四年级上册科学课件32 声音是怎样产生的｜教科版 .ppt

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4208444

上传时间：2022-11-20

格式：PPT

页数：21

大小：2.48MB

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关键词：: 四年级上册科学课件 32 声音是怎样产生的教科版四年级上册科学课件声音怎样产生

资源描述：: 关于声音，我们想知道些什么呢？声音是怎样产生的声音是怎样产生的声音是怎样产生的呢？一、我们的猜想体验小鼓发声温馨提示：轻声交流，小组合作。用什么方法使下列物体发出声音呢？二、探究声音的产生1.实验材料要轻拿轻放；2.实验过程中，尽量轻声交流；3.合理规划实验的时间；4.小组合作，完成实验记录单的填写；5.整理好实验材料。实验注意事项：实验记录单：物体物体橡皮筋橡皮筋尺子尺子发声方法是否发声有声音有声音拨动拨动拍打拍打没有声音没有声音用力弯曲用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢为什么用力弯曲会没有声音呢有声音有声音拨动拨动没有声音没有声音用力拉用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音它们在运动时有什么共同点呢？物体在力的作用下，都在做来回的往返运动，这样的运动方式叫振动。是由物体振动产生的敲击音叉会发生什么现象？敲击音叉会发生什么现象？三：再次验证声音的产生我们观察到了什么？我们观察到了什么？1.用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？2.将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？这个现象说明了什么呢？声音是由产生的。四、实验结论物体振动物体振动停止，声音还存在吗物体振动停止，声音消失。绿豆放在鼓面上，轻轻敲击，观察到什么？我们身上也有一个发声器官，你知道是哪里吗？五、拓展运用今天，我们收获了什么？

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