教育改革:不会阅读的孩子将沦为潜在的差生主题班会ppt课件(共25张ppt)2022秋上学期.ppt
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1、教育改革:教育改革:不会阅读的孩子,将沦为潜在的差生!不会阅读的孩子,将沦为潜在的差生!前言前言前言古人云:“腹有诗书气自华。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是全世界的营养品,读书有助于孩子形成良好品格、健全人格,读书可以给孩子提供拼搏的勇气和战胜困难的力量,读书可以让孩子懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。读书对孩子的意义重大。古往今来,这个世界从来都没有亏待过爱读书的孩子。阅读养成关键期阅读养成关键期阅读养成关键期越来越多的家长开始认识到阅读的重要性。正如朱永新所说:一个人的精神发展史就是其阅读史。对于孩子而言,即使他成绩平平,但有良好习惯,将来仍是潜力巨大。而培养阅读能力,14
2、岁以前是关键。阅读养成关键期让 我 们 一 起 来 认 识“阅读饥饿期”。孩子对阅读的“精神饥饿感”形成于14岁之。同时,人在14岁以前的阅读体验,对孩子的成长也是至关重要的。人生以后的历程,只 不 过 是 前 面14年所阅读的东西的展开。”阅读养成关键期“精神饥饿感”更易在中小学阶段形成事实上,孩子长大以后,是用在14岁以前所阅读的东西、所体验的东西、所经历的东西、从书本当中获得的基本价值观,用感恩、慈善、友爱等这些最伟大的观念和知识在建设。阅读关键期“阅读与学业从来就是不矛盾的”一位当了小学生家长的妈妈发现,再美好的计划都跨不过上学这道坎儿。在孩子上学之前,这位妈妈一直坚持给孩子读各种故事
3、,也有意识地培养孩子的阅读习惯,但是,自打一上学,孩子阅读的时间被一点点地挤掉了,“又要完成学校的作业,又要保证孩子睡眠,只能有所取舍。”这位妈妈说。阅读关键期一项调查表明,59.2%的学生只用很少的一部分时间来阅读课外书籍,甚至有 6.2%的学生阅读时间为零,只有 12.3%的学生花在阅读方面的时间比较多。“国外大量研究证明,家庭作业越多,孩子可能会越笨。”重复的练习是孩子最讨厌的事情,这只能提升孩子掌握知识的熟练程度,但是对孩子智慧的发展并无作用。阅读关键期依据孩子读教科书和课外书的情况,把孩子分成了4种类型:第一种孩子既不爱读教科书,也不爱读课外学,“这样的孩子肯定是愚昧无知的”;第二种
4、孩子既爱读教科书又爱读课外书,“这样的孩子必然发展潜力巨大”;第三种孩子只读教科书不读课外书,这样的孩子可能成绩不错,但是却没有什么发展潜力;最后一种孩子是不爱教科书只爱课外书,“这种孩子也许成绩不理想,但还是有希望的。”优秀的孩子离不开阅读!如何养成良好的阅读习惯如何养成良好的阅读习惯如何养成良好的阅读习惯习惯的形成可以有两种基本的途径:一是强制,结果是习惯形成了,同时强烈的反叛心理或过度的奴性心理也形成了,这是一朵娇艳恶毒的罂粟花;二是暗示,可以养成习惯,还能对暗示源产生亲近感。英国著名的儿童文学作家罗尔德达尔,他写过女巫玛蒂尔达等许多好看的书。他小时候的学习成绩却非常之差,而且还十分厌恶
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