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类型高中化学选修四课件:第四章-第一节原电池30张.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4203198
  • 上传时间:2022-11-19
  • 格式:PPT
  • 页数:45
  • 大小:2.18MB
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    关 键  词:
    高中化学 选修 课件 第四 第一节 原电池 30
    资源描述:

    1、本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节知识知识回顾区回顾区氧化还原氧化还原 化学能化学能 电能电能 负极负极正极正极氧化反应氧化反应还原反应还原反应Zn-2e-=Zn2+2H+2e-=H2本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节知识知识回顾区回顾区活动性活动性 电解质溶液电解质溶液 AD 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区锌粒变锌粒变“红红”,溶液的蓝色变浅溶液的蓝色变浅 溶液的温度升高溶液的温度升高 失去失去 化学能转化学能转 化为热能化为热能 放放 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区溶解溶解 加厚

    2、加厚 变亮变亮 变浅变浅 发生偏转发生偏转 化学能转化为电能化学能转化为电能 锌锌 铜铜 铜铜 锌锌 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区溶液的温度略有升溶液的温度略有升高高部分化学能转化成热能部分化学能转化成热能 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区 无法形成闭合回路,反应不无法形成闭合回路,反应不能进行,可控制原电池反应的进行能进行,可控制原电池反应的进行 单纯的电极反应,有利于最大程度地将化学能转化单纯的电极反应,有利于最

    3、大程度地将化学能转化为电能为电能 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区氧化反应和还原反应分开氧化反应和还原反应分开 负负 氧化氧化 正正 正正 还原还原 负极负极 较强较强 氧化氧化 氧化反应氧化反应 正极正极 较差较差 还原还原 还原反应还原反应 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区负极负极 负极负极 负极负极 正极正极 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区答案答案C 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节

    4、第一节学习学习探究区探究区不活泼金属或非金属导体不活泼金属或非金属导体 活泼金属活泼金属 电子流入电子流入 电子流出电子流出 还原反应还原反应 氧化反应氧化反应 电极增重或产生气体电极增重或产生气体 电极减轻电极减轻 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区答案答案C 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节自我自我检测区检测区B 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节自我自我检测区检测区答案答案B 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节自我自我检测区检测区答案答案A 本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第一节第一节自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关

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