浙教版八年级科学上册第四章1电荷与电流 优质课课件.pptx

1、电荷与电流电荷与电流浙教版科学八年级上第四章第一节第一课时冬季干燥天气冬季干燥天气穿衣时穿衣时放静电放静电天干物燥手触天干物燥手触碰碰金属放静电金属放静电 用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？现象：现象：塑料塑料笔（或尺）笔（或尺）吸引吸引轻小的轻小的纸屑纸屑。用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后，让玻璃棒靠近验电器，观察发擦后，让玻璃棒靠近验电器，观察发生的现象。（橡胶棒与毛皮摩擦）生的现象。（橡胶棒与毛皮摩擦）现象：验电器的锡箔片张开了由这两个活动你能得出什么结论？结论：结论：1 1、摩擦、摩擦能使物体带电能使物体带电。2 2、带

2、电物体带电物体，能吸引轻小物体。，能吸引轻小物体。自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷 被被丝绸丝绸摩擦过的摩擦过的玻璃棒玻璃棒被被毛皮毛皮摩擦过的摩擦过的橡胶棒橡胶棒带带带带正电荷负电荷电子：带负电电子：带负电质子：带正电质子：带正电原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子带正电带正电带负电带负电质子数量质子数量 =核外电子核外电子数数正电荷数=负电荷数（没有呈现带电性）正常情况下正常情况下:摩摩擦擦一、摩一、摩 擦擦 起起 电电因失去电子而带正电因失去电子而带正电因得到电子而带负电因得到电子而带负电当两物体当两物体摩擦时摩擦时实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移转

3、移到另一个物体。1、摩擦起电现象、摩擦起电现象物体之间的摩擦会使一个物体上物体之间的摩擦会使一个物体上的的电子转移电子转移到另一个物体上，到另一个物体上，得得到电子到电子的那个物体就的那个物体就带负电带负电了，了，另一个另一个失去电子失去电子的物体就的物体就带带等量等量的的正电正电。这种现象称为。这种现象称为摩擦起电摩擦起电。当两物体当两物体摩擦时摩擦时 不同种物质，原子核对电子不同种物质，原子核对电子束束缚本领缚本领强弱不同造成的。强弱不同造成的。2、摩擦起电原因、摩擦起电原因玻璃棒丝绸+-+带正电带正电带等量的负电带等量的负电摩摩擦擦橡胶棒毛皮摩摩擦擦带负电带负电带等量的正电带等量的正电-

4、+-雷电是伴有闪电和雷鸣的放电现象。雷电是伴有闪电和雷鸣的放电现象。雷电一般产生于对流强烈的积雨云雷电一般产生于对流强烈的积雨云中。积雨云顶部一般较高，可到达中。积雨云顶部一般较高，可到达对流层的顶部，对流层的顶部，云层之间的相互作用云层之间的相互作用以及以及空气对空气对流流等原因，使云带电荷等原因，使云带电荷。云的上部以。云的上部以正电荷正电荷为主，为主，下部以下部以负电荷负电荷为主。当电荷聚集到一定程度后，为主。当电荷聚集到一定程度后，就会放电，这就是我们常见的雷电现象就会放电，这就是我们常见的雷电现象。当积雨。当积雨云较低时，会在云、地之间放电。一个中等强度云较低时，会在云、地之间放电。

5、一个中等强度雷电的功率可达雷电的功率可达 1千万瓦，相当于一座核电站的千万瓦，相当于一座核电站的发电能力。在雷电放电的地点会出现强烈的闪光发电能力。在雷电放电的地点会出现强烈的闪光和爆炸的轰鸣声，这就是电闪雷鸣。和爆炸的轰鸣声，这就是电闪雷鸣。雷 电 两个带静电的物体之间会发生相两个带静电的物体之间会发生相互作用吗？这种作用有什么规律？互作用吗？这种作用有什么规律？电荷间的相互作用电荷间的相互作用实验表明实验表明:同种同种电荷，相互电荷，相互排斥排斥 异种异种电荷，相互电荷，相互吸引吸引电荷间电荷间的相互作用的相互作用：相互吸引相互排斥相互排斥结论：结论：同种电荷相互排斥，+不带电不带电 问：

6、一个带电，另一个不带电的两个轻质小球会怎样？相互吸引相互吸引验电器的原理是：验电器的原理是：验电器验电器同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥 思考：那么一个物体是否带电，我们可以用思考：那么一个物体是否带电，我们可以用什么来检验呢？什么来检验呢？摩摩擦擦起起电电现象现象本质本质电子转移得电子得电子失电子失电子负电荷正电荷同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引回顾课堂回顾课堂带带带带作用规律作用规律:19世纪世纪30年代，英国著名物理学家年代，英国著名物理学家法拉法拉第第发明了世界上第一台发电机，从此，发明了世界上第一台发电机，从此，世界迈进了一个新的时代世界迈进了一个新的时代电气时代电气时代 4.1 电

7、荷与电流（电荷与电流（2）电流和电路电流和电路电荷电荷正电荷正电荷负电荷负电荷如：电子如：电子 电流方向规定为：电流方向规定为：正电荷正电荷的定向移动方向的定向移动方向一、电流一、电流1、形成：、形成：自由电荷的自由电荷的定向定向移动形成移动形成电流。电流。2、方向、方向（电流方向电流方向与与负电荷负电荷定向移动的方向定向移动的方向 ）相相 反反?电电池池如如何何使使灯灯泡泡发发光光3、金属导体电流形成、金属导体电流形成金属导体中是金属导体中是电子（负电荷）电子（负电荷）作定向移动形成电流作定向移动形成电流所以在金属导体中电流方向和电子移动方向所以在金属导体中电流方向和电子移动方向 。相反相反

8、能够持续能够持续提供电能提供电能的装置的装置电源电源 连接连接各元件，输各元件，输送电送电能能控制控制电路通或断电路通或断导线导线 开关开关 利用电流来利用电流来工作工作的设备的设备用电器用电器2、各元件的作用二、电 路1、定义：把、定义：把电源电源、用电器用电器、开关开关用用导线导线连连接起来组成电流的路径。接起来组成电流的路径。3、电路的状态：（1）开路：）开路：开关或某一处断开的电路开关或某一处断开的电路（断路）（断路）（2）通路：）通路：处处连通的电路处处连通的电路（闭合电路）（闭合电路）形成电流的条件：有电源有电源 通路（闭合电路）通路（闭合电路）电源短路：不经过用电器，直接用导线把

9、电源短路：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来电源两极连接起来危害：电源短路时会使电路中危害：电源短路时会使电路中电流电流 过大而损坏电源过大而损坏电源，严重时造成火灾，严重时造成火灾（3）短路：）短路：L1L2用电器短路：某用电器两端用导线连接起来用电器短路：某用电器两端用导线连接起来探究：若在灯探究：若在灯L1的两端接根导线，可能出现什么的两端接根导线，可能出现什么现象？现象？导致的结果：造成该用电器不能工作导致的结果：造成该用电器不能工作1、电路中的元件符号三、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图。LS或或K(1)用尺和铅笔用尺和铅笔 (2)横平竖直成矩形横平竖直成矩形(3)元件分布均匀，不画在拐角上元件分布均匀，不画在拐角上 (4)连线不中断连线不中断2、作电路图的要求判断判断下面几个电路图正确吗？如果不正确请你下面几个电路图正确吗？如果不正确请你指出图中的错误或不妥指出图中的错误或不妥练习练习：完成：完成P117，118电路图电路图常见的电源常见的电源正极正极负极负极蓄电池蓄电池发电机发电机干干电电池池串联电路串联电路 并联电路并联电路 L1L2SL1L2S三、电路连接方式：三、电路连接方式：