学会与他人交往课件.ppt

1、热身小游戏热身小游戏请几个男生和几个女生，请几个男生和几个女生，自由组合让他们手拉手组自由组合让他们手拉手组成一个圆圈。成一个圆圈。学生讨论：在刚才游戏中男女生为什么不学生讨论：在刚才游戏中男女生为什么不拉手（或拉手不自然）？拉手（或拉手不自然）？欣赏欣赏喜欢喜欢爱慕爱慕今天，我们一起来探讨你们最敏感的问题，今天，我们一起来探讨你们最敏感的问题，也是大家最感兴趣的一个话题也是大家最感兴趣的一个话题男女生的男女生的交往。我们要正确认识男女同学之间交往的交往。我们要正确认识男女同学之间交往的问题，要学会以正确的态度，恰当的方式与问题，要学会以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往。异性同学交往。学会

2、与他人交往学会与他人交往渝南田家炳中学：张玲教学目标教学目标1、知识与技能：知道他人交往的意义和方法。2、过程与方法：在教学过程中通过师生互动、学生分组讨论、共同探究与他人交往的意义和方法。3、情感、态度、价值观：通过学习，加深对与他人正常交往的认识，增强与他人交往的积极性和主动性。重点、难点重点、难点:与他人交往的方式方法。教学方式方法教学方式方法:互动式、讨论式阅阅 读读 感感 悟悟 小丽和小明的父母是老同学，两家又是邻居。二人小丽和小明的父母是老同学，两家又是邻居。二人小学时就在同一班级学习，上学一起去，放学一起回。升小学时就在同一班级学习，上学一起去，放学一起回。升入初中后入初中后，他

3、们没有被分到一个班。小丽觉得心中有一，他们没有被分到一个班。小丽觉得心中有一种失落感，一时见不到小明，心里就感到很不自在，也不种失落感，一时见不到小明，心里就感到很不自在，也不愿和其他愿和其他 同学交往。同学交往。小红性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。小红性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处的非常融洽。们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处的非常融洽。小红说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面、开阔了眼小红说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面

4、、开阔了眼界，使自己各方面都有长足的进步。界，使自己各方面都有长足的进步。阅读后，讨论：阅读后，讨论：小丽和小红与同学的交往各有何特点？小丽和小红与同学的交往各有何特点？会给它们带来什么？会给它们带来什么？n 异性交往的意义：1、智力方面：男、女生的 智力类型是有差异，男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补。提高自己的智力活动水平和学习效率。n2、情感方面：在异性交往中获得的情感交流和感受，往往在同性朋友身上寻不到的。女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心境与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而

5、有力可以消除女生的愁苦与疑惑。n3、在个性方面：在同性交往之中，我们的心理是比较狭隘的。远不如既与同性，又和异性多项的人际交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往可以使差异较大的个性相互渗透；个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。谢谢各位！谢谢各位！（合作交流）下面是描述异性同学交往的词语，看看左栏，（合作交流）下面是描述异性同学交往的词语，看看左栏，再看看右栏，它像一面镜子，你能否从中找到自己的影子？再看看右栏，它像一面镜子，你能否从中找到自己的影子？及同学的样子？请举一、二个事例相互说说好吗？及同学的样子？请举一、二个事例相互说说好吗？自然大方、充满自然大方、充满热情

6、、自爱自尊、热情、自爱自尊、交往广泛、坦诚交往广泛、坦诚相见、相互尊重、相见、相互尊重、交往适度交往适度排斥、疏远、紧排斥、疏远、紧张、羞怯、盲目张、羞怯、盲目冲动、少言寡语、冲动、少言寡语、矫揉造作、虚伪、矫揉造作、虚伪、欺骗欺骗在与异性同学交往时要尊重对方。男同学要做在与异性同学交往时要尊重对方。男同学要做到举止文明，言语得体。不说脏话，不使女同到举止文明，言语得体。不说脏话，不使女同学难堪。女同学也要尊重男同学，不要孤傲清学难堪。女同学也要尊重男同学，不要孤傲清高，也不要娇里娇气。正如马克思说的那样。高，也不要娇里娇气。正如马克思说的那样。友情提示：友情提示：你希望别人怎样对待你自己，你

7、就你希望别人怎样对待你自己，你就应该怎样对待别人应该怎样对待别人 马克思马克思 A：自然大方，合作互助；：自然大方，合作互助；B：相互尊重，文明用语；：相互尊重，文明用语；C：自尊自爱，把握尺度。：自尊自爱，把握尺度。男女同学交往要做到平等、尊重、男女同学交往要做到平等、尊重、广泛等；可以归纳以下几点：广泛等；可以归纳以下几点：小明和小蕾是同桌，他们俩经常一起探讨问小明和小蕾是同桌，他们俩经常一起探讨问题，互相学习、相互激励，可同学们中总有题，互相学习、相互激励，可同学们中总有一些人在背后议论他俩在一些人在背后议论他俩在“早恋早恋”。小明的。小明的妈妈也多次警告过他，因此小明内心十分矛妈妈也多

8、次警告过他，因此小明内心十分矛盾和苦恼。盾和苦恼。请你联系实际，谈谈小明应当怎样摆脱这种请你联系实际，谈谈小明应当怎样摆脱这种消极情绪的影响。消极情绪的影响。收获平台：走进生活收获平台：走进生活总结：总结：男女生之间的正常交往，男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。无可厚那是一种纯真的友情。无可厚非，而且还要大力提倡。我们非，而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影，或者开不健康不要捕风捉影，或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解，活动增加男女同学之间的了解，拂去面纱，让异性之间的交往拂去面纱，让异性之间的交往更加自然、健康。更加自然、健康。祝

9、愿大家都能拥有更多的祝愿大家都能拥有更多的知心朋友，知心朋友，友情地久天长！友情地久天长！少男少女少男少女杂志从全国杂志从全国60000份调查表中得份调查表中得出的结论：出的结论：最让男生欣赏的女孩：最让男生欣赏的女孩：（1）经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；）经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；（2）活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；）活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；（3）清纯秀美，笑起来很甜的女孩；）清纯秀美，笑起来很甜的女孩；（4）心直口快，朴素善良，随和的女孩）心直口快，朴素善良，随和的女孩;（5）聪颖、善解人意的女孩；）聪颖、善解人意的女孩；（6）纯真不做作，有性格的女孩；）纯真不做作，

10、有性格的女孩；（7）能听取别人意见，自己又有主见的女孩；）能听取别人意见，自己又有主见的女孩；（8）坦然、充满信心朝气的女孩；）坦然、充满信心朝气的女孩；（9）不和男生打架的女孩；）不和男生打架的女孩；（10）长头发，大眼睛，说话斯文的女孩。）长头发，大眼睛，说话斯文的女孩。n最令男生讨厌的女孩：最令男生讨厌的女孩：n（1）扮老成，一副老谋深算样子的女孩；）扮老成，一副老谋深算样子的女孩；n（2）长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；）长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；n（3）自以为是，骄傲自大的女孩；）自以为是，骄傲自大的女孩；n（4）罗罗索唆，做事慢吞吞的女孩；）罗罗索唆，做事慢吞吞的女孩；n

11、（5）小心眼，爱大惊小怪的女孩；）小心眼，爱大惊小怪的女孩；n（6）疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；）疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；n（7）总喜欢和男生找茬吵架的女孩；）总喜欢和男生找茬吵架的女孩；n（8）容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；）容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；n（9）把打扮和传播别人小事当）把打扮和传播别人小事当“正业正业”的女孩；的女孩；n（10）自以为）自以为“大姐大大姐大”，笑起来鬼叫一样的女，笑起来鬼叫一样的女孩。孩。n女孩最欢迎这样的男生：n（1）大胆，勇敢的男生；n（2）幽默，诙谐的男生；n（3）思维敏捷，善于变通的男生；n（4）好学，敏捷的男生；n（5）团结同学，重友情

12、的男生；n（6）集体荣誉感强的男生；n（7）有主见的男生；n（8）热心助人的男生；n（9）有强烈上进心的男生；n（10）勇于承担责任，有魄力的男生。n女生最不喜欢这样的男生：n（1）满口粗言烂语的男生；n（2）吹牛皮的男生；n（3）小气，心胸狭窄的男生；n（4）粗心大意的男生；n（5）过于贪玩的男生；n（6）喜欢花钱的男生；n（7）小小成功便沾沾自喜的男生；n（8）有时过于随便，得过且过的男生；n（9）遇突发事件易鲁莽冲动的男生；n（10）不做家务，说家务是女生的事的男生。热身小游戏热身小游戏请几个男生和几个女生，请几个男生和几个女生，自由组合让他们手拉手组自由组合让他们手拉手组成一个圆圈。成

13、一个圆圈。学生讨论：游戏中男女生为什么不拉手学生讨论：游戏中男女生为什么不拉手（或拉手不自然）？（或拉手不自然）？教学目标教学目标1、知识与技能：知道与异性同学交往的意义和方法。2、过程与方法：学会以恰当的方式与异性同学交往。3、情感、态度、价值观：通过学习，加深对与 异性同学正常交往的认识，增强与异性同学交往的积极性和主动性。重点、难点重点、难点:与异性同学交往的方式方法。教学方式方法教学方式方法:互动式、讨论式欣赏欣赏喜欢喜欢爱慕爱慕今天，我们一起来探讨你们最敏感的问题，今天，我们一起来探讨你们最敏感的问题，也是大家最感兴趣的一个话题也是大家最感兴趣的一个话题男女生的男女生的交往。我们要正

14、确认识男女同学之间交往的交往。我们要正确认识男女同学之间交往的问题，而且还要学会以正确的态度，恰当的问题，而且还要学会以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往，如何以恰当的方式与方式与异性同学交往，如何以恰当的方式与异性同学交往呢？异性同学交往呢？阅阅 读读 感感 悟悟小丽和小明的父母是老同学，两家又是邻居。二人小学时小丽和小明的父母是老同学，两家又是邻居。二人小学时就在同一班级学习，上学一起去，放学一起回。升入初中就在同一班级学习，上学一起去，放学一起回。升入初中后后，他们没有被分到一个班。小丽觉得心中有一种失落，他们没有被分到一个班。小丽觉得心中有一种失落感，一时见不到小明，心里就感到很不自

15、在，也不愿和其感，一时见不到小明，心里就感到很不自在，也不愿和其他他 同学交往。同学交往。小红性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。小红性格开朗，聪明伶俐，是文娱活动的积极分子。在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他在同学中，她既有很多同性朋友，也有一些异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处的非常融洽。们在一起谈学习、做游戏、搞文娱活动，相处的非常融洽。小红说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面、开阔了眼小红说，跟这些朋友们在一起，拓展了知识面、开阔了眼界，使自己各方面都有长足的进步。界，使自己各方面都有长足的进步。阅读后，讨论：阅读后，讨论：小丽和小红与同学的交往

16、各有小丽和小红与同学的交往各有何特点？会给它们带来什么？何特点？会给它们带来什么？下面是描述异性同学交往的词语，看看左栏，再下面是描述异性同学交往的词语，看看左栏，再看看右栏，能否找到自己的影子？请举一、二个看看右栏，能否找到自己的影子？请举一、二个事例说明好吗？事例说明好吗？自然大方、充满热情、自爱自尊、交往广泛、坦诚相见、相互尊重、交往适度排斥、疏远、紧张、羞怯、盲目冲动、少言寡语、矫揉造作、虚伪、欺骗在与异性同学交往时要尊重对方。男同学要做在与异性同学交往时要尊重对方。男同学要做到举止文明，言语得体。不说脏话，不使女同到举止文明，言语得体。不说脏话，不使女同学难堪。女同学也要尊重男同学，不要孤傲清学难堪。女同学也要尊重男同学，不要孤傲清高，也不要娇里娇气。正如马克思说的那样。高，也不要娇里娇气。正如马克思说的那样。友情提示：友情提示：你希望别人怎样对待你自己，你就应该你希望别人怎样对待你自己，你就应该怎样对待别人怎样对待别人 马克思马克思