2020武汉中考语文第17题答案解析课件.pptx

1、 2020武汉中考语文第17题答案解析17作者认为，作者认为，“父辈父辈”该怎么做才该怎么做才算是算是“光荣的父辈光荣的父辈”？请结合？请结合段内容分条概括。段内容分条概括。（6分）Contents题目本题的本题的答题范围答题范围为为-段段作者在指出了作者在指出了“荒谬荒谬”的爱之后，具体阐的爱之后，具体阐述了述了“光荣的父辈光荣的父辈”应该是怎样的应该是怎样的:第段的核心语意是超越血缘和家族对第段的核心语意是超越血缘和家族对“爱爱”的观念的限制，心怀的观念的限制，心怀“大爱大爱”;”;第段的核心语意是要给所有后辈留下美好第段的核心语意是要给所有后辈留下美好的生存环境的生存环境;第段的核心语意

2、是从现在做起，立刻行动第段的核心语意是从现在做起，立刻行动起来起来,改变不完美的现状。改变不完美的现状。因此，每点均需围绕因此，每点均需围绕“父辈父辈”的行为及行为的行为及行为的具体内涵来作答。的具体内涵来作答。1 1、超越血缘和家族去爱天下孩子、超越血缘和家族去爱天下孩子（改变观念）（改变观念）2 2、给天下孩子一个良好的生存空间、给天下孩子一个良好的生存空间（奉献礼物）（奉献礼物）3 3、赶快行动起来去改变现状（做出、赶快行动起来去改变现状（做出行动）行动）1 1、“怎么做怎么做”要求回答能被称为要求回答能被称为“光荣的父辈光荣的父辈”的的行为方式行为方式及其及其具体内容。具体内容。3 3

3、、每点、每点2 2分，共分，共3 3点。点。答答题题要要点点题意要点题意要点2 2、“概括概括”要求语意的表述明确简洁。要求语意的表述明确简洁。第一点第一点:改变观念及观念的具体内涵。改变观念及观念的具体内涵。（2 2分答案示例）分答案示例）1、超越血缘和家族对“爱”的观念的限制2、用“家园”替代“家庭”，用“家国”替代“家族”。3、让“爱”在天下父母和天下孩子之间重新铺开。“超越”“替代”“重新铺开”可表达出观念“改变”的行为行为，同时也表述出“观念”的具体内涵具体内涵。是时候了，我们是时候了，我们该该超越超越血缘和家族对血缘和家族对“爱爱”的的观念观念的的限制限制，换换一种大视野和大一种大

4、视野和大逻辑，逻辑，用用“家园家园”替代替代“家庭家庭”，用用“家国家国”替代替代“家族家族”（改变（改变观念观念），让，让“爱爱”在天下父母和天下孩子之间在天下父母和天下孩子之间重新铺开重新铺开，这才是父母能给孩子的，这才是父母能给孩子的大爱大爱。“父辈”该怎么做怎么做才算是“光荣的父辈”？第一点第一点:改变观念及观念的具体内涵。改变观念及观念的具体内涵。（1 1分答案示例）分答案示例）1 1、给孩子、给孩子“大爱大爱”。（“改变改变”的具体内涵）的具体内涵）2 2、突破自己观念的限制。、突破自己观念的限制。（答到（答到“改变观念改变观念”）3 3、不止爱自己的孩子、不止爱自己的孩子（表意不

5、清）（表意不清）（0 0分答案示例）分答案示例）1.1.换一种大视野和大逻辑换一种大视野和大逻辑（表意不清）（表意不清）2.2.平等看待每位孩子平等看待每位孩子（理解错误）（理解错误）让孩子热爱让孩子热爱“家园家园”“”“家国家国”。（没有读懂语意和题意）（没有读懂语意和题意）用大视野和大逻辑对待用大视野和大逻辑对待“爱爱”。（核心语意把握不准）（核心语意把握不准）应该超越血缘和家族去爱天下孩子，换一种大视野和大逻辑，用应该超越血缘和家族去爱天下孩子，换一种大视野和大逻辑，用“家园家园”替代替代“家庭家庭”，用，用“家国家国”替代替代“家族家族”，让，让“爱爱”在天下在天下父母和天下孩子之间重

6、新铺开父母和天下孩子之间重新铺开（照搬原文照搬原文，不能准确区分上下位语意），不能准确区分上下位语意）典型失分原因及分析：典型失分原因及分析：我们能我们能给孩子给孩子的最贵重的礼物是的最贵重的礼物是什么什么（留下）（留下）（什么）（什么）？不是存折、股权、房产、不是存折、股权、房产、门第，是尚能提取的蓝天。净水、森林、祖宗家底！门第，是尚能提取的蓝天。净水、森林、祖宗家底！是一个被健康的制度、法律、是一个被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的社会！契约、美德所扶正的社会！你以为他你以为他躲得过贫国即能躲过毒大米，毒豆芽、毒牛奶、躲得过贫国即能躲过毒大米，毒豆芽、毒牛奶、毒空气吗？毒空气吗？后人

7、可重复我们的爱，但不应重复我们的恨，不应重复我们的愤怒和冒后人可重复我们的爱，但不应重复我们的恨，不应重复我们的愤怒和冒烟的心情。烟的心情。“父辈”该怎么做怎么做才算是“光荣的父辈”？第二点第二点:给天下孩子奉献礼物及给天下孩子奉献礼物及“礼物礼物”的具体内涵。的具体内涵。“礼物礼物”在此主要指在此主要指“自然环境自然环境”，答到，答到“自然环境自然环境”或或“社会社会”“”“世世界界”“”“生存空间生存空间”其同意语均可，其同意语均可，“良好良好”的语意不能缺的语意不能缺，可以是，可以是“健健康的康的”“”“利于生存的利于生存的”“”“干净的干净的”等同意语；等同意语；“给孩子给孩子”的意思

8、可以用的意思可以用“留下留下”“”“营造营造”“”“建设建设”“”“提供提供”等同意语。等同意语。（2 2分答案示例）分答案示例）1 1、给天下孩子一个良好的生存空间、给天下孩子一个良好的生存空间/良好的生存环境良好的生存环境/自然环境。自然环境。2 2、给天下孩子绿水青山。、给天下孩子绿水青山。第二点第二点:给天下孩子奉献礼物及给天下孩子奉献礼物及“礼物礼物”的具体内涵。的具体内涵。（1 1分答案示例）分答案示例）1 1、给孩子蓝天、净水、森林、祖宗家底，被健康的、给孩子蓝天、净水、森林、祖宗家底，被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的社会。制度、法律、契约、美德所扶正的社会。（不够概括）（

9、不够概括）（0 0分答案示例）分答案示例）1 1、让孩子躲过毒大米、毒豆芽、毒牛奶、毒空气、让孩子躲过毒大米、毒豆芽、毒牛奶、毒空气（指向父辈行为的目的且语意下位）（指向父辈行为的目的且语意下位）2 2、不重复我们的恨、愤怒和冒烟的心情、不重复我们的恨、愤怒和冒烟的心情（指向父辈行为的目的且表意不明）（指向父辈行为的目的且表意不明）3 3、给孩子礼物、给孩子礼物（不具体）（不具体）给孩子一个蓝天、净水、森林、祖宗家底，被健康的制度、法律、契给孩子一个蓝天、净水、森林、祖宗家底，被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的社会。约、美德所扶正的社会。给孩子一个蓝天、净水、森林、祖宗家底给孩子一个蓝天、

10、净水、森林、祖宗家底留给盖子一个被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的社会。留给盖子一个被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的社会。（照搬原文，没有概括提炼）（照搬原文，没有概括提炼）一个蓝天、净水、森林、祖宗家底，被健康的制度、法律、契约、美一个蓝天、净水、森林、祖宗家底，被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的社会。德所扶正的社会。（缺少动词，不是完整的语意）（缺少动词，不是完整的语意）典型失分原因及分析：典型失分原因及分析：当现在的生活在很多方面不及格时当现在的生活在很多方面不及格时（不完美的现状）（不完美的现状），我想，我们，我想，我们必须奋斗，必须必须奋斗，必须投身于改变投身于改变，有

11、些任务应在我们这代人身上完成，否则在未来人的眼里，我们将不是，有些任务应在我们这代人身上完成，否则在未来人的眼里，我们将不是让人尊敬的老人，我们将配不上岁月的爱戴。让人尊敬的老人，我们将配不上岁月的爱戴。怀抱决心、共识和紧迫感行动起来怀抱决心、共识和紧迫感行动起来，为，为天下孩子尽一项集体义务。这样的一代父辈，才能分娩出下一梯队的美好人生，我们天下孩子尽一项集体义务。这样的一代父辈，才能分娩出下一梯队的美好人生，我们对子孙的祝福才诚实有效，我们才是怀揣真爱的父辈，才是光荣的一代父辈。对子孙的祝福才诚实有效，我们才是怀揣真爱的父辈，才是光荣的一代父辈。“父辈”该怎么做怎么做才算是“光荣的父辈”？

12、第三点：立刻行动起来且行动的具体内涵是第三点：立刻行动起来且行动的具体内涵是“改变现状改变现状”（2 2分答案示例）分答案示例）1 1、我们这代人、我们这代人要奋斗、改变要奋斗、改变现在生活不合格的方面现在生活不合格的方面。2 2、怀抱决心、共识和紧迫感、怀抱决心、共识和紧迫感行动起来行动起来，改变改变不合格的现实不合格的现实。（1 1分答案示例）分答案示例）1 1、努力奋斗，留给孩子美好人生。、努力奋斗，留给孩子美好人生。（未答到行动的具体内容是（未答到行动的具体内容是“改变改变现状现状”）第三点：立刻行动起来且行动的具体内涵是第三点：立刻行动起来且行动的具体内涵是“改变现状改变现状”。（0

13、 0分答案示例）分答案示例）1 1、分娩出下一梯队的美好人生。、分娩出下一梯队的美好人生。（语意不明）（语意不明）2 2、我们配不上岁月的爱戴。、我们配不上岁月的爱戴。（答非所问）（答非所问）3 3、为天下孩子尽一项集体义务，让他们生活更美好。、为天下孩子尽一项集体义务，让他们生活更美好。（语意不明）（语意不明）怀抱决心、共识和紧迫感行动起来。怀抱决心、共识和紧迫感行动起来。/我们必须奋斗，必须投身于改变。我们必须奋斗，必须投身于改变。（缺少行动的对象）（缺少行动的对象）有些任务应在我们这代人身上完成，为天下孩子尽一项集体义务。（有些任务应在我们这代人身上完成，为天下孩子尽一项集体义务。（0 0分）分）（没能把握核心语意）（没能把握核心语意）典型失分原因及分析：典型失分原因及分析：-本题答案是一个动宾短语的形式，所有本题答案是一个动宾短语的形式，所有答案都必须基于一个完整的语意表达。答案都必须基于一个完整的语意表达。谢谢聆听