沟食物泡食物泡收集管收集管 伸缩泡伸缩泡小核小核 大核大核 细胞质细胞质 胞肛胞肛 一一 草履虫的结构草履虫的结构 排出食物排出食物残渣残渣 大核营养核大核营养核 小核生殖核小核生殖核 可以流动，可以流动，食物泡随细胞质流食物泡随细胞质流动，其中的食物逐动，其中的食物逐 渐被消化渐被消化 单细胞生物与人类的关系单细胞生物与人类的关系益处：益处：1、是鱼类的天然饵料、是鱼类的天然饵料 2、对污水净化有一定、对污水净化有一定 的作用的作用

5、害处：害处：1、危害人类健康、危害人类健康 2、可造成赤潮、可造成赤潮单细胞生物的弊：单细胞生物的弊：1.有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康健康疟疟 原原 虫虫痢疾内变形虫痢疾内变形虫2.有些细菌会使人得传染病，危害人有些细菌会使人得传染病，危害人体健康体健康 链球菌（引起肺炎）链球菌（引起肺炎）杆菌（引起食物中毒杆菌（引起食物中毒)当人类的生活污水和工业废水超当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中，使海水中的有机物过多量排入海水中，使海水中的有机物过多时，会引起一些单细胞动物时，会引起一些单细胞动物(如裸甲腰如裸甲腰鞭虫、夜光虫）大量繁殖。由于它们

6、的鞭虫、夜光虫）大量繁殖。由于它们的身体颜色发红，当它们密集在一起时，身体颜色发红，当它们密集在一起时，可以使海水变色，称为赤潮。据研究，可以使海水变色，称为赤潮。据研究，这类动物可产生一种神经毒素，能储存这类动物可产生一种神经毒素，能储存在甲壳类动物体内，对甲壳类动物无害，在甲壳类动物体内，对甲壳类动物无害，而人或其他动物吃甲壳动物后则引起中而人或其他动物吃甲壳动物后则引起中毒。毒。3.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态造成赤潮，危害渔业生产和海洋生态赤潮对海洋生态环境产生巨大影响赤潮对海洋生态环境产生巨大影响20012001

7、年，我国赤潮灾害严重，造成经济损失年，我国赤潮灾害严重，造成经济损失约约1010亿元，并对海洋生态环境产生巨大影响。亿元，并对海洋生态环境产生巨大影响。梳理知识，归纳总结梳理知识，归纳总结1.运动2.呼吸8.细胞质3.摄食4.消化吸收5.排出残渣6.收集排出废物 7.生殖遗传纤毛纤毛 表膜表膜口沟口沟食物泡食物泡胞肛胞肛收集管收集管细胞核细胞核伸缩泡伸缩泡单细胞生物单细胞生物常见种类常见种类草履虫草履虫与人类关系与人类关系形态形态结构结构及作及作用用有益有益有害有害3.3.生物体对外界的刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结生物体对外界的刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对

8、外界有利刺激或有害刺激能够做出反应。构很简单，但是它对外界有利刺激或有害刺激能够做出反应。下图中甲乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履下图中甲乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉 汁时，分析可能出现的现象汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？(1)(1)在甲乙下方的在甲乙下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。内用箭头表示草履虫移动

9、的方向。甲：食盐对于草履虫来说是不利刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去；乙：肉汁对于草履虫来说是有利刺激,所以在没有肉汁一 侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去。(2)出现不同现象的原因是：(3)结论是：草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出反应。1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运

10、用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共

11、同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。