初中初三九年级寒假家长会-寒假 初三的最后一次飞跃课件.ppt
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1、12 思想品德评价思想品德评价 是学生平时表现的累积,是学生平时表现的累积,所以明确提出:为了全体同学能顺利升入高所以明确提出:为了全体同学能顺利升入高中,在初三这一年里我会在各个方面非常严中,在初三这一年里我会在各个方面非常严格要求同学们,遵守校规班规,在考勤、课格要求同学们,遵守校规班规,在考勤、课堂内外、早午读、做操、作业上交等各方面堂内外、早午读、做操、作业上交等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。该加分就加分,该扣分就扣分。执行。该加分就加分,该扣分就扣分。1、制定各项规章制度并严格执行、制定各项规章制度并严格执行家长会主要议程 一
2、、视频:这一年我们共同走过一、视频:这一年我们共同走过二、期末考试成绩分析、颁奖二、期末考试成绩分析、颁奖三、出现问题及对策三、出现问题及对策 四、寒假的重要性四、寒假的重要性 班级班级姓名姓名语文语文 数学数学 英语英语 政治政治 历史历史 物理物理 化学化学 总分总分 校名校名 市名市名班名班名9张谨辉1091131118096100826911415 5王怡然王怡然1081091137395929368321116王乐斌1021011137999948667431912李润泽9211010980971008267042915 5张美荷张美荷107114101799584846645492
3、9庞逸轩9710411280999478664549214韩一诺10110610982949476662753112郭霈熙10311210578989570661855111尹涵燕1031091107497947366095712王庆敏105991058210090786591063210孙龙庆981159774969286658117214张欣茹10210810475989476657128016武鹤宁1048911174999486657128023 3武冬明武冬明102107998397937565614861期末五班班级平均分及四类推进期末五班班级平均分及四类推进学科学科语文数学英语政
4、治历史物理化学总分四类四类推进推进5.784.735.935.364.915.225.075.27四类四类推进推进21419109107A分段分段94879170918160561B分段分段867069628266464835考试反映出来的问题:考试反映出来的问题:1、优秀学生数量少。、优秀学生数量少。2、中层学生不多,就整个班来说潜力不大。、中层学生不多,就整个班来说潜力不大。3、学科不均衡问题非常严重。、学科不均衡问题非常严重。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动,缺乏毅力,缺乏吃、有的同学学习缺乏行动,缺乏毅力,缺乏吃
5、 苦精神。苦精神。6、心理素质差。考前、考中紧张,不能以良好、心理素质差。考前、考中紧张,不能以良好的心态对待问题,受到挫折容易放弃,受到批的心态对待问题,受到挫折容易放弃,受到批评容易自暴自弃,对学习缺乏信心。评容易自暴自弃,对学习缺乏信心。学生中存在的问题及对策。问题一:没有目标,缺少动力,年前气氛不浓。要考什么高中,要达到怎样的成绩,很多学生没有目标,所以缺少动力,缺乏持之以恒的毅力表现在平时没有急迫感以恒的毅力,表现在平时没有急迫感,依然像初一初二一样,没有进入初三的状态。依然(玩手机、聊游戏、上网吧、)对策:你的目标,怎样实现目标,怎样度过初中最后的一百来天。要制定目标,树立信心。问
6、题二:表现在单科成绩出现“跷跷板”现象。这次把偏弱的科目提高上去了,其他科目成绩又降下来了还有的学生只停留在应付老师又降下来了;还有的学生只停留在应付老师。完成作业就万事大吉,不会主动去巩固学习。对策:根据中考目标,制定切实可行的计划,计划尽可能详尽,每月、每周、每科都有安排。学习无计划,成绩进步不大 问题三:偏科现象有待纠正。英语、数学、物理、化学偏科同学较多.对策:加强训练对策:加强训练,有针对性的进行练习、有针对性的进行练习巩固。文科,多背多记;理科多做多练。做一些中考题,进行适应性训练。问题四:浮躁是学习不好的根本原因浮躁具体表现:一听就懂,一看就会,一做就错。其实没有真懂,没有真会,
7、做题目没看清条件就做,做完题没检查就上交没看清条件就做,做完题没检查就上交。对策:平时静心、专心、细心做作业、做练习,不能一心二用。1、多 鼓励树信心,多 树立正面典型,增加正能量2、督导复习 课的效果,多 多 小考提示解题步骤训练3、加强学习 方法指导,要求学生制定自 我学习 计划和学习 目 标。4、根据两次考试进行分析,与课任老师及家长共同加强“培优”和“治拐”工作,继续开展家访工作。5、多 多 请上届的学生座谈、请专家进行心理疏导 成功的教育应该是学校、家庭共同作学校家庭共同作用的结果第一,要正视孩子们成绩的变化。每次考试成绩都会有一定的变化。对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因
8、,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程期望家长了解一些学习的规要重视学习的过程。期望家长了 解律,帮助子女提高成绩,学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。些学习的规 看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因;看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信心;看精神面貌看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于不自帮助克服心理障碍(尤其过于不自信和自负的),进
9、一步树立克服困难的勇气。所以,家长要关注孩子学习,要帮助指导孩子养成好的学习习惯,让孩子按规律学习,才能取得好成绩。第二,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。我们要学会倾听:孩子在学习 过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,孩子们需要倾诉。我们要多 鼓励:面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。我们要和孩子多 交流每次孩子回家我们要和孩子多 交流:每次孩子回家,我们无论多 么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,询问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构建和谐环境。”我们始
10、终要相信孩子:不要总是把自 己孩子的不足去和别的孩子优势进行比较。要相信孩子通过努力总是可以提升的。我们无论多 么忙 第三、家长要及时与教师交流。一个班61名学生,有时老师真的是照顾不过来,学校希望各位家长继续与学校配合,主动与班主任、任课教师多联系、多交流。尤其是到初三下学期,学习更紧张、学习压力更大,是到初三下学期,学习更紧张、学习压力更大,这更需要我们共同努力,在孩子的思想,表现和学科成绩的提高上,采取有效、实际的措施,讲究方法和策略,追求进步与效果。优秀学生干部 学习标兵 进步之星 奉献之星 寒假的到来也就意味着学生开学后离中考只有四个月的时间,而整个寒假是寒假的到来也就意味着学生开学
11、后离中考只有四个月的时间,而整个寒假是一个月。寒假占学生剩余初中生活的五分之一,时间是相当宝贵的。一个月。寒假占学生剩余初中生活的五分之一,时间是相当宝贵的。另外学生另外学生 刚刚期末考试完,考得理想的同学欣喜一场,刚刚期末考试完,考得理想的同学欣喜一场,可能寒假会放松,家长要多留意可能寒假会放松,家长要多留意观察,及时提观察,及时提 醒。考得不好的同学情绪可能有些低落,家长醒。考得不好的同学情绪可能有些低落,家长 更要多与孩子交流,更要多与孩子交流,先肯定孩子的努力付出,先肯定孩子的努力付出,再和孩子一起查找原因,然后采取针对性的措再和孩子一起查找原因,然后采取针对性的措 施来加施来加以解决
12、,从这点上来讲,这次期末考试以解决,从这点上来讲,这次期末考试 即使考得不好,但从今后发展的方向来即使考得不好,但从今后发展的方向来看,如看,如 果能妥善处理的话,也是一次难得的失败。果能妥善处理的话,也是一次难得的失败。本学期无论是成功还是失败,本学期无论是成功还是失败,都有许多值得总结的经验和教训,带着这些经验和教训进入寒假,本身对孩子寒都有许多值得总结的经验和教训,带着这些经验和教训进入寒假,本身对孩子寒假的学习就是一个很有针对性的帮助。寒假正是学生利用宝贵的自主时间进行自假的学习就是一个很有针对性的帮助。寒假正是学生利用宝贵的自主时间进行自我调整,自我巩固提高的关键时刻。寒假结束,中考
13、就像突然出现在眼前一般,我调整,自我巩固提高的关键时刻。寒假结束,中考就像突然出现在眼前一般,让人猝不及防,措手不及。让人猝不及防,措手不及。这个寒假抓好了,对整个中考意义重大。谁要能抓这个寒假抓好了,对整个中考意义重大。谁要能抓住寒假查缺补漏的关键时刻,住寒假查缺补漏的关键时刻,谁就能顺利走向成功!如何科学、有效地利用这谁就能顺利走向成功!如何科学、有效地利用这个寒假安排学习和生活,为自己应对中考打下坚实的基础呢个寒假安排学习和生活,为自己应对中考打下坚实的基础呢?中考前这个寒假,再不自救,真的来不及了距中考时间距中考时间 今天今天1月月29号,到号,到6月月13号,共计号,共计0天。天。开
14、学开学2月月13号,到号,到6月月13号,共计号,共计121天。去掉天。去掉 双休日和节假日,仅剩双休日和节假日,仅剩80天在天在校时间。校时间。开学后要进行各类训练和考试,体检、开学后要进行各类训练和考试,体检、报名,特长生训练报名,特长生训练 和考试,各科快节奏和考试,各科快节奏的复习等等,时间紧、任务重!的复习等等,时间紧、任务重!一、充分利用初中阶段最后一个假期,有针对性地查一、充分利用初中阶段最后一个假期,有针对性地查 缺补漏或打造优势学科。缺补漏或打造优势学科。1.树立攻克弱科的信心。树立攻克弱科的信心。很多时候,出现偏科现象,是因为对弱科不感兴很多时候,出现偏科现象,是因为对弱科
15、不感兴 趣。因此先要趣。因此先要解决心理上的困扰。只要用心投入,就解决心理上的困扰。只要用心投入,就 一定可以使弱科有所起色。一定可以使弱科有所起色。2.强化基础知识是前提。强化基础知识是前提。但凡有的同学出现弱科,就说明有某些知识点相比较但凡有的同学出现弱科,就说明有某些知识点相比较 而言不扎而言不扎实,因此就需要同学们在补习弱科的时候,注意实,因此就需要同学们在补习弱科的时候,注意 强化相关科目的基础知识。强化相关科目的基础知识。3.正确运用题海战术正确运用题海战术。首先,做一道题,吸收一道题。首先,做一道题,吸收一道题。不要一味地只做新题,更不要单不要一味地只做新题,更不要单纯因为做题而
16、做题。而是纯因为做题而做题。而是 要对做过的题目进行消化吸收,真正掌握。一错再错意味要对做过的题目进行消化吸收,真正掌握。一错再错意味 着在着在题海战术中做了大量的无用功,对自信心的树立和学题海战术中做了大量的无用功,对自信心的树立和学 习成绩的提高都是极为不利的。其习成绩的提高都是极为不利的。其次,不做偏题、难题、次,不做偏题、难题、怪题。在选择题目练习的时候要有意识地回避难题、偏题怪题。在选择题目练习的时候要有意识地回避难题、偏题 和怪题,和怪题,多以老师布置的习题和历年的中考真题为主。多以老师布置的习题和历年的中考真题为主。二、多做有益的事情。自觉抵制各种二、多做有益的事情。自觉抵制各种
17、 不良诱惑,不玩游戏、不聊天、不沉迷于电视剧等。不良诱惑,不玩游戏、不聊天、不沉迷于电视剧等。三、不参加无意义的聚会,走访亲友中学业有三、不参加无意义的聚会,走访亲友中学业有 成的人,与他们交流,听取他们的建议,成的人,与他们交流,听取他们的建议,指导指导 自己的学习。教给孩子文明礼貌的正确做法并自己的学习。教给孩子文明礼貌的正确做法并 及时表扬,别当众数落孩子。及时表扬,别当众数落孩子。四、合理利用压岁钱四、合理利用压岁钱五、手机的使用:五、手机的使用:假期一定不能借学习的名义上网。假期一定不能借学习的名义上网。各位家长要注意有些孩子可各位家长要注意有些孩子可 能假期能假期中要利用手机上网、
18、发短信、看小说、玩中要利用手机上网、发短信、看小说、玩 游戏等。尤其是晚上睡觉前。游戏等。尤其是晚上睡觉前。六、计算器的使用:数学上能不用就不用,但六、计算器的使用:数学上能不用就不用,但 物理、化学上禁止使用,因中考不让用,物理、化学上禁止使用,因中考不让用,谁若平谁若平 时用,谁考试时肯定会吃亏。时用,谁考试时肯定会吃亏。学习不在于忙碌学习不在于忙碌 而在于有序而在于有序练习不在于多寡练习不在于多寡 而在于有效而在于有效18寒假注意事项寒假注意事项 只有充分利用寒假才能快速适应下学期只有充分利用寒假才能快速适应下学期的学习节奏!的学习节奏!我们的目标就是每个孩子都能进入理想我们的目标就是每
19、个孩子都能进入理想的高中!的高中!我们的建议:我们的建议:前前20名:名:求稳,要注重细节求稳,要注重细节2061名:名:方法的改进,尤方法的改进,尤其是弱科的强化,学习更要主其是弱科的强化,学习更要主动,需要鼓励和点化动,需要鼓励和点化20名后:名后:态度、方法、基础态度、方法、基础1、态度:、态度:全心、恒心、信心全心、恒心、信心2、方法:、方法:利用好利用好“边角的时间边角的时间”记记英语英语单词或单词或 背诵语文背诵语文古诗、政史古诗、政史及数理化的一些及数理化的一些概念概念每天完成老师布置的作业。每天完成老师布置的作业。家长督促,抽背或默写政治、历史、家长督促,抽背或默写政治、历史、
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