《写作从生活中学习写作》PPT教学课件(七年级语文上册).ppt
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- 写作 生活 学习 PPT 教学 课件 年级 语文 上册 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、从生活中学习写作,写作基本要求,头标题,文章主要内容,四肢健全语言通顺,条理清晰,美丽的衣服语言优美,人的灵魂文章的主旨,同学们,你觉得作文难写吗?,什么是你写作路上的“拦路虎”呢?,从生活中学习写作,一、写自己熟悉或感兴趣的生活,兴趣是最好的老师。,从生活中学习写作,二、观察生活敏感和好奇心,大自然的春花秋月校园的一草一木文体活动家庭趣事社会见闻多读多看书,如:散步金色花,积累写作素材,唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。 一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,
2、勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。,锦囊,宋代著名的诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸上记下,把它投入袋中。长此以往,梅尧臣的诗作获得了很高的成就。,诗袋,元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。 他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累,年复一年,十年竟积累下十几大罐。后
3、来,他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著南辍耕录。,瓦罐,从生活中学习写作,同学们,最近你留心观察生活了吗?你发现你周围的生活有什么变化了吗? 你是通过怎样的方式积累素材的呢?,如何积累素材?,留心观察生活,摘抄,多读多记,有灵感时随身记,学校生活,一次相持不下的拔河比赛、一次扣人心弦的演讲比赛、一次竞争激烈的就职演说、一次喜出望外的获奖同学的一名安慰老师的一名鼓励朋友的一次误会,家庭生活,家庭趣事或家务劳动我学会了(一项家务活)为妈妈过生日帮爸爸戒烟爸爸(妈妈),您累了吗 范文:莫怀戚的散步,父母是孩子的启蒙老师也是孩子的终身老师,社会生活,关于街头用字的建议小议荧屏错别字雅安,挺
4、住给安倍晋三的一封信中国梦,人民的梦 范文:就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,自然生活,处处闻啼鸟的春:荷花映日红的夏;仙鹤排云上的秋;梅花独自开的冬。白云悠悠飘荡,鲜花吐蕊绽放,傍晚顽皮蹦跳的夕阳,晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星 范文:朱自清的春,从生活中学习写作,二、感受生活用心思考,细致的观察,认真的思考,如:荷叶 母亲,生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不息。叶圣陶,问渠那得清如许? 为有源头活水来 朱熹观书有感,广泛阅读,认识生活,向书本学习 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 叶圣陶先生说:“写作基于阅读, 同学们读得好,才会写得好。”注意 不要专看作文书
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