2019年12月广西普通高中学业水平考试化学科改卷情况反馈.docx

1、1 / 17 2019 年 12 月广西普通高中学业水平考试化学科改卷情况反馈 资料来源：资料来源：本次学考评卷组本次学考评卷组 2019 年学考已经落下帷幕。 本次学考的试题难度不大， 除选做题 40 题外， 其他试题的答案相对固定。 一方面， 使得考生在作答时没有太多自由发挥的空间。另一方面，也更集中的暴露出考生在作答时容易出现的失误。为了在 将来的教学中更有针对性，我们将改卷过程中各题遇到的典型错误和典型卷截图进行展示，供老师们参考。 题号：题号：36 题题 满分卷满分卷 满分卷中，答案主要是第（满分卷中，答案主要是第（4）小题的表示有所不同。大部分考生用化学式“）小题的表示有所不同。大

2、部分考生用化学式“H2SiO3”作答，但”作答，但 改卷过程中还遇到有考生用“改卷过程中还遇到有考生用“H4SiO4、Si(OH)4、SiO2H2O”作答。”作答。 典型错误典型错误 1 第（第（1）小题的周期数表示错误，本题的答案是“第三周期或第）小题的周期数表示错误，本题的答案是“第三周期或第 3 周期” 。有相当一部分考生作答周期” 。有相当一部分考生作答 成“” ，本次也给分。还有一部分考生则表述为其他的周期，遗憾丢分。成“” ，本次也给分。还有一部分考生则表述为其他的周期，遗憾丢分。 2 / 17 典型错误典型错误 2 第（第（4）小题的错误表述五花八门。我们将几种比较典型的错误展示

3、如下：）小题的错误表述五花八门。我们将几种比较典型的错误展示如下： 3 / 17 题号：题号：37 题题 满分卷满分卷 典型错误典型错误 1 第第（1）小题考查磷酸亚铁锂（小题考查磷酸亚铁锂（LiFePO4）中锂元素的化合价，虽然单纯从化合价的计算角度来说）中锂元素的化合价，虽然单纯从化合价的计算角度来说 难度不大，但或许是物质较陌生，且为复盐有一定的复杂性，加上磷酸根（或磷元素）和锂元素难度不大，但或许是物质较陌生，且为复盐有一定的复杂性，加上磷酸根（或磷元素）和锂元素 对部分学生来说并不算太常见，很多对部分学生来说并不算太常见，很多考考生不能准确计算出锂的化合价或者从锂原子结构推其化合生不

4、能准确计算出锂的化合价或者从锂原子结构推其化合 价，答案从价，答案从-11 到到+11 均有出现。此外还有一些均有出现。此外还有一些考考生化合价表述不规范，如生化合价表述不规范，如+、1、1+、H、Li+、 Li+1，写错别字，写错别字“正一阶正一阶”，还有，还有考考生答非所问，写锂或其它原子的原子结构示意图。生答非所问，写锂或其它原子的原子结构示意图。 典型错误典型错误 2 第第（2）小题属信息题，有一定的难度小题属信息题，有一定的难度，很多很多考考生读不懂题干意思生读不懂题干意思，导致，导致第一小空留空第一小空留空。还有。还有不不 少学生即使写出的答案也是乱写，常见少学生即使写出的答案也是

5、乱写，常见的错误的错误有：照抄型（有：照抄型（FePO4-） ，用常见物质或离子代替型） ，用常见物质或离子代替型 （Fe2O3，FeO，Fe3+，PO43+） ，按化合价拼凑型（） ，按化合价拼凑型（Fe3(PO4)2、Fe2(PO4)3 、Fe2PO4、HFePO4， FeHPO4） ， 去） ， 去 O 或加或加 O 瞎编型 （瞎编型 （FePO3、 FePO2、 FePO5） ， 写成氧化物形式型 （） ， 写成氧化物形式型 （Fe2O3 P2O5 、 FeO PO3 、FeOPO3） ，还有写化学反应） ，还有写化学反应，如：，如：LiFePO4=Li+FePO4 、LiFePO4=

6、Li+FePO4- 4 / 17 第二小问因为是二选一第二小问因为是二选一， 多数学生都从中选写一个答案， 但仍然有少数学生自创答案， 如氧化剂、， 多数学生都从中选写一个答案， 但仍然有少数学生自创答案， 如氧化剂、 氧化性、氧还氧化性、氧还此外还有部分学生或许因为读不懂题意留空。此外还有部分学生或许因为读不懂题意留空。 题号：题号：38 题题 满分卷满分卷 5 / 17 典型错误典型错误 1 第（第（1）小题第一空颜色描述不正确。）小题第一空颜色描述不正确。 将石蕊和酚酞两种典型指示剂的颜色变化搞混淆，导致作答错误。将石蕊和酚酞两种典型指示剂的颜色变化搞混淆，导致作答错误。 不根据题目要求

7、作答，重复题目已经出现过的颜色不根据题目要求作答，重复题目已经出现过的颜色 完全记错典型指示剂随溶液酸碱性出现的颜色变化。我理解为，是想到了某一个印象深刻的颜完全记错典型指示剂随溶液酸碱性出现的颜色变化。我理解为，是想到了某一个印象深刻的颜 色便作为答案填了上去。诸多颜色中，以色便作为答案填了上去。诸多颜色中，以“黄色黄色”、“棕黄色棕黄色”出现的概率比较高。出现的概率比较高。 典型错误典型错误 2 书写正确的离子方程式还有很大的提升空间书写正确的离子方程式还有很大的提升空间 不会写离子方程式，留白不会写离子方程式，留白 6 / 17 不按题目的要求，将离子方程式写成化学方程式不按题目的要求，

8、将离子方程式写成化学方程式 离子符号表示错误。这类错误主要是考生将离子的电荷遗漏或标记错误。还有少部分考生出现离子符号表示错误。这类错误主要是考生将离子的电荷遗漏或标记错误。还有少部分考生出现 离子方程式左右两侧同种离子没有合并约简的问题。离子方程式左右两侧同种离子没有合并约简的问题。 7 / 17 说明：说明：39 题学考改卷系统将题学考改卷系统将 5 个小题切割成了（个小题切割成了（1） 、 （） 、 （2） （） （3） 、 （） 、 （4） （） （5）共三个部分。以下是对这）共三个部分。以下是对这 3 个部分的改卷个部分的改卷 情况逐一进行的反馈。情况逐一进行的反馈。 题号：题号：3

9、9 题（题（1） 满分卷满分卷 典型错误典型错误 1 第（第（1）小题的第二空错别字较多，描述不规范的情况也较为常见。比如下面展示的几份截图，都）小题的第二空错别字较多，描述不规范的情况也较为常见。比如下面展示的几份截图，都 在提示老师们，今后的教学应当要特别强调“专有名词”的使用务必准确。在提示老师们，今后的教学应当要特别强调“专有名词”的使用务必准确。 典型错误典型错误 2 第（第（1）小题第三空要求描述）小题第三空要求描述 FeSO4溶液的颜色，不少考生描述错误。改卷过程发现，考生写“红溶液的颜色，不少考生描述错误。改卷过程发现，考生写“红 色、红褐色、黄色”居多，展示如下：色、红褐色、

10、黄色”居多，展示如下： 8 / 17 题号：题号：39 题（题（2） （） （3） 满分卷满分卷 典型错误典型错误 1 第（第（2）小题离子方程式的书写错误较多，）小题离子方程式的书写错误较多，情况同情况同 38 题类似。看来，离子方程式的正确书写在整题类似。看来，离子方程式的正确书写在整 个高中阶段都值得老师们反复强调并且指导学生进行书写训练个高中阶段都值得老师们反复强调并且指导学生进行书写训练 离子方程式不配平：离子方程式不配平： 离子符号写错：离子符号写错： 9 / 17 写成其他错误写成其他错误的的表达：表达： 题号：题号：39 题（题（4） （） （5） 满分卷满分卷 典型错误典型错

11、误 1 考生作答第（考生作答第（4）小题第一空时，对）小题第一空时，对题意题意理解理解不够透彻，表述不准确且不少写有错别字不够透彻，表述不准确且不少写有错别字。 10 / 17 典型错误典型错误 2 第（第（4）小题第二空考查的是初三年级的知识，但是不少考生答非所问。更有或许是紧张，或许是）小题第二空考查的是初三年级的知识，但是不少考生答非所问。更有或许是紧张，或许是 太放松，直接答案答错位置的情况。太放松，直接答案答错位置的情况。 典型错误典型错误 3 第（第（5）小题进行计算时很多考生留白或算错，衬托出现在化学计算的尴尬。但是作为一种定量研）小题进行计算时很多考生留白或算错，衬托出现在化学

12、计算的尴尬。但是作为一种定量研 究化学的工具，简单的计算还是需要掌握的。因此，未来的教学中，老师们还应该多跟学生强化究化学的工具，简单的计算还是需要掌握的。因此，未来的教学中，老师们还应该多跟学生强化 简单计算的作答步骤。简单计算的作答步骤。 题号：题号：40 题题 满分卷满分卷 11 / 17 典型错误典型错误 1 本次有不少考生是本次有不少考生是 40、41 题都作答。基础较好的，两道题的得分情况相近。但还有一部分考生，题都作答。基础较好的，两道题的得分情况相近。但还有一部分考生， 答了答了 40 题，填涂的题号却是题，填涂的题号却是 41 题或是填涂了题或是填涂了 41 题，题，40 题

13、的得分比题的得分比 41 题反倒还高。这种失误在题反倒还高。这种失误在 大考中出现，尤其是未来在高考中出现，是很让人遗憾的。大考中出现，尤其是未来在高考中出现，是很让人遗憾的。 涂涂 40 题题，答，答 41 题题 12 / 17 典型错误典型错误 2 第（第（1）小题的两个空，第一空主要的错误有：写错名称或写化学式或写错误的元素符号。第二空）小题的两个空，第一空主要的错误有：写错名称或写化学式或写错误的元素符号。第二空 涂涂 41 题题，答，答 40 题题 涂涂 41 题题， 40 题题的得分的得分 比比 41 题题更高更高 13 / 17 主要的错误有：官能团的名称或结构简式写错主要的错误

14、有：官能团的名称或结构简式写错。 典型错误典型错误 3 第（第（2）小题的第一空）小题的第一空，考生已经知道要选填“液氮” ，奈何书写时写了错别字。，考生已经知道要选填“液氮” ，奈何书写时写了错别字。 典型错误典型错误 4 第（第（3）小题的第二空，很多考生错答成“果糖” ，第三空的答案更加五花八门，既有答错物质的，）小题的第二空，很多考生错答成“果糖” ，第三空的答案更加五花八门，既有答错物质的， 也有写错别字的。也有写错别字的。 14 / 17 典型错误典型错误 5 第（第（4）小题的最后一空是考生答案花样最多，老师讨论评分细则争议最多的一个空。主要原因还）小题的最后一空是考生答案花样最

15、多，老师讨论评分细则争议最多的一个空。主要原因还 是考生没有根据题目的要求作答所致。题目在最后有明确说到“塑料袋废弃会导致污染” “要消除是考生没有根据题目的要求作答所致。题目在最后有明确说到“塑料袋废弃会导致污染” “要消除 这种固体废弃物”等信息，要求考生给出一种方法。不少考生则完全没有关注题目的限制，简单这种固体废弃物”等信息，要求考生给出一种方法。不少考生则完全没有关注题目的限制，简单 的以为这一空仅仅是考查环保知识， 导致作答出一些虽然涉及环保， 但与题目要求不契合的答案。的以为这一空仅仅是考查环保知识， 导致作答出一些虽然涉及环保， 但与题目要求不契合的答案。 这也再次提醒老师们，

16、培养学生看清题目要求作答，任重道远。这也再次提醒老师们，培养学生看清题目要求作答，任重道远。 15 / 17 题号：题号：41 题题 满分卷满分卷 16 / 17 典型错误典型错误 1 第（第（1）小题有机物的命名错误或写错别字）小题有机物的命名错误或写错别字 典型错误典型错误 2 考生在作答第（考生在作答第（5）小题时主要的问题有：第一空推不出或结构简式的书写不正确。第二空的化学）小题时主要的问题有：第一空推不出或结构简式的书写不正确。第二空的化学 方程式中个别物质的结构简式写错失分或者不按要求写方程式导致白白丢分。方程式中个别物质的结构简式写错失分或者不按要求写方程式导致白白丢分。 17 / 17 以上是本次改卷过程中老师们发现的一些典型问题汇总。不敢说百分之百，但一定程度上反映了 这届高二考生在学习、复习、备考过程中容易出失误的地方。期待能对老师们在未来的教学，高考的 备考中都有所帮助。也预祝我们桂林市的化学教学能更上一层楼。