四年级数学下册试题 《5.小数的意义》-单元测试3青岛版无答案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《四年级数学下册试题 《5.小数的意义》-单元测试3青岛版无答案.docx》由用户(可多人)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 5.小数的意义 四年级数学下册试题 5.小数的意义-单元测试3青岛版 无答案 四年级 数学 下册 试题 小数 意义 单元测试 青岛 答案 下载 _四年级下册_青岛版(五四制)(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、青岛版四年级数学下册5.小数的意义-单元测试3一、单选题1.把0.190化简后是0.19,这根据的是()A.小数的意义B.小数的移动规律C.小数的性质2.把0.074的小数点去掉,这个数就()A.扩大100倍B.扩大1000倍C.扩大10倍3.在下列数中,去掉0而大小不变的是()A.3.04B.340C.3.404.在0.3与0.5之间的一位小数有()个A.1B.10C.无数5.给出的四个数中把“0”去掉后,数的大小不变的是()A.6.107B.1.076C.7.610D.10.676.0.6和0.8之间有( )个小数。A.1B.9C.无数7.在一个数的末尾添上一个0,这个数大小()。A.不变
2、B.发生变化C.可能变,也可能不变 8.不改变0.8的值,把它改写成以千分之一为计数单位的小数是()A.0.800B.0.80C.0.08D.0.008二、非选择题9.一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3,这个数最小可能是_,最大可能是_。10.10.903精确到个位约是_,保留两位小数约是_。11.把6写成两位小数是0.06_12.一个数的小数点向右移动两位后比原数大3.564,这个数是_13.大于0.65小于0.67的小数只有0.66_14.把7.4缩小100倍是_,把_缩小1000倍是0.0915.7.5的千分之一是0.075_(判断对错)16.在空格里填上合适的数0.08_=80 10_=0.10.548_=54.8 2.06_=0.0020617.按照从小到大的顺序排列。(1) 7.8 7.08 7.78 7.778 8.01_(2) 4kg70g 4.007kg 47kg 4700g_18.3.030=3.3_(判断对错)
展开阅读全文