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1、“战时共产主义战时共产主义”政策政策农业农业 余粮收集制余粮收集制工业工业大中小企业全部收归国有大中小企业全部收归国有流通流通取消商品贸易，一切社会必需品由国家集中分配取消商品贸易，一切社会必需品由国家集中分配分配分配强制劳动，实行强制劳动，实行“不劳动者不得食不劳动者不得食”的原则的原则余粮收集制时期的粮食收购量余粮收集制时期的粮食收购量19181918年年1079010790万普特万普特19191919年年2125021250万普特万普特19201920年年3670036700万普特万普特材料一：国内战争结束后，余粮收集制非但没有取消，反而强化了，材料一：国内战争结束后，余粮收集制非但没有

2、取消，反而强化了，1920-19211920-1921年度的粮食收购量翻一了番，而农民获得的代价仅是一些贬值年度的粮食收购量翻一了番，而农民获得的代价仅是一些贬值99.5%99.5%的的“彩色纸片彩色纸片”。这种越来越严厉历的无偿征购，农民已不堪忍受，。这种越来越严厉历的无偿征购，农民已不堪忍受，农民的不满演变为农民暴动的事件。农民的不满演变为农民暴动的事件。材料二：工人因生活条件的恶化也日益不满。材料二：工人因生活条件的恶化也日益不满。19211921年春，在彼得格勒年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是2 2

3、月月2828日发生日发生了喀朗施塔得水兵叛乱，他们高喊了喀朗施塔得水兵叛乱，他们高喊“贸易自由贸易自由”、“拥护不要共产党人参拥护不要共产党人参加的苏维埃加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民是何等的不满。是何等的不满。背景：背景：（1）战争（第一次世界大战和三年国内）战争（第一次世界大战和三年国内战争）使经济遭到了严重的破坏。战争）使经济遭到了严重的破坏。（2）“战时共产主义战时共产主义”政策的弊端日益政策的弊端日益严重，引发了严重的经济和政治危机。严重，引发了严重的经济和政治危机。标志：标志：1921年年3月俄共

4、（布）第十次全国代表大月俄共（布）第十次全国代表大会通过会通过以实物税代替余粮收集制以实物税代替余粮收集制的决的决议，开始实施新经济政策议，开始实施新经济政策。实行余粮收集制实行余粮收集制用粮食税代替余粮收集制用粮食税代替余粮收集制，农民交粮食税后，余粮归自农民交粮食税后，余粮归自己支配。己支配。中小型企业中小型企业国有化国有化除大型企业仍为国家管理外，除大型企业仍为国家管理外，一些中小企业，允许私人和外一些中小企业，允许私人和外国资本家经营。国资本家经营。取消自由贸易，由国取消自由贸易，由国家集中分配一切生活家集中分配一切生活必须品和食品。必须品和食品。废除生活必需品的配给制废除生活必需品的

5、配给制,恢复自由贸易。恢复自由贸易。特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。新经济政策的作用新经济政策的作用农民踊跃交纳粮食税（1922年）1925年俄国粮食和工业生年俄国粮食和工业生产产量统计表产产量统计表苏联国旗苏联国徽政治上：苏联的成立政治上：苏联的成立政治上：苏联的成立政治上：苏联的成立1.1.亚美尼亚亚美尼亚 2.2.阿塞拜疆阿塞拜疆 3.3.白俄罗斯白俄罗斯 4.4.爱沙尼亚爱沙尼亚 5.5.格鲁吉亚格鲁吉亚 6.6.哈萨克哈萨克 7.7.吉尔吉斯吉尔吉斯 8.8.拉脱维亚拉脱维亚 9.9.立陶宛立陶宛 10.10.摩尔达维亚摩尔达维亚 11.11.俄俄罗斯罗斯 12.12.塔吉

6、克塔吉克 13.13.土库曼土库曼 14.14.乌克兰乌克兰 15.15.乌兹别克乌兹别克1.1.时间：时间：19221922年年2.2.最初加入苏联的最初加入苏联的4 4个共和国个共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗白俄罗斯斯4 4.后来扩大到后来扩大到15个加盟共和国个加盟共和国 3.“3.“苏联苏联”全称全称苏维埃社会主义共和国联盟苏维埃社会主义共和国联盟政治上：苏联的成立政治上：苏联的成立请注意区别：请注意区别：三个不同时期的俄国名称三个不同时期的俄国名称:沙俄（沙俄（15471547年年19171917年）年）苏俄（苏俄（19171917

7、年年19221922年）年）苏联（苏联（19221922年年19911991年）年）苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】19221922年列宁和斯大林在一起年列宁和斯大林在一起苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】斯大林的讲话斯大林的讲话“我们比先进国家落后了五十年至一百年，我我们比先进国家落后了五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离，或者我们做到们应当在十年内跑完这段距离，或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。

8、这一点，或者我们被人打倒。”“”“延缓速度就延缓速度就是落后，落后者是要挨打的。是落后，落后者是要挨打的。”“没有重工作，那我们就不会有一切现代化国没有重工作，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。以蹂躏它。”指导学生思考：这些话表明斯大林的什么观点？指导学生思考：这些话表明斯大林的什么观点？苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT

9、课件【教学课件】1.社会主义工业化社会主义工业化在两个五年计划期间，苏联共建成在两个五年计划期间，苏联共建成6000多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系。苏联由农业形成了比较完备的工业体系。苏联由农业国变成世界一流的工业强国。国变成世界一流的工业强国。1940年，年，工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位。一位，世界第二位。苏联苏联”一五一五“计划期间工业化的重计划期间工业化的重要工程之一要工程之一第聂伯河水电站第

10、聂伯河水电站苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】特点：特点：过程：过程：成果成果：执行五年计划执行五年计划；重点发展重工业重点发展重工业。1928-19371928-1937年年,完成两个五年计划完成两个五年计划。苏联由苏联由传统的农业国变成强盛的工业国传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大为增强。国防力量大为增强。1.社会主义工业化社会主义工业化苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】2.农业集体化农业集体化农民加入集体农庄农民加入集体农庄苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设

11、-PPT课件【教学课件】2.农业集体化农业集体化集体农庄庄员在田间用餐苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】背景：背景：目的：目的：措施：措施：完成：完成：工业化进展迅速工业化进展迅速为了适应工业化的需要为了适应工业化的需要放弃新经济政策，强迫农民加入集体农庄，放弃新经济政策，强迫农民加入集体农庄，打击富农。打击富农。19371937年，完成农业集体化年，完成农业集体化2.农业集体化农业集体化苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】材料一：目前集体农庄运动中具有决定材料一：目前集体农庄运动中具有决定意义的

12、新现象，就是农民已经不像以前那意义的新现象，就是农民已经不像以前那样一批一批地加入，而是整村，整乡，甚样一批一批地加入，而是整村，整乡，甚至整个专区地加入。至整个专区地加入。斯大林大转变斯大林大转变的一年（的一年（19291929年年1111月）月）思考：（思考：（1 1）从材料一中你能看出苏联进行）从材料一中你能看出苏联进行农业集体化的办法是什么吗？农业集体化的办法是什么吗？苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】材料二：据统计，材料二：据统计，“1940年与年与1913年相比，苏联重工业年相比，苏联重工业增长增长14.5倍，轻工业只增长倍，轻工业

13、只增长3.9倍，农业总产值仅增长倍，农业总产值仅增长41%”。在苏联农村中，从。在苏联农村中，从1929年年7月到月到1930年年7月，牛减月，牛减少了少了32%，马减少了，马减少了13%，猪减少了，猪减少了33%，羊减少了，羊减少了26%。材料三：材料三：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代义务交售制等办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马到极大的损害。

14、你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”毛泽东毛泽东论十大关系论十大关系（2）依据材料二、三，概括这些办法在客）依据材料二、三，概括这些办法在客观上产生了哪些弊端观上产生了哪些弊端？苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】19361936年苏联宪法年苏联宪法 19361936年苏联通过年苏联通过新宪法，宣布苏联新宪法，宣布苏联是是“工农社会主义工农社会主义国家国家”，标志着苏，标志着苏联联高度集中高度集中的的政治政治经济经济体制的形成。体制的形成。即斯大林模

15、式形成。即斯大林模式形成。3.3.斯大林模式斯大林模式苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】评价斯大林模式评价斯大林模式 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。邓小平邓小平 邓小平为什么评价说邓小平为什么评价说“列宁的思路比较好列宁的思路比较好”？“后来苏联的模式僵化了后来苏联的模式僵化了”中的模式指的是哪一中的模式指的是哪一模式？为

16、什么说模式？为什么说“苏联的模式僵化了苏联的模式僵化了”？苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】3.3.斯大林模式斯大林模式优先发展重工业，使农业和轻工业长期处优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。于落后状态。在计划经济体制下，片面强调产值和产量在计划经济体制下，片面强调产值和产量。造成产品品种少，质量差。国家从农民手。造成产品品种少，质量差。国家从农民手中拿走了东西太多，损害了农民的利益，农民中拿走了东西太多，损害了农民的利益，农民没有生产积极性，农业长期停滞不前。经济没有生产积极性，农业长期停滞不前。经济发展粗发，经济效益低下，大量消

17、耗和浪费资发展粗发，经济效益低下，大量消耗和浪费资源。源。形成标志：形成标志：1936年苏联新宪法的颁布年苏联新宪法的颁布主要特征：主要特征：高度集中的经济政治体制高度集中的经济政治体制存在弊端：存在弊端：苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】肩负的责任 苏联的探索之路，对我们今天社会主义道苏联的探索之路，对我们今天社会主义道路探索哪些启示？路探索哪些启示？苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】课堂小结课堂小结特点特点：列宁时期：列宁时期：“战时共产主义政策战时共产主义政策”新经济政策。新经济政策。斯大

18、林时期：斯大林时期：新经济政策新经济政策实行工业化、农业集体化。实行工业化、农业集体化。第第2 2课课 对社会主义道路的探索对社会主义道路的探索启示：社会主义探索、建设不是一帆风顺启示：社会主义探索、建设不是一帆风顺的，是在曲折中前进行的，是在曲折中前进行 道路曲折，先后出现过两次重大转折道路曲折，先后出现过两次重大转折苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】1层次分明，富有条理。本文精心设计分论点，拟制的分论点鲜明醒目，具有启发性，既能显出文章的条理，又能反映出作者的思想观点。2整散结合，颇具张力。文章语句优美，整散结合，富于变化，多处反问句的使用

19、，加强了文章的语势，使情感更加饱满。3.运用文化生活知识，简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。7.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明没有中华文明史，也就没有西方文明史。苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】苏联的社会主义建设-PPT课件【教学课件】