人教版高中选修4化学4 3:电解池课件.ppt
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1、 第四章第四章 电化学基础电化学基础原电池:把化学能转化为电能的装置。原电池:把化学能转化为电能的装置。电解池:把电能转化为化学能的装置。电解池:把电能转化为化学能的装置。电解池相当于电解池相当于用电器用电器,与直与直流电源两极相联。流电源两极相联。阴极阴极 与电源负极相联的极。与电源负极相联的极。阳极阳极 与电源正极相联的极与电源正极相联的极。-+电离:电解质在溶液或熔融状态下离解为自由移动离电离:电解质在溶液或熔融状态下离解为自由移动离子的过程。子的过程。右图是电解熔融氯化钠示意图。右图是电解熔融氯化钠示意图。2 2通电后电极分别发生通电后电极分别发生了什么反应了什么反应?请写出两电请写出
2、两电极上电极反应式。极上电极反应式。阳极阳极:2Cl-2e-=Cl2 (氧化反应氧化反应)阴极阴极:2Na+2e-=2Na (还原反应还原反应)电子流向电子流向:负极负极 阴极阴极 溶液溶液 阳极阳极 正极正极 e-e-3 3请分析电解过程中电子的流向。请分析电解过程中电子的流向。讨论下列问题:讨论下列问题:1.1.通电前和通电后通电前和通电后(下右下右)熔融氯化钠熔融氯化钠中中NaNa+和和ClCl-的运动有何差异的运动有何差异?请在右图请在右图中用箭头表示中用箭头表示NaNa+和和C1C1-的运动情况:的运动情况:e-通电前通电前,Na,Na+、ClCl-在在 _运动。运动。通电后通电后,
3、Na,Na+向向_ 极移动,极移动,ClCl-向向_极移动。极移动。电子从电源负极流向电子从电源负极流向_极极,电极反应为电极反应为_ _,_ _,发生发生_反应。反应。电子从电解池阳极流向电子从电解池阳极流向_极极,电极反应为电极反应为_,_,发生发生_反应。反应。总反应为总反应为_。阴阴无规则自由无规则自由阳阳电解池阴电解池阴2NaCl 2Na+Cl2 通电 氧化氧化还原还原电源正电源正2Na+2 e-=2Na2Cl-2e-=Cl2 电解:电解:在在直流电直流电的作用下,两电极上分别发的作用下,两电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程叫做生氧化反应和还原反应的过程叫做电解电解。电解是电解是
4、最强有力的氧化还原手段最强有力的氧化还原手段,能使许多,能使许多在通常条件下不能发生的氧化还原反应得以进在通常条件下不能发生的氧化还原反应得以进行,因此在生产中有着许多重要的用途。行,因此在生产中有着许多重要的用途。一、电解原理一、电解原理如:如:电解熔融的氯化镁制取金属镁;电解熔融的氯化镁制取金属镁;电解熔融的氧化铝制取金属铝等电解熔融的氧化铝制取金属铝等上述例子是电解熔融盐的情况。上述例子是电解熔融盐的情况。假如是电解质溶液的电解又会发生什么反应呢?假如是电解质溶液的电解又会发生什么反应呢?实践探究实践探究向氯化铜溶液中通入直流电向氯化铜溶液中通入直流电A:理论先行:理论先行思考思考1 1
5、:氯化铜溶液中含有哪些微粒氯化铜溶液中含有哪些微粒?CuClCuCl2 2 CuCu2+2+2Cl+2Cl-H2O H+OH-阳离子:阳离子:Cu2+H+;阴离子:阴离子:Cl-OH-思考思考2 2:在通电时这些微粒各向什么区在通电时这些微粒各向什么区移动移动?Cu2+H+向阴极区移动向阴极区移动;Cl-OH-向阳极区移动向阳极区移动人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)思考思考3 3:猜想在通电时在阳极和阴极各会是何种离猜想在通电时在阳极和阴极各会是何种离子放电?产物可能是哪些?子放电?产物可能是哪些?Cl-Cl2 OH-O2
6、Cu2+Cu H+H2阴极区:阴极区:阳极区:阳极区:【实验实验4-24-2】向氯化铜溶液中通入直流电向氯化铜溶液中通入直流电B:实践检验实践检验实验实验:将两根将两根石墨石墨棒分别跟直流电源的正极和棒分别跟直流电源的正极和负极连接,浸入负极连接,浸入U U型管的型管的CuClCuCl2 2溶液中,再接通溶液中,再接通12V12V直流电约直流电约3min,3min,观察现象。观察现象。当离子到达电极时当离子到达电极时,可失去电子或得到电子可失去电子或得到电子,发生发生氧化还原反应氧化还原反应,这个过程叫放电。这个过程叫放电。人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化
7、学4-3:电解池(共35张PPT)现象现象O2?Cl2?如何如何检验检验?Cu解释:解释:2Cl-2e-=Cl2Cu2+2e-=CuCu2+2Cl-=Cl2+Cu电解电解 可用湿润可用湿润KI淀粉试纸检验,若试淀粉试纸检验,若试纸变蓝,证明产生氯气。纸变蓝,证明产生氯气。CuCl2=Cl2+Cu电解电解人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)【活动活动探究探究】电解饱和食盐水电解饱和食盐水1.1.原理分析原理分析 可能的电极反应可能的电极反应阳极阳极:2Cl-2e-Cl2 或或 4OH-4e-O2 2H2O阴极阴极:Nae-Na
8、或或 2H2e-H2 可能的实验现象:可能的实验现象:阳极有气泡冒出(阳极有气泡冒出(ClCl2 2还是还是O O2 2)阴极有气泡冒出(阴极有气泡冒出(H H2 2)同时发生还是同时发生还是有先有后?有先有后?NaClNaCl溶液和熔融溶液和熔融NaClNaCl均可导电。电解食盐水也能象均可导电。电解食盐水也能象电解电解CuClCuCl2 2溶液得到溶液得到CuCu一样得到一样得到NaNa吗?吗?人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)2.2.方案设计方案设计 阴阴 极极 阳阳 极极电极电极在阴极收集一试管气体,用大拇指堵住倒在
9、阴极收集一试管气体,用大拇指堵住倒置试管管口,移近酒精灯火焰,松开大拇置试管管口,移近酒精灯火焰,松开大拇指,若听到爆鸣声,说明阴极有指,若听到爆鸣声,说明阴极有H2产生产生 H2在饱和在饱和NaCl溶液中滴入酚酞试液溶液中滴入酚酞试液,若阴极若阴极附近溶液变红附近溶液变红,说明阴极区有说明阴极区有NaOH产生产生 NaOH将带火星的小木条放在阳极附近,若木条将带火星的小木条放在阳极附近,若木条复燃,说明阳极有复燃,说明阳极有O2产生产生 O2将湿润的淀粉将湿润的淀粉KI试纸放在阳极附近,若试纸放在阳极附近,若试纸变蓝,说明阳极有试纸变蓝,说明阳极有Cl2产生产生 Cl2 检验方法检验方法可能
10、产物可能产物【活动活动探究探究】电解饱和食盐水电解饱和食盐水人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)3.3.方案设计与实施方案设计与实施 实验方案:实验方案:在在U U形管里装入饱和食盐水,在形管里装入饱和食盐水,在U U形管两端形管两端各滴入几滴酚酞试液,插入两根石墨棒作电极,把湿各滴入几滴酚酞试液,插入两根石墨棒作电极,把湿润的碘化钾淀粉试纸放在阳极附近。接通直流电源,润的碘化钾淀粉试纸放在阳极附近。接通直流电源,观察观察U U形管内的现象和试纸颜色的变化,把带火星的形管内的现象和试纸颜色的变化,把带火星的小木条放在阳极附近,
11、观察现象。小木条放在阳极附近,观察现象。实验现象:实验现象:在阳极石墨棒上有气泡产生,并使湿润的在阳极石墨棒上有气泡产生,并使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝,不能使带火星的木条复燃;在碘化钾淀粉试纸变蓝,不能使带火星的木条复燃;在阴极石墨棒上有气泡产生,阴极附近的溶液变红。阴极石墨棒上有气泡产生,阴极附近的溶液变红。实验结论:实验结论:阳极区有阳极区有ClCl2 2生成,阴极区有生成,阴极区有H H2 2和和NaOHNaOH生成。生成。人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)为何当一个电极周围存在多种可能放为何当一个电极周围存在多种可能
12、放电的离子时,离子不是一起放电,而是只电的离子时,离子不是一起放电,而是只有一种离子放电?而离子放电的能力与什有一种离子放电?而离子放电的能力与什么因素有关呢?么因素有关呢?思考:思考:人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)离子的放电顺序离子的放电顺序 用石墨(用石墨(Pt)Pt)作电极时作电极时 阳极上阴离子的放电顺序是:阳极上阴离子的放电顺序是:ClCl OH OH 阴极上阳离子的放电顺序是:阴极上阳离子的放电顺序是:H H+Na Na 进一步探索:电解进一步探索:电解CuClCuCl2 2时离子的放电顺序如何?时离子的放电
13、顺序如何?为什么会有这样的顺序?你能得出什么规律吗?为什么会有这样的顺序?你能得出什么规律吗?阳极上阳极上:Cl-OH-阴极上阴极上:Cu2+H+人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)阴极阴极:电子,发生电子,发生_反应,离子反应,离子 越强,放电越容易。越强,放电越容易。常见阳离子在阴极的放电顺序:常见阳离子在阴极的放电顺序:Ag+Fe3+Cu2+H+Fe2+Zn2+Al3+Mg2+Na+阳极阳极:电子,发生电子,发生_反应,离子反应,离子 越强,放电越容易。越强,放电越容易。当阳极为惰性电极当阳极为惰性电极(石墨、铂石墨、铂
14、)时时,常见阴离子常见阴离子放电顺序:放电顺序:阳离子得阳离子得还原还原氧化性氧化性阴离子失阴离子失氧化氧化还原性还原性(与金属活动性顺序相反)(与金属活动性顺序相反)(无氧酸根(无氧酸根 氢氧根氢氧根 含氧酸根)含氧酸根)金属金属 S2-I-Br-Cl OH-含氧酸根含氧酸根 F-除Pt、Au人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)写出电解饱和食盐水的电极反应式和总反应式写出电解饱和食盐水的电极反应式和总反应式:阳极:阳极:2Cl2eCl2(氧化反应)(氧化反应)阴极:阴极:2H2eH2(还原反应)(还原反应)总反应式:总反应式
15、:2NaCl+2H2O=2NaOH+H2+Cl2阴极产物阴极产物阳极产物阳极产物电解电解思考思考:随着电解的进行,气体产物会一直都是随着电解的进行,气体产物会一直都是H H2 2和和ClCl2 2吗?吗?当食盐浓度降得很低时,变成电解水,产生当食盐浓度降得很低时,变成电解水,产生H H2 2和和O O2 2。人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)电解规律:电解规律:(用惰性电极电解时用惰性电极电解时)1 1、电解、电解活泼金属含氧酸盐活泼金属含氧酸盐及及强酸强酸、强碱强碱的水的水溶液即是溶液即是电解水电解水(如(如:KNO:KN
16、O3 3、NaNa2 2SOSO4 4、H H2 2SOSO4 4、NaOHNaOH、KOHKOH等溶液)。等溶液)。2 2、电解、电解无氧酸无氧酸及及不活泼金属无氧酸盐不活泼金属无氧酸盐溶液即溶液即是是电解质本身电解电解质本身电解(如:(如:HClHCl、H H2 2S S、H HI、CuClCuCl2 2等)。等)。3 3、电解、电解活泼金属无氧酸盐活泼金属无氧酸盐或或不活泼金属含氧不活泼金属含氧酸盐酸盐溶液即溶液即同时电解水同时电解水和和电解质电解质。(如:。(如:NaClNaCl、K KI、CuSOCuSO4 4、AgNOAgNO3 3等)等).人教版高中选修4化学4-3:电解池(共3
17、5张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)分析电解反应的一般思路:分析电解反应的一般思路:明确溶液中存在哪些离子明确溶液中存在哪些离子根据阳极氧化,阴极还原分析得出产物根据阳极氧化,阴极还原分析得出产物阴阳两极附近有哪些离子阴阳两极附近有哪些离子人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)人教版高中选修4化学4-3:电解池(共35张PPT)电解规律电解规律(用惰性电极电解时用惰性电极电解时)电解电解时,时,如电解如电解H2SO4、HNO3、NaOH、Na2SO4等溶液等溶液阳极阳极:4OH4e2H2O+O2阴极:阴极:4H+4e2H2 总反应:总反应:2H2O O
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