中考作文写作方法-虚实结合课件.ppt
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- 中考 作文 写作 方法 虚实 结合 课件
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1、 虚与实是相对的,虚与实是相对的,客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;当前为实,想象为虚;已知为实,未知为虚。当前为实,想象为虚;已知为实,未知为虚。这里的这里的实实,就是,就是对真实的正在发生的事件的叙写;对真实的正在发生的事件的叙写;这里的这里的虚虚,指的是与此,指的是与此相关的回忆、背景、联想、想象相关的回忆、背景、联想、想象,甚至,甚至是一些特定的是一些特定的心理活动心理活动等。等。虚实结合就是虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是起来,或者是把把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合眼前现实生活的描写与
2、回忆、想象结合起来。起来。曾有许多诗人、墨客,赞美那初升的旭日、正午的骄阳,用它们来比喻体坛、文坛、影坛的 新秀、伟大,来赞美伟大的中国共产党。“虚写”的思考内容回忆中的事(人、景、物)记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。其实,得长一段时间,我并没有注意到那落日,然而,偶然间,一件小事使我不得不对它刮目相看了。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。总而言之:我将不能常到百草园了。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧
3、。”正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊,我急急忙忙地跑去接电话,哦,原来是老师打过来的。但不知从什么时候开始,我和父亲慢慢地疏远,中间似乎有了一层隔膜,他那高大的形象越来越模糊。退休了,有福不享,却偏 给自己找事儿,真不可思议。心头一阵酸楚,我悄悄的转过头(动作细节),眼泪不听使唤的哗哗而下,像一场春天下的甘霖,想滋润母亲沧桑的脸庞。奶奶望着爷爷的背影怜惜地叨咕着。你的身影时常在我的梦中出现,你的声音在我的耳畔萦绕,你的轮廓在我的眼前闪过,你是谁?我好想和你在一起!妈妈,你的爱博大精深,纯洁无私,永远照亮着我们,伴随我们一生。(辽宁高考满分作文肩膀)我的心突然一沉,头脑发涨,在心
4、里说:不是不让你来的吗?我放下碗筷,迅速跑了出去。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。不能忘记,几回回,您用宽实的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草间奔跑;这时,我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢!客观为实,主观为虚;“虚写虚写”的思考内容的思考内容回忆中的事(人、景、物)回忆中的事(人、景、物)将来的情况将来的情况可能发生的某些场景可能发生的某些场景;可能产生的某种感受可能产生的某种感受背景、原因的猜测背景、原因的猜测幻觉、梦境、错觉幻觉、梦境、错觉某种人、事、物的象征意义某种人、事、物的象征意义写景色时由实入虚写景色时由实入虚插叙回忆插叙回忆联想、想象联想、想象心理活动心
5、理活动比喻、拟人等修辞比喻、拟人等修辞 “虚写虚写”的引入方式的引入方式例如:例如:爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 由眼前的事或爸爸的话引起对往事的回忆。由眼前的事或爸爸的话引起对往事的回忆。原文:英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着原文:英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。头皮去做,就闯过去了。原文:明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学原文:明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到的最后一天了,可不能迟到!回忆:爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日回忆:爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔。本的陈叔叔。回忆:爸爸惩罚她
6、赖床不起,使她明白爸爸对她的回忆:爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的。爱是很深的。羚羊木雕由父母逼我要回送给好友万芳的羚羊木雕引起对我和万芳往事的回忆原文:他们不知道,万方是一个多么仗义的好朋友.回忆:万芳为了友谊,主动与我交换运动裤而甘愿自己受罚故乡回忆少年闰土与“豆腐西施”,为的是与眼前的中年闰土和杨二嫂,突出了显示故乡的每况愈下的变化,反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实。1 1、沁园春沁园春雪雪“山舞银蛇,原驰蜡象山舞银蛇,原驰蜡象”:实景:实景“须晴日,看红装素裹,分外妖娆须晴日,看红装素裹,分外妖娆”:虚景:虚景2 2、登鹳雀楼登鹳雀楼“白日依山尽,黄河入海
7、流白日依山尽,黄河入海流”:实景:实景“欲穷千里目,更上一层楼欲穷千里目,更上一层楼”:虚感:虚感 由眼前的实景到虚写的感受,可见诗人抱负由眼前的实景到虚写的感受,可见诗人抱负与气度的远大。与气度的远大。3 3、春春 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。4 4、雪、雪 雪野中有血红的宝珠山茶雪野中有血红的宝珠山茶 ,白中隐青的单瓣梅花,深,白中隐
8、青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花黄的磬口的蜡梅花 ;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。着,也听得他们嗡嗡地闹着。荷塘月色荷塘月色“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些
9、白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的:正如一粒粒白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的:正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。题乌江亭 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。叠题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应
10、着,四面功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他
11、虽然照样办,却总是睡不盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,着,当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声。当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋美女蛇
12、的故事美女蛇的故事我的种种猜测我的种种猜测 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳下来吧许是因为站在石井栏上跳下来吧都无从知道。总而言都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。之:我将不能常到百草园了。Ade(德语,再见的意思),(德语,再见的意思),我的蟋蟀们!我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!,我的覆盆子们和
13、木莲们!例如:例如:阿长与阿长与 我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长长”也不也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她去了,我那什么姑娘生得很高大,这就是真阿长。后
14、来她去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。她从此也就成为长妈妈了。例如:例如:背影背影 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往
15、日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。背影。唉!我不知何时再能与他相见!唉!我不知何时再能与他相见!例如:例如:社戏社戏 两岸的豆麦和河底的水草
16、所发散出来的清香,夹杂在两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,的赵庄,而且似乎听到歌吹了而且似乎听到歌吹了,还有几点火,还有几点火,料想便是戏料想便是戏台,但或者也许是渔火。台,但或者也许是渔火。这段文字只绘实景,或只有虚写,效果怎样?这段文字只绘实景,或只有虚写,效果怎样?善于写虚
17、要和学会记实结合起来考虑,只是善于写虚要和学会记实结合起来考虑,只是实来实去,会使文章单薄无力,不够丰满实来实去,会使文章单薄无力,不够丰满;反之,一味反之,一味地故弄玄虚,虚得没了谱,就会地故弄玄虚,虚得没了谱,就会把文章写得华而不实把文章写得华而不实我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影的是他的背影。在晶莹的泪光中,我又看见在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我唉!我不知何时再能与他相见!不知何时再能与他相见!我能把它放在开头吗?我能把它放在开头吗?虚写要遵循人们认识事物的必然规律
18、,情虚写要遵循人们认识事物的必然规律,情感变化的规律。感变化的规律。分析训练及写作方法指导分析训练及写作方法指导病文举例病文举例1爸爸非常爱我们。他给了我们无微爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀,给了我们百般呵护,他深不至的关怀,给了我们百般呵护,他深深地爱着我们,在他心中,只有我们最深地爱着我们,在他心中,只有我们最重要。可以说,爸爸把全部的爱都给了重要。可以说,爸爸把全部的爱都给了我们。爸爸呀,我最亲爱的爸爸,你深我们。爸爸呀,我最亲爱的爸爸,你深爱着我们,我们也永远深爱着你。爱着我们,我们也永远深爱着你。这段文字是否做到了感情真挚?为什么?病因分析:这是一段写父爱的文字,语言病因分
19、析:这是一段写父爱的文字,语言通顺,中心明确,但是,通顺,中心明确,但是,父亲怎样爱我们父亲怎样爱我们?父亲对我们的爱体现在哪些方面?父亲对我们的爱体现在哪些方面?这些方这些方面都没有具体的描写出来,可以说,这段面都没有具体的描写出来,可以说,这段文字文字过于抽象,内容空洞,空喊口号,过于抽象,内容空洞,空喊口号,父父亲的爱没有具体表现出来,因此,亲的爱没有具体表现出来,因此,没有抒没有抒写出真情实感,并不能真正打动读者写出真情实感,并不能真正打动读者。那么,如何表达出真情实感呢?那么,如何表达出真情实感呢?那就要那就要“化虚为实化虚为实”,即把无形的父爱化为有形,即把无形的父爱化为有形的生活
20、小事,在叙事中做到情物交融、情的生活小事,在叙事中做到情物交融、情事交融、情人交融。这样,让人通过对文事交融、情人交融。这样,让人通过对文字的阅读感受到要表达的情。这样写出的字的阅读感受到要表达的情。这样写出的蚊子不仅形象生动,而且读者通过阅读具蚊子不仅形象生动,而且读者通过阅读具体可感的事件,就能感受到字里行间透露体可感的事件,就能感受到字里行间透露出的浓浓的爱、深深的情。出的浓浓的爱、深深的情。升华例文升华例文 爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便想起了你对我的爱。不能忘记,几回我便想起了你对我的爱。不能忘记,几回回,您用宽实的肩膀把我高高地托起,在回,您用
21、宽实的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草间奔跑;不能忘记,为了养育遍地的花草间奔跑;不能忘记,为了养育我们,您在暑天里四处奔走,收酒瓶,收我们,您在暑天里四处奔走,收酒瓶,收破烂,归来时您是满身的灰尘,满身的汗破烂,归来时您是满身的灰尘,满身的汗水,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难;不能水,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难;不能忘记,在我深夜生病时,你不顾一天的劳忘记,在我深夜生病时,你不顾一天的劳累,不顾外边风狂雨骤,背着我深一脚浅累,不顾外边风狂雨骤,背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记,我康复出院一脚奔向卫生院。不能忘记,我康复出院时,您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊,时,您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸
22、啊,每次看您,我都抑制不住伤感的泪水,不每次看您,我都抑制不住伤感的泪水,不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩,向您顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩,向您诉说着日思夜想的牵挂。(辽宁高考满分诉说着日思夜想的牵挂。(辽宁高考满分作文作文肩膀肩膀)写作训练写作训练病文修改病文修改 妈妈,你的爱博大精深,纯洁无妈妈,你的爱博大精深,纯洁无私,永远照亮着我们,伴随我们一生。私,永远照亮着我们,伴随我们一生。你是这样的爱我们,你柔弱的肩膀担你是这样的爱我们,你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长,你无私的慈爱啊,起我们姊妹的成长,你无私的慈爱啊,如涓涓细流。怎能忘记,在季节的轮如涓涓细流。怎能忘记,在季节的轮回中你执
23、着的坚守家园,默默为我撑回中你执着的坚守家园,默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,母爱起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。最芳香、最坚强的同义词。修改范文修改范文 妈妈,你的爱博大精深,纯洁无私,永远照妈妈,你的爱博大精深,纯洁无私,永远照亮着我们,伴随我们一生。仍然记得,寂静夜,亮着我们,伴随我们一生。仍然记得,寂静夜,油灯下,您飞针走线,细细地缝补着孩子们因顽油灯下,您飞针走线,细细地缝补着孩子们因顽皮弄破的衣裤。灯影下,依稀可见,苦难磨砺了皮弄破的衣裤。灯影下,依稀可见,苦难磨砺了本该白润、娇柔的双手,
24、风雨雪霜使双手变得干本该白润、娇柔的双手,风雨雪霜使双手变得干枯、龟裂,岁月的沧桑刻满额头,银丝早发。你枯、龟裂,岁月的沧桑刻满额头,银丝早发。你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长,无私的慈爱啊,柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长,无私的慈爱啊,如涓涓细流。仍然记得,那年隆冬,体弱的我午如涓涓细流。仍然记得,那年隆冬,体弱的我午夜高烧不退,几近昏迷。您二话不说,备上爬犁,夜高烧不退,几近昏迷。您二话不说,备上爬犁,扯上被褥,紧紧包裹着我,和哥哥一起连夜用爬扯上被褥,紧紧包裹着我,和哥哥一起连夜用爬犁把我拉出深山、送入医院,一直守候七天七夜。犁把我拉出深山、送入医院,一直守候七天七夜。妈妈啊,在我们人生的旅
25、途中,您用博大的母爱妈妈啊,在我们人生的旅途中,您用博大的母爱为我们保驾护航。在季节的轮回中你执着的坚守为我们保驾护航。在季节的轮回中你执着的坚守家园,默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,家园,默默为我撑起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。最坚强的同义词。病因分析:这是一段写父爱的文字,语言通顺,中心明确,但是,父亲怎样爱我们?父亲对我们的爱体现在哪些方面?这些方面都没有具体的描写出来,可以说,这段文字过于抽象,内容空洞,空喊口号,父亲的爱没有具体表现出来,因此,没有抒写出真情实感,并不能真正打动
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