(高一政治学习)高中政治必修一课件:第十课 科学发展观和小康社会的经济建设.ppt
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1、第十课第十课 科学发展观和小康社会的经济建设科学发展观和小康社会的经济建设考纲展示考纲展示实现全面建成小康社会的目标实现全面建成小康社会的目标从总体小康到全面小康,全面建成小康社会的新要求。从总体小康到全面小康,全面建成小康社会的新要求。推动经济持续健康发展推动经济持续健康发展贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式。贯彻落实科学发展观,加快转变经济发展方式。(一)实现全面建成小康社会的目标(一)实现全面建成小康社会的目标1.1.从总体小康到全面小康从总体小康到全面小康(1)(1)总体小康的特点总体小康的特点是是低水平的、不全面的、发展很不平衡低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。的小康。(
2、2)(2)全面小康的目标全面小康的目标(P86)(P86)工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。模位居世界前列。人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。良好。人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求。追求。各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡
3、献。贡献。比较比较总体小康总体小康全面小康全面小康区区别别标准标准高低高低生活生活质量质量社会社会发展发展状态状态低水平低水平低标准的小康。低标准的小康。属于中下收入国家的水平,属于中下收入国家的水平,刚跨过小康的门槛刚跨过小康的门槛更高水平更高水平较高标准的较高标准的小康。达到中等收入国家小康。达到中等收入国家的水平,将使人民生活更的水平,将使人民生活更加殷实、富裕加殷实、富裕不全面不全面小康生活所覆小康生活所覆盖的人群不全面;小康生盖的人群不全面;小康生活的实际内容不全面,偏活的实际内容不全面,偏重于物质消费重于物质消费更全面更全面追求精神和生态追求精神和生态文明的共同发展;除注重物文明的
4、共同发展;除注重物质生活水平的提高外,还注质生活水平的提高外,还注重居民的精神生活、所享有重居民的精神生活、所享有的民主权利,以及生活环境的民主权利,以及生活环境的改善,实现社会全面进步的改善,实现社会全面进步发展发展很不平衡很不平衡地区之间、地区之间、城乡之间、不同收入群体之间城乡之间、不同收入群体之间的发展水平差距大的发展水平差距大发展发展比较平衡比较平衡将缩小将缩小地区、城乡、各阶层的差地区、城乡、各阶层的差距;惠及十几亿人口距;惠及十几亿人口都是都是小康小康社会,都是我国社会主义现代化建设的社会,都是我国社会主义现代化建设的目标目标,二者,二者只是所处的发展只是所处的发展阶段不同阶段不
5、同总体小康是全面小康的总体小康是全面小康的基础和条件基础和条件,全面小康是总体小康的,全面小康是总体小康的发展和完善发展和完善2.2.全面建成小康社会的新要求全面建成小康社会的新要求(1)(1)全面建成小康社会的提出全面建成小康社会的提出党的十八大根据国内外形势新变化,顺应我国经济社会新党的十八大根据国内外形势新变化,顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期盼,从发展和广大人民群众新期盼,从经济、政治、文化、社会经济、政治、文化、社会民生、生态文明五方面民生、生态文明五方面对全面建成小康社会的目标提出了对全面建成小康社会的目标提出了新要求。新要求。(2)(2)全面建成小康社会的新要求全面建成小
6、康社会的新要求经济持续健康发展经济持续健康发展(P86)经济发展的经济发展的平衡性、协调性、可持续性平衡性、协调性、可持续性明显增强。明显增强。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比实现国内生产总值和城乡居民人均收入比20102010年年翻一番翻一番。科技进步对经济增长的贡献率上升,进入科技进步对经济增长的贡献率上升,进入创新型国家行创新型国家行列。列。工业化工业化基本实现,基本实现,信息化信息化水平提升、水平提升、城镇化城镇化质量提高,质量提高,农业现代化成效显著、区域协调发展机制基本形成农业现代化成效显著、区域协调发展机制基本形成思考:应对措施(如何促进经济持续健康发展经济持续健康发展)统筹
7、统筹城乡、区域城乡、区域发展。发展。完善完善基本经济制度基本经济制度,充分发挥,充分发挥市场市场在资源配置中的在资源配置中的决定决定性性作用。作用。加强加强宏观调控宏观调控,实施针对性的经济政策。,实施针对性的经济政策。转变发展方式转变发展方式,走新型工业化道路,推动,走新型工业化道路,推动科技创新科技创新。人民生活水平全面提高(人民生活水平全面提高(P87)基本公共服务基本公共服务均等化均等化总体实现。总体实现。就业就业更加充分。更加充分。收入分配收入分配差距缩小差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。幅减少。社会保障全民覆盖社会保障全民覆盖,人人
8、享有基本医疗卫生服务,住房保,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成。障体系基本形成。思考:应对措施(如何全面提高人民生活水平)思考:应对措施(如何全面提高人民生活水平)发挥发挥财政财政促进资源合理配置和促进社会公平的促进资源合理配置和促进社会公平的物质保障物质保障作用。作用。实施积极的实施积极的就业就业政策,市场调节就业和政府促进就业相政策,市场调节就业和政府促进就业相结合。结合。完善完善分配制度分配制度,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。拓展1:正确理解全面小康社会的目标全面小康社会的全面小康社会的目
9、标目标不等于不等于全面小康的全面小康的经济目标经济目标。全面。全面小康社会的目标包括经济、民主、科教、文化、社会、人小康社会的目标包括经济、民主、科教、文化、社会、人民生活等多个方面,而不单指经济目标。民生活等多个方面,而不单指经济目标。全面小康并不意味着不同地区在同一时间同步小康。小全面小康并不意味着不同地区在同一时间同步小康。小康社会建设的进程与实现现代化的进程一样是一个康社会建设的进程与实现现代化的进程一样是一个不平衡不平衡的发展过程。的发展过程。党的十八大报告提出党的十八大报告提出“为全面建成小康社会而奋斗为全面建成小康社会而奋斗”。从从“建设建设”到到“建成建成”,一字之变,体现了我
10、国发展阶段,一字之变,体现了我国发展阶段的重大变化。报告首次明确提出全面建成小康社会,是对的重大变化。报告首次明确提出全面建成小康社会,是对全国人民的庄严全国人民的庄严承诺承诺,是对全世界的郑重,是对全世界的郑重昭告昭告,同时也指,同时也指明了未来五年非同寻常的历史方位以及对于全面建成小康明了未来五年非同寻常的历史方位以及对于全面建成小康社会的关键意义。社会的关键意义。科学发展观与全面建成小康社会的科学发展观与全面建成小康社会的关系关系二者是辩证统一的:一方面,坚持科学发展观是实现全面二者是辩证统一的:一方面,坚持科学发展观是实现全面建成小康社会目标、加快社会主义现代化建设步伐的建成小康社会目
11、标、加快社会主义现代化建设步伐的重要重要保证保证;另一方面,实现全面建成小康社会目标是落实科学;另一方面,实现全面建成小康社会目标是落实科学发展观的发展观的必然结果必然结果。拓展 2:国内生产总值(GDP)与国民生产总值(GNP)(1)国内生产总值(GDP)是指一个国家(或地区)在一定时期内所生产的最终产品和劳务价格的总和。(2)国民生产总值(GNP)是指一个国家(或地区)所有国民在一定时期生产的最终产品和劳务价格的总和。(3)国民生产总值(GNP)和国内生产总值(GDP)都是表示一国经济总量的指标,二者既有区别又有联系,国际上通常使用国内生产总值(GDP)来衡量国家经济实力。典例典例(201
12、5(2015全国全国IIII卷卷21).201421).2014年年1212月召开的中央经济工作会议月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济发展进经济发展进入新常态入新常态”意味着:意味着:我国经济发展方式正在发生质的变化我国经济发展方式正在发生质的变化我国经济发展呈现出新的阶段性特征我国经济发展呈现出新的阶段性特征制约我国经济平稳
13、健康发展的矛盾和问题已经解决制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决推动我国解决平稳健康发展的新的体制机制已经形成推动我国解决平稳健康发展的新的体制机制已经形成A A B B C C D D(二)围绕主题(二)围绕主题 抓住主线抓住主线1.1.深入贯彻落实科学发展观深入贯彻落实科学发展观(1)(1)必要性必要性实现实现全面建成小康社会的全面建成小康社会的奋斗目标奋斗目标,必须深入贯彻落实,必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观。科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是我们必须长期坚持的是我们必须长期坚持的指导思想指导思想。片面追求经
14、济快速增长,往往带来片面追求经济快速增长,往往带来一系列社会问题一系列社会问题,甚,甚至出现至出现“没有发展的增长没有发展的增长”;导致资源浪费,环境污染,;导致资源浪费,环境污染,生态破坏。生态破坏。(2)(2)内容及要求内容及要求 必须把推动必须把推动经济社会发展经济社会发展作为作为第一要义第一要义。要着力要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题,深,深入入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,加快形成符合科学发展观要求的发展方式和体制机制。加快形成符合科学发展观要求的发展方式和体制机制
15、。必须把必须把以人为本以人为本作为作为核心立场核心立场。要始终把要始终把实现好、维护好、发展好实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民首创精出发点和落脚点,尊重人民首创精神神,保障人民各项权益,不断在实现发展成果由人民共享、,保障人民各项权益,不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。促进人的全面发展上取得新成效。必须把必须把全面协调可持续全面协调可持续作为作为基本要求基本要求。要全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、要全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会
16、建设、生态文明建设文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局五位一体总体布局,促进现代化建设各方面促进现代化建设各方面相协调相协调,促进生产关系与生产力、,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,不断开拓生产发展、生活富上层建筑与经济基础相协调,不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。裕、生态良好的文明发展道路。必须把必须把统筹兼顾统筹兼顾作为作为根本方法根本方法。要坚持一切从实际出发,正确认识和妥善处理中国特色社要坚持一切从实际出发,正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的会主义事业中的重大关系重大关系,统筹城乡发展、区域发展、经,统筹城乡发展、区域发展、经济社会
17、发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放,统筹各方面利益关系,充分调动各方面积极性。统筹各方面利益关系,充分调动各方面积极性。【提示】【提示】(1)“(1)“三标准三标准”衡量发展是否科学衡量发展是否科学不能单纯关注经济增长,更要看社会总福利增长。不能单纯关注经济增长,更要看社会总福利增长。不能简单看人均数,更要关注不同阶层的公平。不能简单看人均数,更要关注不同阶层的公平。不能以富人为标准,而要更加关注弱势群体和多数人群。不能以富人为标准,而要更加关注弱势群体和多数人群。(2)(2)注意科学发展观在主观题中的统率和贯穿作用注意科学发展观在主观
18、题中的统率和贯穿作用体现类体现类,答案的表述方式一般是,答案的表述方式一般是“它体现了科学发展观它体现了科学发展观的要求的要求”。原因类原因类,答案的表述方式一般是,答案的表述方式一般是“这是科学发展观的必这是科学发展观的必然要求然要求”。措施类措施类,答案的表述一般是,答案的表述一般是“必须贯彻落实科学发展必须贯彻落实科学发展观观”。典例典例(15安徽卷39)(28分)阅读材料,回答下列问题。材料一 近年来我国经济社会发展总体平稳,稳中有进。结构调整、民生改善等都离不开政府的积极作为。我国我国GDPGDP与三次产业变化情况与三次产业变化情况我国城镇新增就业人数我国城镇新增就业人数 (1)根据
19、材料一,从经济生活角度阐明政府在经济社会发展中所发挥的作用。(8分)参考答案:政府把推动经济社会发展作为第一要义,保持我国经济社政府把推动经济社会发展作为第一要义,保持我国经济社会发展总体平稳,稳中有进。会发展总体平稳,稳中有进。政府坚持科学的宏观调控,优化产业结构,转变经济发展政府坚持科学的宏观调控,优化产业结构,转变经济发展方式,实现提质增效升级。方式,实现提质增效升级。政府实施就业优先战略和积极的就业政策,促进城市就业政府实施就业优先战略和积极的就业政策,促进城市就业人数持续增加。人数持续增加。2.2.加快转变经济发展方式加快转变经济发展方式(1)(1)必要性:必要性:以科学发展为以科学
20、发展为主题主题,以加快转变经济发展方式为,以加快转变经济发展方式为主线主线,是,是关系我国发展全局的关系我国发展全局的战略抉择战略抉择。要。要适应适应国内外经济形势国内外经济形势新新变化变化,加快形成新的经济发展方式,推动经济持续健康发,加快形成新的经济发展方式,推动经济持续健康发展。展。(2)(2)措施措施实施创新驱动发展战略。实施创新驱动发展战略。重要性:重要性:科技创新是提高社会生产力和综合国力的科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑战略支撑,必须,必须摆在国家发展全局的摆在国家发展全局的核心位置核心位置。措施:措施:要坚持走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动要坚持走中国特
21、色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力。力。拓展:拓展:(1)(1)为什么要提高自主创新能力、建设创新型国家?为什么要提高自主创新能力、建设创新型国家?我国自主创新能力弱,具有自主知识产权的核心技术匮我国自主创新能力弱,具有自主知识产权的核心技术匮乏,已成为制约我国经济发展的重要瓶颈。提高自主创新乏,已成为制约我国经济发展的重要瓶颈。提高自主创新能力是国家发展能力是国家发展战略的核心战略的核心,是提高综合国力的,是提高综合国力的关键关键。科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中表现科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中表现和主要标志,提高自主创新能力有利于促进国民经济和主要标志,提高
22、自主创新能力有利于促进国民经济持续持续健康发展。健康发展。有利于企业形成自己的有利于企业形成自己的竞争优势竞争优势,有利于提高企业的竞,有利于提高企业的竞争力和经济效益。争力和经济效益。有利于促进经济有利于促进经济发展方式的转变发展方式的转变和产业结构的和产业结构的优化升级优化升级。有利于降低资源能源消耗、保护生态环境,增强我国经有利于降低资源能源消耗、保护生态环境,增强我国经济的济的可持续发展可持续发展能力。能力。有利于增强我国经济的有利于增强我国经济的国际竞争力国际竞争力,增强中国抵御国际,增强中国抵御国际经济风险的能力,有利于维护我国的经济安全。经济风险的能力,有利于维护我国的经济安全。
23、拓展:拓展:(2)(2)怎样才能提高自主创新能力?怎样才能提高自主创新能力?国家国家要贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略;加大对科技创要贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略;加大对科技创新的财政、税收、信贷支持;保护知识产权;坚持按劳分新的财政、税收、信贷支持;保护知识产权;坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,鼓励技术要素配为主体、多种分配方式并存的分配制度,鼓励技术要素按贡献参与分配。按贡献参与分配。企业企业要使企业成为自主创新的主体。企业要加大对科技创新的要使企业成为自主创新的主体。企业要加大对科技创新的投入;完善分配制度,建立鼓励创新的体制、机制;引进投入;完善分配制度,建立鼓
24、励创新的体制、机制;引进国外先进技术并注意消化、吸收和再创新;提高企业经营国外先进技术并注意消化、吸收和再创新;提高企业经营者和劳动者素质;加强与科研机构的联系。者和劳动者素质;加强与科研机构的联系。劳动者劳动者要提高科学文化素质和职业技能。要提高科学文化素质和职业技能。推进经济结构战略性调整。推进经济结构战略性调整。重要性:重要性:这是加快转变经济发展方式的这是加快转变经济发展方式的主攻方向主攻方向。措施:措施:要把推动要把推动发展的立足点发展的立足点转到提高质量和效益上来,使经济转到提高质量和效益上来,使经济发展更多依靠内需拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质发展更多依靠内需拉动,更多依靠科
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