《指南》背景下的社会领域的教育实践及思考课件.ppt
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- 关 键 词:
- 指南 背景 社会 领域 教育 实践 思考 课件
- 资源描述:
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1、指南背景下社会领域的指南背景下社会领域的教育实践及思考教育实践及思考 讲座观后心得与收获讲座观后心得与收获 一、讲师及园所介绍:一、讲师及园所介绍:朱金岭:是北京六一幼儿院的一名一线骨干教师,并兼任园所管理,从教26年。北京六一幼儿院:近年来,北京市六一幼儿园教师在贯彻规程、纲要,探索教育规律,展开课题研究。七百多名幼儿的大型寄宿制幼儿园。特色:1、为了让幼儿充分了解各种植物,培养幼儿对大自然的热爱之情,他们充分利用得天独厚的自然环境为幼儿开辟种植园地,让幼儿能亲自参与播种、养护、采摘,观察植物的生长变化。2、为了让幼儿从小树立交通安全意识,幼儿交通安全教育基地正式落成,占地2000多平方米,
2、各种仿真设施完善,步行街、停车场、小环岛、斑马线、红绿灯等一应俱全,成为一个交通安全从娃娃抓起 的社会性示范窗口。二、我们的做法和看法:二、我们的做法和看法:请谈谈您对社会领域的活动的认识,以及您们一般都是怎么展开社会活动的?这是第一次聆听关于社会活动的讲座,让我认识到:社会领域就像空气一样重要,社会领域的学习就是促动我们儿童良好的社会性与个性化品质的发展。三、讲座内容:三、讲座内容:(一)幼儿社会化的过程与特点:(一)幼儿社会化的过程与特点:1、广义的社会化指儿童从生物人(自然人)向社会人的转化,即获得人类所具有基本特征(包括直立行走,使用工具,言语交往,抽象思维等等)。2、狭义的社会化指儿
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