（讲座）2020高考英语考纲解读及迎考策略指导课件.ppt

1、20202020年高考英语考纲解读年高考英语考纲解读命题趋势及迎考策略指导命题趋势及迎考策略指导 主要内容：主要内容：一、一、20192019年高考英语命题趋势、新课程年高考英语命题趋势、新课程考纲及复习备考考纲及复习备考二、二、20192019年高考英语策略年高考英语策略 战术上的击破战术上的击破 战略上的反思战略上的反思三、三、20192019年高考英语新章年高考英语新章 审审思路思路找找出路，出路，思思细节细节促发展促发展20192019年高考年高考高考的核心功能 核心观点全面落实立德树人要求高考的核心功能 立德树人 服务选才 引导教学 高考的主要任务 立德树人“一堂课”聚焦“立德树人”

2、，上好“一课堂”，着力凸显价值引领 服务选才“一把尺”注重“服务选才”，做精“一把尺”，全面提升选拔效能 引导教学“一面旗”积极“引导教学”，树好“一面旗”，大力助推素质教育科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。高站位：教育部考试中心：关于2019年高考命题的最新定调！一览图表 坚持不懈培育和弘扬社会坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，主义核心价值观，传承和发扬中华优秀传统传承和发扬中华优秀传统文化文化”，进一步强化、凸显高考的进一步强化、凸显高考的思想教育和价值引领作

3、用。思想教育和价值引领作用。语文的名篇默写、文语文的名篇默写、文言文阅读，政治、历史、言文阅读，政治、历史、地理试题的背景材料，将地理试题的背景材料，将更加侧重从优秀文学作品更加侧重从优秀文学作品和历史、现实积淀中，精和历史、现实积淀中，精心选取饱含人文精神与时心选取饱含人文精神与时代气息的素材，引导学生代气息的素材，引导学生热爱祖国的语言文字和博热爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受认同大精深的文明，感受认同社会主义核心价值观深厚社会主义核心价值观深厚的内涵。的内涵。一是从历史到现实，引导学生正确认识世界和中国发展趋势。二是从国际到国内，引导学生正确认识中国特色和进行国际比较。三是从社会到

4、个人，引导学生正确认识时代责任和历史使命。四是从理想到实践，引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地。1.立德树人“一堂课”聚焦“立德树人”，上好“一课堂”，着力凸显价值引领第一，高考命题要增强基础性，考查学生必备知识和关键能力 第二，高考命题要增强综合性，体现学生综合素质和学科素养！第三，高考命题要加强应用性，注重理论密切联系实际 增强基础性不是要增强基础性不是要考教材原话，而是考考教材原话，而是考查学生必备知识和关查学生必备知识和关键能力。键能力。基础性基础性包括全面合包括全面合理的知识结构、扎实理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健灵活的能力要求和健全向上的人格素养。全向上的人格素养。高考通过加

5、强对基本高考通过加强对基本概念、基本原理、基概念、基本原理、基本思想方法的考查，本思想方法的考查，引导学生重视基础，引导学生重视基础，将所学知识和方法内将所学知识和方法内化为自身的能力。化为自身的能力。考查学生的知识体系考查学生的知识体系和对知识间联系的把和对知识间联系的把握。握。综合性综合性主要体现主要体现考察学生综合运用学考察学生综合运用学科知识、思维方法，科知识、思维方法，多角度地观察、思考，多角度地观察、思考，发现、分析和解决问发现、分析和解决问题的能力。高考试题题的能力。高考试题设计注重素材选取的设计注重素材选取的普遍性，突出知识体普遍性，突出知识体系的完整性和知识间系的完整性和知识

6、间的联系，要求学生能的联系，要求学生能够基于试题情境深入够基于试题情境深入思考，整合所学知识思考，整合所学知识得出观点和结论。得出观点和结论。高考命题不能理论高考命题不能理论“空对空空对空”，而要考，而要考查解决现实问题。查解决现实问题。应用性应用性主要体现主要体现考察学生运用所学知考察学生运用所学知识解决实际问题的能识解决实际问题的能力。力。2017高考试题高考试题注重将学科内容与国注重将学科内容与国家经济社会发展、科家经济社会发展、科学进步、生产生活实学进步、生产生活实际等紧密联系起来，际等紧密联系起来，通过设置新颖的问题通过设置新颖的问题情境，引导学生关注情境，引导学生关注社会进步和科学

7、发展。社会进步和科学发展。第四，高考命题要增强探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力。各科的压轴题着重考各科的压轴题着重考查学生的创新意识，查学生的创新意识，北大清华学生就从这北大清华学生就从这些题中选拔！些题中选拔！创新性创新性主要体现主要体现在考察学生独立思考在考察学生独立思考能力，看其是否能够能力，看其是否能够自觉运用批判性和创自觉运用批判性和创新性思维方法。试题新性思维方法。试题通过增强情境的探究通过增强情境的探究性和设问的开放性，性和设问的开放性，允许学生从多角度思允许学生从多角度思考，对同一问题或现考，对同一问题或现象得出不同的结论，象得出不同的结论，使学生能够从标准答使学生

8、能够从标准答案的束缚中解放出来。案的束缚中解放出来。发展个性，增强创新发展个性，增强创新意识。意识。1.语文：阅读“关键能力”的培养很重要！2.数学：逻辑推理能力要比刷更多题重要！3.英语：综合语言运用能力得尽快养成 论述类文本将多选用论文和论述类文本将多选用论文和时评，考查逻辑论证和批判推时评，考查逻辑论证和批判推理能力；实用类文本将多选用理能力；实用类文本将多选用新闻和报告，考查信息处理和新闻和报告，考查信息处理和超文本阅读能力；文学类文本超文本阅读能力；文学类文本将多选用小说和散文，考查审将多选用小说和散文，考查审美鉴赏能力。阅读反映了信息美鉴赏能力。阅读反映了信息时代阅读的特点和要求，

9、将全时代阅读的特点和要求，将全方位考查阅读的方位考查阅读的“关键能力关键能力”。学生在阅读广度、数量、速度学生在阅读广度、数量、速度上要下大功夫。只有全面培养上要下大功夫。只有全面培养阅读能力、文学素养和思维品阅读能力、文学素养和思维品质，才能笑傲今后的高考考场！质，才能笑傲今后的高考考场！将把考查逻辑推理能力将把考查逻辑推理能力作为重要任务，以数学知作为重要任务，以数学知识为载体，考查学生缜密识为载体，考查学生缜密思维、严格推理的能力。思维、严格推理的能力。同时，通过多种渠道渗透同时，通过多种渠道渗透数学文化，如有的试题将数学文化，如有的试题将通过数学史展示数学文化通过数学史展示数学文化的民

10、族性与世界性；有的的民族性与世界性；有的将通过揭示知识的产生背将通过揭示知识的产生背景和形成过程，体现数学景和形成过程，体现数学的创造、发现和发展特点；的创造、发现和发展特点；有的将通过对数学思维方有的将通过对数学思维方法的总结、提炼，呈现数法的总结、提炼，呈现数学的思想性。学的思想性。将通过深度发掘语篇材料将通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言思想内涵，突出对综合语言运用能力的考查，促进学生运用能力的考查，促进学生学习能力、交际能力、人文学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。底蕴的养成。如阅读理解部分可能选取科如阅读理解部分可能选取科技创新、环境保护、一带一技创新、环境保护、一带一路、

11、遗产保护等话题文章设路、遗产保护等话题文章设计试题，引导学生在理解文计试题，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然、社础上深入思考人与自然、社会的关系，体悟和谐发展之会的关系，体悟和谐发展之道。道。3.引导教学“一面旗”积极“引导教学”，树好“一面旗”，大力助推素质教育 如何命如何命题题：围绕围绕高考核心功能高考核心功能、全面深化考全面深化考试内试内容改革容改革各档次的给分范围和要求各档次的给分范围和要求第二档和第一档第二档和第一档 语法结构单调，词汇项语法结构单调，词汇项目有限目有限 改成：语法结构单调，词汇知识改成：语法结构单调，词汇知识有限有

12、限 各档次的给分范围和要求各档次的给分范围和要求0分分 写的内容均与所要求内写的内容均与所要求内容无关容无关 改成：所写内容均与所要求内容改成：所写内容均与所要求内容无关无关 题型示例题型示例 2018年考试说明年考试说明 2019年考试说明年考试说明 听力第听力第3题下的题下的【说明说明】做出简单推断的能力做出简单推断的能力 作出简单推断的能力作出简单推断的能力 例例11书面表达的例题及其对书面表达的例题及其对应的写作要点、范文应的写作要点、范文 计划和同学去敬老院计划和同学去敬老院陪老人们过重阳节陪老人们过重阳节 改成：高考改成：高考2018年卷年卷3的书面表的书面表达达给英国朋友介绍你校

13、学生给英国朋友介绍你校学生的体育运动情况。如下：的体育运动情况。如下：“评分原则评分原则”（4）内容要点、应用词汇和内容要点、应用词汇和语法结构的数量和语法结构的数量和 改成：改成：内容要点、应用词汇和语内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和法结构的丰富性和 2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲，将继续体现高中英语教育、教学的基本原则，即落实立德树人的根本教学任务，以英语学科核心素养为纲，体现英语学科的基础性、工具性、交际性和思想性等。重视对学生基础知识的考查，继续深化对英语实际应用能力的考查，相对弱化语法，加强听力、阅读、写作能力，体现交际功能和中国文化元素等。2019考纲解读2019

14、考纲解读 语法以考纲所列的24个语法项目为主。重点关注主要词类如动词、名词、形容词、副词、介词等在具体语境中的运用以及主要从句（定语从句、状语从句、名词性从句中的宾语从句、主语从句、表语从句）的运用尤其是引导词的用法；特殊句型重点关注倒装、强调、省略等句型的用法等。2019年应重点关注考纲所列的24个话题。但阅读涉及这些话题的相关语篇，中外优秀文化、大众科技（与人们生活息息相关的科普知识）、社会生活、绿色环保以及讲述中国故事等体现人与自然、人与社会、人与自我三大主题，体现立德树人、家国情怀、文化使命、人类命运共同体的主题语篇。2019年考生尤其应加强语言知识的积累，强化书面表达的训练。2019

15、年的考试说明变化的就是书面表达。考生不仅体现要自己的深厚语言功底，更要体现出自己的文化素养、内在品质和真正内在潜质。试卷结构2019年全国卷（年全国卷（120分钟）分钟）北京卷（北京卷（120分钟）分钟）第一部分第一部分听力理解听力理解3030分分选择选择3030分分第一部分第一部分听力听力（单独提前）（单独提前）听力理解听力理解3030分分选择选择22.522.5填词填词7.57.5第二部分第二部分阅读理解阅读理解4040分分选择填空选择填空3030分分7 7选选5 5，每空，每空2 2分分第二部分第二部分知识运用知识运用1.1.语法填空语法填空1515分分1010小题小题1515分分第三部

16、分第三部分知识运用知识运用2.2.完形填空完形填空3030分分2020个空，每空个空，每空1.51.5分分完形填空完形填空3030分分2020个空，每空个空，每空1.51.5分分第三部分第三部分阅读理解阅读理解4040分分选择填空选择填空3030分分7 7选选5 5，每空，每空2 2分分语法填空语法填空1515分分1010小题小题1515分分第四部分第四部分书面表达书面表达2 2篇作文篇作文3535分分作文作文1 1是是1515分分作文作文2 2是是2020分分第四部分第四部分写作写作短文改错短文改错1010分分1010个小题个小题1010分分书面表达书面表达2525分分1 1篇作文篇作文25

17、25分分 积跬步，积跬步，行千里行千里 20192019年高考年高考战术上的击破，战略上的反思战术上的击破，战略上的反思战术上的击破战术上的击破能力解析与专练能力解析与专练:Listening:Listening考试大纲对语言技能（听）考查的要求如下考试大纲对语言技能（听）考查的要求如下:主要考查考生理解和处理口头语言材料的能力。主要考查考生理解和处理口头语言材料的能力。考生应能考生应能:1.1.理解归纳话语的主旨要义理解归纳话语的主旨要义;2.2.获取具体的事实性信息获取具体的事实性信息;3.3.根据所获取的信息进行简单推断根据所获取的信息进行简单推断;4.4.理解说话者的意图、观点理解说话

18、者的意图、观点和和再思再思细节细节促发展促发展听力训练-听力辨词之源听力辨词之源-词法话题归纳训练辨词辨词大小写大小写辨词辨词词性词性辨词辨词语境语境辨词辨词逻辑逻辑辨词辨词20192019年高考年高考在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和交化背景。在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和交化背景。技能一：细节信息题（技能一：细节信息题（factfact）（共）（共1111小题）小题）1.What does the woman want to do?1.What does the woman want to do?2.What will t

19、he man do for the woman?2.What will the man do for the woman?7.What will the woman probably do next?7.What will the woman probably do next?8.When will the man be home from work?8.When will the man be home from work?9.Where will the speaker go?9.Where will the speaker go?10.How will the speakers go t

20、o New York?10.How will the speakers go to New York?13.Where does this conversation probably take place?13.Where does this conversation probably take place?14.What does John do now?14.What does John do now?单处单处信息信息整句整句事实事实信息信息理解理解听说听说听是听、说、读、写中首要的语言能力。听是听、说、读、写中首要的语言能力。技能二：观点态度题（技能二：观点态度题（opinionopin

21、ion）3.4.6.11.18.19.3.4.6.11.18.19.（共（共6 6小题）小题）3.Who might 3.Who might MrMr Peterson be?Peterson be?4.What does the man think of the book?4.What does the man think of the book?6.Why is Harry unwilling to join the woman?6.Why is Harry unwilling to join the woman?11.Why are the speakers making the tri

22、p?11.Why are the speakers making the trip?18.What is the speaker18.What is the speakers opinion on public transport?s opinion on public transport?19.What is good about living in a small town?19.What is good about living in a small town?从事实信息中从事实信息中把握上下文语境理把握上下文语境理解，关系辨别，态解，关系辨别，态度观点及文化背景。度观点及文化背景。在听

23、的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和交化背景。要信息、观点和交化背景。17.How long has the speaker lived in a big city?17.How long has the speaker lived in a big city?多处信息多处信息-上下文细节事实理解上下文细节事实理解15.How much can a new person earn for the first year?15.How much can a new person earn for the first ye

24、ar?16.How many people will the woman hire?16.How many people will the woman hire?在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主在听的过程中，能抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和交化背景。要信息、观点和交化背景。技能三：主旨大意技能三：主旨大意题题20.What kind of life does the speaker seem to like most?20.What kind of life does the speaker seem to like most?12.What is th

25、e probable relationship between the speakers?12.What is the probable relationship between the speakers?5.What are the speakers talking about?5.What are the speakers talking about?抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和交化背景。抓住熟悉话题语篇的大意，获取其中的主要信息、观点和交化背景。What 用法种种1.What does the woman want to do?1.What does the wom

26、an want to do?2.What will the man do for the woman?2.What will the man do for the woman?7.What will the woman probably do next?7.What will the woman probably do next?4.What does the man think of the book?4.What does the man think of the book?18.What is the speaker18.What is the speakers opinion on p

27、ublic transport?s opinion on public transport?19.What is good about living in a small town?19.What is good about living in a small town?Ps:What is the city like?Ps:What is the city like?What is the visitor like?What is the visitor like?What：表达细节：表达细节What：表达观点：表达观点What：表达外观；外表：表达外观；外表能力解析与专练能力解析与专练:R

28、eadingReading考试大纲对语言技能（阅读）考查的要求如下考试大纲对语言技能（阅读）考查的要求如下:要求考生能读懂书报杂志等一般行为的简短文段，以及公要求考生能读懂书报杂志等一般行为的简短文段，以及公告说明广告等，并能从中获取相关信息。告说明广告等，并能从中获取相关信息。1.1.理解主旨要义理解主旨要义2.2.理解文中具体信息理解文中具体信息3.3.根据上下文推断单词和短语的含义根据上下文推断单词和短语的含义4.4.作出判断和推理作出判断和推理5.5.理解文章的基本结构理解文章的基本结构6.6.理解作者的意图，观点和态度理解作者的意图，观点和态度 态度。态度。阅读技巧阅读技巧需需坚持不

29、懈限时阅读坚持不懈限时阅读需需坚持冷静分析错题坚持冷静分析错题需需坚持认真分析题材坚持认真分析题材读出主题读出主题,避免只见词句不见全文看不到主题避免只见词句不见全文看不到主题读懂段落，学会找主题句段落大意分析句子逻辑关系读懂段落，学会找主题句段落大意分析句子逻辑关系读准长难句意义，准确把握句意做出准确答案读准长难句意义，准确把握句意做出准确答案关注关注所给题目；所给题目；关注关注所给图片；所给图片；关注关注汉语提示（出题人思维）汉语提示（出题人思维）判断主旨题型方法判断主旨题型方法:1)1)主题型主旨大意题的题干表现形式主题型主旨大意题的题干表现形式:The main idea of the

30、 passage isThe main idea of the passage is The passage is mainly aboutThe passage is mainly about Which of the following statements best expresses the Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?main idea of the passage?What is the passage mainly about?What is the p

31、assage mainly about?2)2)目的类主旨大意题目的类主旨大意题 The passage is meant to.The passage is meant to.The purpose of this article is to The purpose of this article is to 判断主旨题型方法判断主旨题型方法:3 3)标题类主旨大意题标题类主旨大意题 The best title for the passage might be The best title for the passage might be4 4）结构类主旨大意题结构类主旨大意题 How i

32、s the text/text/article organized?How is the text/text/article organized?What is the structure of this story/text/article?What is the structure of this story/text/article?Which of the following shows the development of the idea Which of the following shows the development of the idea in this passage

33、?in this passage?5 5）文题类主旨大意）文题类主旨大意what type of writing is this text?what type of writing is this text?Which of the following shows the structure of the Which of the following shows the structure of the passage?passage?释词释词问题问题句句关键关键词词长难句长难句同义词同义词推理推理句句深层深层句意句意主题主题句句主旨主旨大意大意阅读理解阅读理解-释词，重基础，重质量释词，重基

34、础，重质量，更要深度和广，更要深度和广度，释词要准要活！度，释词要准要活！思思细节细节促发展促发展20192019年高考年高考得阅读者得天下！得阅读者得天下！1.TThe underlined phrase“shaking of graying heads”refers to _.A.the anger of parents B.the disapproval of elderly people.C.the improper behaviors of young lovers D.the emotional expectations of the young23graying=elderly细

35、节猜词：训练学生释词（同义词）归纳能力提升。细节猜词：训练学生释词（同义词）归纳能力提升。思思细节细节促发展促发展 Now,as the U.S.recovers from the biggest housing bust（破产）（破产）since the Great Depression,it is time to rethink how realistic our expectations of homeownership areand how much money we want to spend chasing them.Many argue that homeownership sh

36、ould not be a goal pursued at all costs.70.What is the authors attitude towards homeownership?Favorable.B.Ambiguous.Cautious.D.Optimistic.谋情，判断作者态度价值观总结、固化释词更显重要。作者态度、观点理解题学生作者态度、观点理解题学生因不认识选项中的单词丢分。因不认识选项中的单词丢分。A couple of years ago I took the family on a winter vacation to New York city to experie

37、nce the holiday atmosphere.The longestlines that week werent in the hall of the empire state building,at the Statue of Liberty ferry or any of New Yorks other landmarks,but in the square at Fifth avenue and 58 Street,where the crowd to get into FAO Schwarz(a toy store)snaked around the block.The aut

38、hor wants to tell us _ in this Para.A.the distribution of people.B.the poor traffic conditions.C.the popularity of a toy store D.the nice holiday atmosphere.SnakeSnake词性变化知多少？词性变化知多少？PopularityPopularity词性变化何等重要？词性变化何等重要？vi.迂回前进思思细节细节促发展促发展 If you were planning to buy a television set,the following

39、advertisement would certainly attract your attention:“Color TV,only$79.Two-day sale.Hurry.”However,when you go to the store ready to buy,you may discover that the advertised sets are sold out.But the salesman is quick to reassure you that he has another model,a more reliable set which is“just right

40、for you.”It costs$359.This sales tactic is called“bait and switch.”Buyers are baited with a sales offer,and then they are switched to another more costly item.Buying items on sale requires careful consideration of the merchandise（商品）（商品）and the reasons for the sale1.Which sentence best expresses the

41、 main idea?A)The customer must be on his guard when purchasing items on sale.B)Color television sets which sell for$79 are sold out quickly.C)Many stores use the“bait and switch”technique to attract customers.D)Anyone planning to buy a television set should look for a sale.2.The paragraph could be e

42、ntitled _.A)Buyer Be careful B)Closeout Sale C)Crime Pays D)Buying a TV Set reading for the gist/main idea reading读出结果读出结果育人哲理育人哲理 -学会购物学会购物 文本主旨类（目的类主旨大意题）文本主旨类（目的类主旨大意题）(C)段落主旨类段落主旨类1.Tom studied four years at the University of Paris and decided to leave before his graduation.He transferred to the

43、 University of Berlin and graduated with honors.Harvard Law School and,later,Boston College provided him with an excellent legal background.He is presently a corporation lawyer in Miami,Florida.1.The main idea of this paragraph is that _.A.Tom,who had studied at Paris Universities for four years,mov

44、ed to another university.B.Tom became a lawyer since his graduation from Harvard Law School and later from Boston College.C.Tom was an excellent student when he studied at Berlin university.D.Tom received an excellent education.2.A couple of years ago I took the family on a winter vacation to New Yo

45、rk city to experience the holiday atmosphere.The longest lines that week werent in the hall of the empire state building,at the Statue of Liberty ferry or any of New Yorks other landmarks,but in the square at Fifth avenue and 58 Street,where the crowd to get into FAO Schwarz(a toy store)snaked aroun

46、d the block.The author wants to tell us _ in this Para.A.the distribution of people.B.the poor traffic conditions.C.the popularity of a toy store D.the nice holiday atmosphere.ReadingReading for the gist/main idea reading读出结果读出结果育人哲理育人哲理-学会观察学会观察Third reading读出结果读出结果育人哲理育人哲理-学会学习学会学习 where the crowd

47、 to get into FAO Schwarz(a toy store)snaked around the block.切忌跨段找答案切忌跨段找答案 无主段，综合信息找答案，无主段，综合信息找答案，.切忌切忌“一点代面一点代面”找答案找答案 29.Whats the passage mainly about?A.Reasons why people argue a lot.B.The results of arguments in our life.C.The importance of conflict in our life.D.Advice on how to deal with di

48、sagreements（1）（石景山一模）C In life we sometimes have disagreements with people.It could be with your parents,or with a friend.When this happens,the important thing is to try not to let a calm(平静的)discussion turn into a heated argument.But of course this is easier said than done.The first thing is that t

49、he way you begin the conversation is very important.Imagine you are a student and you share a flat with another student who you think isnt doing her share of the housework.If you say,“Look,you never do your share of the housework.What are we going to do about it?”,the discussion will very soon turn

50、into an argument.Its much more helpful to say something like,“I think wed better have another look about how we divide up the housework.Maybe theres a better way of doing it.”The second piece of advice is simple.If youre the person who is in the wrong,just admit(承认)it!This is the easiest and best wa