四年级上册数学说课稿-画角 人教版.docx
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1、画角说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的题目是画角。下面我将从说教材、说教法、说学法,说教学流程四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材。(1)、本节课内容是人教版小学数学(四)年级(上)册(43)页的内容,本节课是在学生直观认识锐角,直角,钝角以及掌握角的度量的基础上进行教学的,学习这些内容,对于进一步学习空间与图形的认识以及发展空间观念,都有十分重要的作用。(2)、依据新课程标准要求、数学的学科特征和学生的年龄特点,我确定本节课的教学目标为:知识与技能目标:让学生经历用量角器和三角板画角的过程。过程与方法目标:会用三角板画30、45、60、90的角,会用量角器画指定度数的角。情感态
2、度与价值观目标:让学生体会数学与生活的联系,培养学生热爱数学的兴趣,以及培养学生学好数学的自信心。(3)、根据数学课程标准对本学段的教学要求,为了使学生顺利的达到教学目标,依据学生已有的生活经验和知识基础,我确立了本课的教学重点为:知道用量角器和三角板画角的方法;教学难点为:用量角器画角。二 、说教法。教无定法,贵在得法。新课标指出,有效地学习活动必须建立在学生的知识发展水平和已有的知识经验基础之上。(四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段,孩子学习能力和情感能力快速发展,是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级小学生的认知水平正处于具体到抽象的过程,四年级学生正是从被动的学习主体
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