高中地理第三单元-第一节地理环境的差异性机会人教版必修一课件.ppt

1、14235活动：做一次旅游，请将见到的风景照片与实地一一对应。活动：做一次旅游，请将见到的风景照片与实地一一对应。ABCD海海洋洋学习目标：1.了解自然地理环境的差异性；2.通过读图，能够归纳地理环境的地域分异规律；3.联系生产和生活实际，说明认识地理环境差异性和地域分异规律的现实意义。纬度位置纬度位置海陆位置海陆位置热量热量水分水分气候气候植被植被土壤土壤自然带自然带自然植被是自然环境的一面自然植被是自然环境的一面“镜子镜子”思考：思考：这些差异受到哪些因素的影响？这些差异受到哪些因素的影响？世界气候类型分布图温带落叶温带落叶阔叶林带阔叶林带A A站站B B站站C C站站第一站第一站第二站第

2、二站第三站第三站热带草原热带草原带带温带落叶阔叶温带落叶阔叶林带林带A A赤道附近赤道附近大约在大约在40N附近附近活动：山地垂直自然带的复杂程度主要受哪些条件影响？活动：山地垂直自然带的复杂程度主要受哪些条件影响？活动：活动：1、垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异的关系？、垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异的关系？2、基带与山体所在的水平自然带有何关系？、基带与山体所在的水平自然带有何关系？羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。活动活动9：赏析下列古诗词，从地理的角度分析其体现的地域分异规律：赏析下列古诗词，从地理的角度分析其体现的地域分异规律人间四月芳菲尽，人

3、间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。山寺桃花始盛开。才从塞北踏冰雪，才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花又向江南看杏花。从赤道到两极的从赤道到两极的地域分异地域分异从沿海到内陆的从沿海到内陆的地域分异地域分异垂直地域分异垂直地域分异水平地域分异水平地域分异沙漠中的绿洲沙漠中的绿洲非地带性地域分异非地带性地域分异课后探究活动：课后探究活动：请比较请比较“世界陆地自然世界陆地自然带分布图带分布图”（P58）与）与“世界世界主要气候类型图主要气候类型图”(P53)，找，找出它们之间的联系。出它们之间的联系。东西方向东西方向 南北方向南北方向热量热量低、高纬度低、高纬度南北方向南北方向 东西方向东西方向水分水分中纬度中纬度水平方向水平方向垂直方向垂直方向水热状水热状况随高况随高度的变度的变化化?14235活动：做一次旅游，请将风景照片与实地一一对应。活动：做一次旅游，请将风景照片与实地一一对应。ABCD思考：思考：这些差异受到哪些因素的影响？这些差异受到哪些因素的影响？海海洋洋2326N 30N 40N