学会宽容-学习选择和使用论据6课件.ppt
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1、议论文写作“三大三小三大三小”式式三大:议论文总体结构分三大部分:三大:议论文总体结构分三大部分:引论部分、本论部分、结论部分。引论部分、本论部分、结论部分。提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 是什么是什么 为什么为什么 怎么样怎么样三小:本论部分一般又由三小层组成,即从三小:本论部分一般又由三小层组成,即从三个不同角度来证明中心论点。三个不同角度来证明中心论点。全文就形成了匀称的五段布局。全文就形成了匀称的五段布局。v诸葛亮以其滔滔雄辩的口才,驳倒江东诸多诸葛亮以其滔滔雄辩的口才,驳倒江东诸多发难的儒生之后,有一个名叫严峻的儒生提发难的儒生之后,有一个名叫严峻的儒生提了一个带有
2、刁难性质的问题:了一个带有刁难性质的问题:“孔明之论,孔明之论,都是强词夺理,皆非正论,不必再言。且请都是强词夺理,皆非正论,不必再言。且请问孔明治何经典?问孔明治何经典?”v孔明此时若如实以对,一来掉格,似小学生孔明此时若如实以对,一来掉格,似小学生回答老师的提问一样,二来极易授人以口实,回答老师的提问一样,二来极易授人以口实,聪明的诸葛亮是怎样回答的?聪明的诸葛亮是怎样回答的?v“寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦立事?且寻章摘句,世之腐儒也。何能经邦立事?且古耕古耕伊尹伊尹,钓渭,钓渭子牙子牙,张良陈平张良陈平之流,之流,邓禹邓禹耿兖耿兖(yn)之辈,皆有匡扶宇宙之才,未)之辈,皆有匡扶宇宙
3、之才,未审其生平治何经典?审其生平治何经典?岂效书生,区区于岂效书生,区区于笔墨之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?笔墨之间,数黑论黄,舞文弄墨而已乎?”v孔明的这一段话,当时便使得严峻孔明的这一段话,当时便使得严峻“低头丧低头丧气,无言以对气,无言以对”。v是什么让孔明的话如此有力呢?是什么让孔明的话如此有力呢?v是引经据典,使得他的是引经据典,使得他的“无须治何经典无须治何经典”力力有千钧。这就是有千钧。这就是论据论据的魅力!下面我们就来的魅力!下面我们就来学习如何选择和使用论据。学习如何选择和使用论据。学习目标:学习目标:v1、知识与能力:了解并掌握论据的类型,学、知识与能力:了解并掌握论据
4、的类型,学习选择和使用论据。习选择和使用论据。v2、过程与方法:通过对典型文章论据的选择、过程与方法:通过对典型文章论据的选择和使用的揣摩分析,把握论据的选择和使用。和使用的揣摩分析,把握论据的选择和使用。v3、情感态度与价值观:培养正确的学习态度、情感态度与价值观:培养正确的学习态度和方法,形成优秀的思维品质。和方法,形成优秀的思维品质。一、了解论据类型一、了解论据类型v快速自读尹荣方的快速自读尹荣方的论度量论度量(课本(课本76页),看看文章使用了那些论据?页),看看文章使用了那些论据?v这些论据哪些是道理论据,哪些是事实这些论据哪些是道理论据,哪些是事实论据?论据?论据类型:论据类型:v
5、事实论据事实论据包括具体事实,即现实生活中包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学数据。的典型事例,中外史实,还有科学数据。v道理论据道理论据指的是用来作为论据理论,它指的是用来作为论据理论,它们来源于实践,且被实践证明是正确的。包们来源于实践,且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。括名言警句、科学道理以及成语俗语。二、选择论据二、选择论据v阅读并分析下面几组材料,看看选择论阅读并分析下面几组材料,看看选择论据应该注意那些问题?据应该注意那些问题?第一组:论述第一组:论述“勤能补拙勤能补拙”可以用如下哪些材料?可以用如下哪些材料?v我国第一个电子学女博士韦钰
6、在西德进修期间,我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。了荣誉。v姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他年轻人的偶像。与其他NBANBA球员相比,姚明身体条球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比
7、。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来子里倒得出水来”。v王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。终于成为一个有名的书法家。合作探讨合作探讨 论据选择没有围绕中心论点论据选择没有围绕中心论点。论据要能证明论点,论据要能证明论点,围绕中心论点展开围绕中心论点展开v这就是通常所说的这就是通常所说
8、的“观点与材料的统一观点与材料的统一”,这是议论文最基本的要求。这就对论据提出这是议论文最基本的要求。这就对论据提出了最起码的要求,无论是事实论据,还是道了最起码的要求,无论是事实论据,还是道理论据,必须与论点有本质的必然的联系,理论据,必须与论点有本质的必然的联系,必须能切实有效地支撑论点,能够充分证明必须能切实有效地支撑论点,能够充分证明论点。论点。第二组:第二组:下面是同学们作文中使用的一些论据,下面是同学们作文中使用的一些论据,你能看出有何不妥吗?你能看出有何不妥吗?v李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。向东流。v倘若不是蒙哥马利将军从失
9、败中作出反省继倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑续努力,又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢?呢?v岳飞选择精忠报国,死而后己。他一生征战岳飞选择精忠报国,死而后己。他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆。v而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎于乌江。无门,而自刎于乌江。论据不真实论据不真实论据要真实论据要真实 v一般说来,道听途说的没有充分调查的事例、一般说来,道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的主观臆造的“想当然想当然”的事例、由不合理推的事例、由不合理推测得来的
10、事例测得来的事例都不能作为事实的论据。都不能作为事实的论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等,特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等,都要力求准确,不能有硬伤。都要力求准确,不能有硬伤。第三组:以第三组:以“挫折铸造成功挫折铸造成功”为论点,下面的为论点,下面的论据说服力强吗?论据说服力强吗?v挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老学校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没被挫折吓到,更加发奋努动,但她并没被挫折吓到,更加发奋努力,终于考进了专业球队。力,终
11、于考进了专业球队。论据选择不典型论据选择不典型 论据要典型论据要典型 v常用的选例角度有不同的领域(政治、经济、常用的选例角度有不同的领域(政治、经济、军事、思想、文化等),不同性质(正面、军事、思想、文化等),不同性质(正面、反面),不同国别(中国、外国),不同的反面),不同国别(中国、外国),不同的时间(古代、近代、现当代)等等。时间(古代、近代、现当代)等等。v勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的是勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的是居里夫人,助人为乐的是雷锋,不畏死亡的居里夫人,助人为乐的是雷锋,不畏死亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪,鞠躬尽瘁是刘胡兰,身残志坚的是张海迪,鞠躬尽瘁的是周恩来
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