2021年全国高考语文乙卷讲评(课件).ppt
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1、2021年高考语文全国乙卷试 题 分 析一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.在数字人文的概念提出之前,计算方法已被引入人文领域,在研究中发挥作用。B.要实现莫莱蒂设想的世界文学研究,首先应进行大规模的文学文本集合的数据化。C.选择远读还是细读的方法,取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本。D.数字人文不仅为文本处理提供了新的手段和方法,而且为人文研究提供了新视角。对于人文研究来说,计算方法以往只是作为辅助手段而存在的,而今天已取得了不可替代的地位。一种新的人文研究形态应运而生,这就是“数字人文”。
2、学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究,人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类,描述文学史的总体特征,然后再做文学评论式的解读。为此,他提出了与“细读”相对的“远读”作为方法论。弄清计算机的远读与人的细读之间的差别,不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用,而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。A.在数字人文的概念提出之前,计算方法已被引入人文领域,在研究中发挥作用。()对于人文研究来说,计算方法以往只是作为辅助手段而存在的,而今天已取得了不可替代的地位。一种新的人文研究形态应运而生,这就是“数字人文”。学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学
3、文本之上的世界文学研究,人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类,描述文学史的总体特征,然后再做文学评论式的解读。为此,他提出了与“细读”相对的“远读”作为方法论。弄清计算机的远读与人的细读之间的差别,不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用,而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。B.要实现莫莱蒂设想的世界文学研究,首先应进行大规模的文学文本集合的数据化。()需要补充的是,当考察单篇文本的文本特征(例如计算一篇文档中所有单字的出现频率),或者分析其内部结构(例如提取一部小说中所有人物的对话网络)时,数据量也会增长到个人无法处理的程度,所以,上述对文本集合所做
4、的讨论在单篇文本层面也是成立的。C.选择远读还是细读的方法,取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本。【解析】也就是说远读的方法也适用于单篇文本。()以偏概全 一个普遍存在的对数字人文的评判依据,是看数字人文能不能更好地回答传统人文学者所关心的问题。严格说来,只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时,才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述,进而提供给人去进行深入解读。数字人文不仅仅是新的手段和方法,更重要的是,它赋予我们提出新问题的能力。我们现在可以问,五千年来全人类使用最频繁的词是什么,透过这类问题,可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角。D.数字人文
5、不仅为文本处理提供了新的手段和方法,而且为人文研究提供了新视角。()1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.在数字人文的概念提出之前,计算方法已被引入人文领域,在研究中发挥作用。B.要实现莫莱蒂设想的世界文学研究,首先应进行大规模的文学文本集合的数据化。C.选择远读还是细读的方法,取决于阅读的对象是大规模的文本集合还是单篇文本。D.数字人文不仅为文本处理提供了新的手段和方法,而且为人文研究提供了新视角。筛选、整合信息2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章区分“计数”与“理解”,是为了论证计算机不能处理某些侍定类型的文本。B.文章转述数字人文学者米歇尔本
6、人的说法,有助于论证应该更全面地看待远读。C.文章第四段讨论单篇文本层面的问题,对前文补充论证,使得论证更加周密。D.文章同时肯定计算机远读和人的细读的作用,有助于避免人们对远读的误解。论证分析本题考查分析文章的论点、论据和论证方法的能力 计算机是为科学计算而创造出来的,擅长的是“计数”,而非“理解”。要处理自然语言文本,计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合,或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本,这一过程被称为“数据化”。数据化之后所得到的文本替代物(集合、向量、概率)虽然损失了原始文本的丰富语义,但终究是可以计算的了,不过,尽管计算机能处理海量的语料,执行复杂的统计、分类、查询等
7、任务,但它并不能理解文本的内容。A.文章区分“计数”与“理解”,是为了论证计算机不能处理某些侍定类型的文本。()【解析】A项所说文章区分“计数”与“理解”是为了论证计算机不能处理某些特定类型的文本,理解错误。文本第二段开头所述区分“技术”与“理解”是在说明计算机擅长的是“计数”,而非“理解”,理解文本具体内容还必须依靠人。论证目的分析错误 远读是数字人文的基石,大规模的文本集合上的远读,基本远读是数字人文的基石,大规模的文本集合上的远读,基本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学
8、者米歇尔等人对本集合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。无论是学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示,都是超越文本具体内容的抽象宏观统计描述还是内在结构揭示,都是超越文本具体内容的抽象表示,所得结果都是需要解读的。表示,所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说,在巨量
9、文本正如米歇尔所说,在巨量文本集合上得到的统计分析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据;集合上得到的统计分析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据,就像分析古代生物化石一样,是有挑战性但是要解读这些证据,就像分析古代生物化石一样,是有挑战性的。对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建的。对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解,一句话,人的阅读不可替代。立起来的对本领域的认知和理解,一句话,人的阅读不可替代。B.文章转述数字人文学者米歇尔本人的说法,有助于论证应该更全面地看待远读。()本题考查论据的运用 需要补充的是,当考察
10、单篇文本的文本特征(例如计算一篇文档中所有单字的出现频率),或者分析其内部结构(例如提取一部小说中所有人物的对话网络)时,数据量也会增长到个人无法处理的程度,所以,上述对文本集合所做的讨论在单篇文本层面也是成立的。C.文章第四段讨论单篇文本层面的问题,对前文补充论证,使得论证更加周密。()本题考查论证的结构 远读是数字人文的基石,大规模的文本集合上的远读,基本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特
11、征和侦探故事的类型结构,这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示,都是超越文本具体内容的抽象表示,所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说,在巨量文本集合上得到的统计分析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据,就像分析古代生物化石一样,是有挑战性的。对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解,一句话,人的阅读不可替代。D.文章同时肯定计算机远读和人的细读的作用,有助于避免人们对远读的误解。D.文章同时肯定计算机远读和人的细读的作用,有助于避免人们对远读的误解。()本题考查论证的严密性随后二人在推翻随王朝的农民起义中同仇敌忾,为起义军创
12、造了不可磨灭的业绩。空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率得到显著提高。杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。临朐县山区丘陵面积较大,而且地形错综复杂,起伏多变,成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见用乡亲们的话说:“耕地就像百衲衣,一顶苇笠也能盖一块地。社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此王超杰错把赝品当真品,逼自己买下,又不好说破,此二苍凉也。二是这个解释中的“并”字把加强修养、端正思想、确定的目标、付诸行动四者界定为并列关系。秦琼秦叔宝盖世英雄,一时落魄,壮志不减才对。社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此下列关于原
13、文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)【翻译】皇上已经知道不能这样,再交由法律裁决,这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。杨成岳沉吟了一下:“王先生一定要卖,就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道:“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘,我当年得来也的确不易。A王超杰说话多是“笑道”,唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”,这种细节写出了他当时的处境与心态。在促进粮食增产方面,临朐县山区与安义县江下村有哪些相同经验?请概括说明。D项“除了社会交往”与前文意思相悖。在数字人文的概念提出之前,计算方法已被引入人文领域,在研究中发挥作用。杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。杨成岳
14、喊住他:“小武兄,何不操琴,我今天直是嗓子作痒了。材料三:近几年,江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化,全村6个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路,95%的水塘进行了清淤处理,建成了3.人文研究的主体,在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变。一曲唱罢,杨成岳击掌叫好。3.根据原文内容,下列说法正碑的一项是(3分)A.人文研究的主体,在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变。B.远读不是要深化对文本内容的理解,而是要发掘文本集合的共同形式特征。C.数字人文的价值,在于将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究。D.和人的细读相比,远读的理念和做法
15、体现出大数据时代文理融合的跨学科取向。推 断根据文本内容进行推理判断 远读是数字人文的基石,大规模的文本集合上的远读,基远读是数字人文的基石,大规模的文本集合上的远读,基本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学者米歇尔对文本集合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来英语世界的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构
16、来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示,都是超越文本后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示,都是超越文本具体内容的抽象表示,所得结果都是需要解读的。正如米歇尔具体内容的抽象表示,所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说,在巨量文本集合上得到的统计分析结果,为人文材料的所说,在巨量文本集合上得到的统计分析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据,就像分析古代生宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据,就像分析古代生物化石一样,是有挑战性的。物化石一样,是有挑战性的。对远读
17、结果的解读,仍然要依赖对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解,学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解,一句话,人的阅读不可替代。一句话,人的阅读不可替代。A.人文研究的主体,在数字人文中实现了从具体的学者个人向计算机的转变。推断错误推断错误()远读是数字人文的基石,大规模的文本集合上的远读,基远读是数字人文的基石,大规模的文本集合上的远读,基本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是本可以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集合内在结构特征的揭示。对文本集合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学者米歇尔例如,数
18、字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来英语世界的语言演变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示,都是无论是宏观统计描述还是内在结构揭示,都是超越文本超越文本具体内容具体内容的抽象表示的抽象表示,所得结果都是需要解读的。正如米歇尔,所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说,在巨量文本集合上得到的统计分析结果,为
19、人文材料的所说,在巨量文本集合上得到的统计分析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据,就像分析古代生宏观研究提供了证据;但是要解读这些证据,就像分析古代生物化石一样,是有挑战性的。物化石一样,是有挑战性的。对远读结果的解读,仍然要依赖对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解,学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解,一句话,人的阅读不可替代。一句话,人的阅读不可替代。B.远读不是要深化对文本内容的理解,而是要发掘文本集合的共同形式特征。推断正确推断正确()学者莫莱蒂曾设想一种学者莫莱蒂曾设想一种建立在建立在全部文学文本全部文
20、学文本之上的世界文学研究之上的世界文学研究,人,人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘、分类,描述文学史的总体特征,然后再做文学评论式的解读。分类,描述文学史的总体特征,然后再做文学评论式的解读。远读是数字人文的基石,远读是数字人文的基石,大规模的文本集合大规模的文本集合上的远读,基本可上的远读,基本可以归为两类:以归为两类:一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集一是对文本集合整体统计特征的描述,一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如,合内在结构特征的揭示。例如,数字人文学者米歇尔等人数字人文学者米歇尔等
21、人对数百万对数百万册数字化图书册数字化图书进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语言演进行多种词汇和词频统计,以分析英语世界的语言演变,这属于前者;变,这属于前者;莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。无论是宏观统计描述理特征和侦探故事的类型结构,这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示,都是超越文本具体内容的抽象表示,所得结果还是内在结构揭示,都是超越文本具体内容的抽象表示,所得结果都是需要解读的。都是需要解读的。正如米歇尔所说,在巨量文本集合上得到的统计正如米歇尔所说,在巨量文本集合上得到的统计分
22、析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据分析结果,为人文材料的宏观研究提供了证据;但是要解读这些证;但是要解读这些证据,就像分析古代生物化石一样,是有挑战性的。对远读结果的解据,就像分析古代生物化石一样,是有挑战性的。对远读结果的解读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认读,仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解,一句话,人的阅读不可替代。知和理解,一句话,人的阅读不可替代。C.数字人文的价值,在于将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究。()推断错误推断错误【解析解析】数字人文的价值,数字人文的价值,不仅仅是对历史上未被注意不仅仅是对历史上未被
23、注意和阅读的文本进行数据化,和阅读的文本进行数据化,而对大规模的文本集合进行而对大规模的文本集合进行数据化研究。缩小了文本概数据化研究。缩小了文本概念内涵和外延。念内涵和外延。一个普遍存在的对数字人文的评判依据,是看数字人文能一个普遍存在的对数字人文的评判依据,是看数字人文能不能更好地回答传统人文学者所关心的问题。不能更好地回答传统人文学者所关心的问题。严格说来,严格说来,只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时,才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征围时,才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述,进而提供给
24、人去进行深入解读。予以量化描述,进而提供给人去进行深入解读。数字人文数字人文不仅仅是新的手段和方法,更重要的是,它赋予我们提出不仅仅是新的手段和方法,更重要的是,它赋予我们提出新问题的能力。我们现在可以问,五千年来全人类使用最新问题的能力。我们现在可以问,五千年来全人类使用最频繁的词是什么,透过这类问题,可以获得观察超长历史频繁的词是什么,透过这类问题,可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角。时段文化现象的新视角。D.和人的细读相比,远读的理念和做法体现出大数据时代文理融合的跨学科取向。()【分析分析】“文理文理融合的跨学科取融合的跨学科取向向”原文无依据。原文无依据。(于文无征)(于文无征
25、)4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.我国粮食单位面积产量显著提高,2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤,粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。B.2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平,可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升。C.20032015年,粮食总产量连续多年保持增长势头,中国特色粮食安全之路越走越稳健,粮食生产能力不断增强。D.从2015年起,我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平,这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展。(二)实用类文本阅读A.我国粮食单位面积产量显著提高,2010年开始平均每公顷粮食
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