中考语文名著导读知识点汇总课件.pptx

1、格列佛游记奇异的想像，辛辣的讽刺作者：斯威夫特（英）主要内容主要内容 作品以里梅尔格列佛（又译为莱缪尔格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。主要人物形象 格列佛：他是18世纪一个普通的英国人，同样他也是一个不寻常的鲁滨逊（

2、18世纪英国作家笛福作品鲁滨逊漂流记中的主人公），是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他是一个勤劳勇敢、机智善良的人。他记忆力很强（这一点让他在语言学习方面远远超过了鲁滨逊，在他的旅行中起到重要作用），善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。主要人物形象同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分顾惜自己的面子，对敌视他，和无

3、耻的人（比如“耶胡”）充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国

4、王的侵略扩张政策效劳。典型事例 游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争 游大人国时和国王的谈话 游飞岛国时参观“持格多科学院”游慧駰国时和马的对话艺术特色 将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合 点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列 绝好的想象，生动的细节启示或感受 读了本书，让我了解到18世纪时英国两党尔虞我诈，争权夺利的现状。读了此书，更让我感触到作者一种苦涩而热切的忧世情怀 西游记 一个奇幻的神话世界 作者：吴承恩（明）主要内容 由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。他们一路上降妖除魔历尽艰险，取得真经，修成正果主要人物形象唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆

5、小怕事，迂腐，鉴别能力差 大闹天宫，真假美猴王，三调芭蕉扇，三打白骨精，猪八戒高老庄招亲，大战红孩儿，车迟国斗法，女儿国遇难善于说故事，可读性强善于塑造人物形象善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。典型事例 大闹天宫，真假美猴王，三调芭蕉扇，三打白骨精，猪八戒高老庄招亲，大战红孩儿，车迟国斗法，女儿国遇难艺术特色 善

6、于说故事，可读性强 善于塑造人物形象 善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张启示或感受 不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。水浒传 反抗封建暴政的英雄传奇 作者：施耐庵（元末明初）主要内容 生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题主要人物形象 宋江（及时雨）：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。鲁智深（花和尚）：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。林冲（豹子头）：逼上

7、梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。武松（行者）：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。吴用（智多星）：足智多谋、神机妙算。典型事例 宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。林冲风雪山神庙、误入白虎堂。武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。吴用（智多星）：智取生辰纲。艺术特色 全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。叙事翔实精彩。语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。启示或感受 我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃

8、骆驼祥子 北京人力车夫的辛酸故事 作者：老舍主要内容 主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉主要人物形象 祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉 虎姐：具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者典型事例 怒辞杨宅 曹家遇险 晦

9、暗的地狱 最后的绝望艺术特色 善于描写老北京风土习俗、民情世俗 语言俗白凝练 独特的讽刺艺术启示或感受 老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存 鲁滨孙漂流记 孤独而顽强的冒险者 作者：笛福（英）主要内容 这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。主要人物形象 鲁滨孙：是一个要求个性自由，勇敢冒险，艰苦创业，追求财富的具有积极

10、进取精神的新兴资产者的英雄。星期五：鲁滨孙救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。典型事例 挖独木桥 制作瓦罐 开导“星期五”自封总督艺术特色 描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格 常常穿插一些人物的议论来补充，突出人物性格启示或感受 阅读本书，使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，一定能走出困境 钢铁是怎样炼成的 理想主义的旗帜与人生的教科书 作者：尼古拉奥斯特洛夫斯基（前苏联）主要内容 以主人公保尔柯察金的生活经历为线索。展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。他就是在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。（名言：）“人最宝

11、贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”主要人物形象 保尔柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士 冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫典型事例 苏联红军与彼得留拉匪徒开战 熔铸“钢铁”的过程：保尔打消自杀念头艺术特色 以真人真事为基础进行艺术创作 写了大量的历史事件和群众的英雄业绩

12、 运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言、内心独白、日记、回忆启示或感受 这部小说让我们懂得人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战！简爱 人生追求的二重奏 作者：夏洛蒂勃朗特（英）主要内容 写简爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事主要人物形象 简爱：是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。渴望自由幸福，追求更高精神境界典型事例 罗切斯特与简爱互相倾吐衷肠的情节艺术特色 罗切斯特与情节曲折，气氛诡异，悬念迭起简爱互相倾吐衷肠的情节启示或感受 读简爱使我懂

13、得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界 童年 在苦难中长大 作者：高尔基（前苏联）主人公阿廖沙三岁失去父亲，被母亲带到外祖父家，过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活，母亲因不堪忍受这种生活，离开了阿廖沙。而小茨冈“好事情”、尤其是外祖母等人。特别关心爱护阿廖沙，在他们影响下，阿廖沙逐渐恢复了自信，闯荡真正的“人间”主要内容主要人物形象 阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸，憧憬美好生活的正直少年 外祖父卡希林：家长制手工业的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义 外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质典型事例 与外祖父等人联欢 外祖父打外祖母 报复

14、老师艺术特色 选材独特，取材于作家的经历 交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法启示或感受 读了高尔基的童年会让我们备感自己童年的幸福。我们会更加珍惜自己幸福的生活 朝花夕拾 温馨的回忆 理性的批判 作者：鲁迅主要内容 写鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的体验典型事例 五猖会记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残 父亲的病揭露了“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信、鞭挞了复古倒退的反动。琐记歌颂了“不满现状”的革命青年典型事例 从百草园到三味书屋 阿长与山海经 二十四孝图 藤野先生艺术特色 语言优美、流畅、生动幽默、好趣横

15、生。启示或感受 读了朝花夕拾使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得了作者对新生活的向往和追求 繁星、春水 母爱、童真、自然 作者：冰心当代作家主要内容 冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的小诗集，诗集的内容分为三个方面 对母爱与童真的歌颂 对大自然的热爱和赞美 对人生的思考和感悟主要人物形象或重要篇目 采取中国古典诗词和泰戈尔哲理诗的优势，善于捕捉刹那间的灵感 以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长 语言上清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长典型事例 万千的天使，要起来歌颂孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂艺术特色 这首诗表现了诗人对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱，在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界，才是人间最美的世界