(统编)人教部编版三年级语文下册伊索寓言故事会教学课件.pptx
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1、课外阅读指导 伊索寓言故事会伊索寓言故事会 闯关一(比一比)闯关一(比一比)快速抢答,答对的小组加一分。快速抢答,答对的小组加一分。1 1、伊索寓言伊索寓言的作者是公元前的作者是公元前6 6世纪的世纪的_(_(国籍国籍)寓言家寓言家_(姓名),他曾经是一个(姓名),他曾经是一个_(身份)。(身份)。2 2、伊索寓言伊索寓言是人类文明史上的一座丰碑,它被是人类文明史上的一座丰碑,它被誉为誉为_的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。3 3、伊索寓言伊索寓言里的角色大都由里的角色大都由_担任。它们和担任。它们和人一样,会思考,能说话,代表着当时社会上的各色人一样,会
2、思考,能说话,代表着当时社会上的各色人物,这种写作手法叫人物,这种写作手法叫_。闯关(比一比)闯关(比一比)1 1、伊索寓言伊索寓言的作者是公元前的作者是公元前6 6世纪的世纪的希腊希腊(国籍国籍)寓言家寓言家伊索伊索(姓名),他曾经是一个(姓名),他曾经是一个奴隶奴隶(身份)。(身份)。2 2、伊索寓言伊索寓言是人类文明史上的一座丰碑,它被是人类文明史上的一座丰碑,它被誉为誉为_的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。3 3、伊索寓言伊索寓言里的角色大都由里的角色大都由_担任。它们和担任。它们和人一样,会思考,能说话,代表着当时社会上的各色人一样,会思考,能说
3、话,代表着当时社会上的各色人物,这种写作手法叫人物,这种写作手法叫_。闯关(比一比)闯关(比一比)1 1、伊索寓言伊索寓言的作者是公元前的作者是公元前6 6世纪的世纪的希腊希腊(国籍国籍)寓言家寓言家伊索伊索(姓名),他曾经是一个(姓名),他曾经是一个奴隶奴隶(身份)。(身份)。2 2、伊索寓言伊索寓言是人类文明史上的一座丰碑,它被是人类文明史上的一座丰碑,它被誉为誉为西方寓言西方寓言的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。3 3、伊索寓言伊索寓言里的角色大都由里的角色大都由_担任。它们和担任。它们和人一样,会思考,能说话,代表着当时社会上的各色人一样,会思考,
4、能说话,代表着当时社会上的各色人物,这种写作手法叫人物,这种写作手法叫_。闯关(比一比)闯关(比一比)1 1、伊索寓言伊索寓言的作者是公元前的作者是公元前6 6世纪的世纪的希腊希腊(国籍国籍)寓言家寓言家伊索伊索(姓名),他曾经是一个(姓名),他曾经是一个奴隶奴隶(身份)。(身份)。2 2、伊索寓言伊索寓言是人类文明史上的一座丰碑,它被是人类文明史上的一座丰碑,它被誉为誉为西方寓言西方寓言的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。的始祖,一再成为后世寓言创作的蓝本。3 3、伊索寓言伊索寓言里的角色大都由里的角色大都由动物动物担任。它们和担任。它们和人一样,会思考,能说话,代表着当时社会上的各色人一样
5、,会思考,能说话,代表着当时社会上的各色人物,这种写作手法叫人物,这种写作手法叫拟人拟人。闯关(比一比)闯关(比一比)闯关二(演一演)闯关二(演一演)读语言描写,用自己的方式演一读语言描写,用自己的方式演一演,看谁演得像。演得精彩可以为小演,看谁演得像。演得精彩可以为小组加一分。组加一分。在在伊索寓言伊索寓言中出现最多的动中出现最多的动物有哪些呢?物有哪些呢?你能借助语言描你能借助语言描写,配上动作,把狐写,配上动作,把狐狸的形象演出来吗?狸的形象演出来吗?狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:狐狸感到无望了,只好转身离开。他边走边回过头来说:“这些葡这些葡萄肯定是酸的,不好吃。萄
6、肯定是酸的,不好吃。”狐狸和葡萄狐狸和葡萄狐狸故意站在蝉的对面,赞叹道:狐狸故意站在蝉的对面,赞叹道:“您的歌声多么美妙!您真是个您的歌声多么美妙!您真是个天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?天才的歌唱家!您能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗?”蝉和蝉和狐狸狐狸狐狸早有准备,他狡猾地说:狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个办法。你用前脚扒在井我倒有一个办法。你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。得救了。”掉在井里的狐狸和公山羊掉在井里的狐狸和公山羊狐狸立刻明白了,是狼在狮子
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