人教部编版《战国时期的社会变化》优秀课件1.pptx
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- 战国时期的社会变化 人教部编版 战国时期 社会 变化 优秀 课件
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1、第二单元第二单元 夏商周时夏商周时 期:早期国家的产生与社会变革期:早期国家的产生与社会变革 战国时期,是中国历史东周后半期历史阶段。自公元前战国时期,是中国历史东周后半期历史阶段。自公元前475年年至公元前至公元前221年这段历史时期,是中国历史上继春秋时期之后的大年这段历史时期,是中国历史上继春秋时期之后的大变革时期。因西汉刘向整理校订变革时期。因西汉刘向整理校订战国策战国策得名。得名。一、战争之变:一、战争之变:由由“争霸争霸”到到“兼并兼并”七国形成七国形成齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦1 1、七雄形成、七雄形成:既属于春秋五霸有属于战国七雄的有:既属于春秋五霸有
2、属于战国七雄的有:三家分晋三家分晋:赵、魏、韩:赵、魏、韩(公元前(公元前403年)年)田氏代齐田氏代齐(公元前(公元前386年)年)“上无天子,下无方伯,力攻争强,胜者为右。上无天子,下无方伯,力攻争强,胜者为右。”刘向刘向战国策书录战国策书录战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长2 2、战争特点:、战争特点:春秋、战国时期的战争的对比:春秋春秋战国战国总结总结规模多则万人左右,一二日及决出胜负动则数十万人,旷时以年持续时间长、参战兵力多、规模大目的“尊王攘夷”争夺无主地带为歼灭对方主力,予敌军以毁灭性打击以消灭对方为目的3 3、著名
3、战役著名战役时期时期主要主要战役战役交战交战国家国家典故典故影响影响桂陵之战桂陵之战马陵之战马陵之战长平之战长平之战魏、赵、齐魏、赵、齐魏魏、齐、齐秦、赵秦、赵围魏救围魏救赵赵纸上谈兵纸上谈兵减灶计减灶计齐国强大起来齐国强大起来东方六国无力抵东方六国无力抵御秦军的进攻御秦军的进攻战战 国国魏国遭重创魏国遭重创庞涓孙膑桂陵之战桂陵之战赵魏齐桂陵 人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1庞涓孙膑 减灶计人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1 战国末期,强大的秦国不断通过战争,兼并东方各国的土地。公元前260年,秦赵之间发生空
4、前激烈的长平之战。赵军大败,四十多万人被俘,绝大部分被坑杀,六国皆无力抗秦。人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1消极:给人民带来深重的灾难消极:给人民带来深重的灾难和痛苦和痛苦。积极:逐渐形成局部统一和融积极:逐渐形成局部统一和融合合 4 4、评价、评价人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1 二、强兵富国之变二、强兵富国之变 商鞅变法李悝变法吴起变法人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件11、各国变法的背景:各国争霸的现实压力各国争霸的现实压力 铁器和牛耕的出现,使社会铁器和牛耕的
5、出现,使社会生产力取得了巨大发展生产力取得了巨大发展2、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜富国强兵,在兼并战争中取胜3、典型代表:根本原因根本原因直接原因直接原因商鞅变法人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1 商鞅,又称卫鞅商鞅,又称卫鞅,公孙鞅。年轻时好刑,公孙鞅。年轻时好刑名之学,熟悉变法理论名之学,熟悉变法理论和实践,听说秦孝公求和实践,听说秦孝公求贤若渴,于是他发奋图贤若渴,于是他发奋图强,投奔秦国,得到秦强,投奔秦国,得到秦孝公的赏识,开始推行孝公的赏识,开始推行变法。期间率军大破魏变法。期间率军大破魏军,因功受封于商,所军,因功受封于商,所以又称
6、商鞅。以又称商鞅。商鞅其人商鞅(约公元前商鞅(约公元前390390前前338338年)年)(1 1)、领导人:)、领导人:商鞅变法商鞅变法人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1“治世不治世不一道,一道,便国不法便国不法古古”(2 2)、时间:)、时间:人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1 这个故事说明商鞅为变法创造了什么样的条件?立木为信(3 3)、支持者:)、支持者:人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1(4 4)、主要内容:)、主要内容:方面具体内容政治经济军事1.1.确立县
7、制,由国君直接派官吏治理确立县制,由国君直接派官吏治理2.2.废除贵族的世袭特权废除贵族的世袭特权3.3.改革户籍制度,加强对人民的管理改革户籍制度,加强对人民的管理4.4.严明法度,禁止私斗严明法度,禁止私斗1.1.废除井田制,允许土地自由买卖废除井田制,允许土地自由买卖2.2.奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役3.3.统一度量衡统一度量衡奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地有利于加强中央集权损害了奴隶主贵族的利益维护了地主阶级的利益有利于提高军队的战斗力人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版
8、战国时期的社会变化优秀课件1(5 5)、性质及影响:)、性质及影响:最能体现其性质的措施是:经过商鞅变法,使秦国的国力大经过商鞅变法,使秦国的国力大增,提高了军队的战斗力,一跃成增,提高了军队的战斗力,一跃成为最强的诸侯国,为以后秦国统一为最强的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。全国奠定了基础。人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1材料研读:商君治秦,法令商君治秦,法令至行,公平无私,罚至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲不讳强大,赏不私亲近近 从材料中可以看出从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革商鞅是怎样推行改革的?的?公平公正赏罚分明 支持商鞅变法的
9、秦支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被害,孝公死后,商鞅被害,然而新法并没有被废止然而新法并没有被废止,你认为说明了什么?,你认为说明了什么?商鞅变法顺应商鞅变法顺应了历史发展的潮流了历史发展的潮流人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1人教部编版战国时期的社会变化优秀课件1A A、商鞅变法商鞅变法顺应顺应了历史发展的必然趋势;了历史发展的必然趋势;B B、商鞅变法得到秦孝公的坚决支持;商鞅变法得到秦孝公的坚决支持;C C、商鞅敢于同旧势力作斗争,并制订了商鞅敢于同旧势力作斗争,并制订了一系列具体行之有效的改革措施。一系列具体行之有效的改革措施。1 1、实现抱负应不怕挫折和牺牲;、实现抱负应不怕挫折
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