高中语文选修-外国小说欣赏课件-清兵卫与葫芦-人教版.pptx

1、 老师家长你听我说，春天只有一种颜色老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高太单调，折了翅膀的小鹰飞不高大人常以为小孩什么都不懂，大人常以为小孩什么都不懂，但大人什么都懂却不懂小孩。但大人什么都懂却不懂小孩。（台湾）朱德庸（台湾）朱德庸志贺直哉志贺直哉 志贺直哉于志贺直哉于1971年年10月月21日逝世。对中国现代文学和当日逝世。对中国现代文学和当代文学都产生过一定的影响。代文学都产生过一定的影响。志贺直哉是二次大战中少数有志贺直哉是二次大战中少数有良知的不为日本军国主义摇旗呐喊的日本文艺家，郁达夫曾良知的不为日本军国主义摇旗呐喊的日本文艺家，郁达夫曾经评价他经评价他“大

2、可以比得中国的鲁迅大可以比得中国的鲁迅”。2掌握情节中的掌握情节中的“摇摆摇摆”及其作用及其作用。1把握小说情节运行的基本模式。把握小说情节运行的基本模式。学习目标学习目标复述故事复述故事课文第一段第一句：课文第一段第一句：这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了自从发生了这件事这件事以后，清兵卫跟葫芦以后，清兵卫跟葫芦就断了关系。就断了关系。“这件事这件事”是什么事？你能是什么事？你能讲讲这个故事吗？讲讲这个故事吗？中心事件中心事件开端开端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声小说的情节小说的情节痴迷葫芦痴迷葫芦买下葫芦买下葫芦没收砸碎没收砸碎葫芦增值葫芦

3、增值改变爱好改变爱好一个葫芦引起的一个葫芦引起的“悲剧悲剧”梳理情节梳理情节 曹文轩：曹文轩：“小说在运行时，不是毅然决然地向前突奔，小说在运行时，不是毅然决然地向前突奔，而是绝大部分时间里呈现出犹豫不决的状态。而是绝大部分时间里呈现出犹豫不决的状态。”摇摆：摇摆：摇摆是情节围绕一根主线犹豫不定、一波三折、摇摆是情节围绕一根主线犹豫不定、一波三折、曲折反复甚至回绕地缓慢向前发展。曲折反复甚至回绕地缓慢向前发展。手法：手法：设置巧合、偶然、生死矛盾和巨大的悬念等设置巧合、偶然、生死矛盾和巨大的悬念等情节的摇摆情节的摇摆例如：例如：林教头风雪山林教头风雪山神庙神庙 小说围绕清兵卫与葫芦在哪些小说围

4、绕清兵卫与葫芦在哪些情节上情节上发生了发生了的摇摆？请大家找出来并体会其作用。的摇摆？请大家找出来并体会其作用。围绕葫芦发生了一系列的事件，清兵卫的围绕葫芦发生了一系列的事件，清兵卫的情情感感发生了怎样的摇摆？发生了怎样的摇摆？探究思考探究思考想一想，填一填：想一想，填一填：绘画绘画痴迷葫芦痴迷葫芦蓝色：情感摇摆：蓝色：情感摇摆：喜爱喜爱痴迷痴迷红色：情节摇摆红色：情节摇摆情节、情感摇摆图情节、情感摇摆图没收没收教教员员爱爱好好家访家访父父亲亲不不在在被父亲打被父亲打砸葫芦砸葫芦卖葫芦卖葫芦绘画绘画绘画绘画贯穿全文：贯穿全文：清兵卫执着于葫芦清兵卫执着于葫芦痴迷葫芦痴迷葫芦买葫芦买葫芦喜爱喜爱

5、痴迷痴迷压抑压抑害怕害怕恐惧、绝望恐惧、绝望喜爱喜爱是什么推动情节的摇摆？是什么推动情节的摇摆？清兵卫清兵卫教员教员父亲父亲客人客人贯穿全文的矛盾冲突贯穿全文的矛盾冲突清兵卫：清兵卫：痴迷葫芦痴迷葫芦个性独特个性独特有着非凡的鉴赏力、有着非凡的鉴赏力、创造力、审美力创造力、审美力清兵卫对葫芦从痴迷到清兵卫对葫芦从痴迷到放弃，前后巨大反差深放弃，前后巨大反差深化主题：化主题：批判大人们的粗暴批判大人们的粗暴压制压制个性的教育方式，个性的教育方式，呼吁呼吁尊重个性尊重个性，让个性自由让个性自由发展发展。想一想：想一想：在你读过的小说中，还有哪些小说出现了摇摆呢？在你读过的小说中，还有哪些小说出现了

6、摇摆呢？情节的摇摆情节的摇摆装在套子里的人装在套子里的人林教头风雪山神林教头风雪山神庙庙摇摆在小说中有哪些作用？摇摆在小说中有哪些作用？（1）情节，情节，跌宕起伏，一波三折。跌宕起伏，一波三折。（2）人物，人物，通过情节摇摆突出痴迷葫芦、具有独到眼通过情节摇摆突出痴迷葫芦、具有独到眼光、纯朴自然、孤独的清兵卫形象。光、纯朴自然、孤独的清兵卫形象。（3）主题，主题，清兵卫对葫芦从痴迷到放弃，前后巨大反清兵卫对葫芦从痴迷到放弃，前后巨大反差深化主题：差深化主题：批判大人们的粗暴批判大人们的粗暴压制个性的教育方式，压制个性的教育方式，呼吁尊重个性呼吁尊重个性，让个性自由发展让个性自由发展。清兵卫对葫芦天才般独到的审美能力遭清兵卫对葫芦天才般独到的审美能力遭到了父亲的粗暴扼杀，他的第二个爱好喜欢到了父亲的粗暴扼杀，他的第二个爱好喜欢绘画会得以保持吗？绘画会得以保持吗？请对小说进行续写的请对小说进行续写的情节设计。情节设计。合理想象，分享交流合理想象，分享交流示例：示例：酷爱绘画酷爱绘画再次遭到扼杀再次遭到扼杀最终放弃绘画最终放弃绘画酷爱绘画酷爱绘画得到支持，得到支持，取得成就取得成就课堂小结：课堂小结：精彩的故事源于精彩的情节学会欣赏小说情节摇摆的结构之美，体会摇摆在吸引读者、塑造人物、表现主题等方面的独特魅力。小说的摇摆丰富多彩，不妨走进文本，去欣赏这里的蓝天白云。谢 谢