2022新教科版五年级上册《科学》第一单元《光》知识点总结.docx
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1、教科版科学五上第一单元光第1课 有关光的思考1.因为有了光,我们才能看到周围的一切。2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如:太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。3.有些物体自身不能发光,但能反射其他物体的光,给人感觉很亮,这样的物体不是光源。例如:月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。4. 太阳是最重要的光源。5.夜空中的星星很多,大多是恒星,恒星能自己发光,所以是光源;有些是行星,行星能反射太阳光但自己不能发光,所以不是光源。6.太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈,不能直接用肉眼去看,它们会对我们的眼睛造成伤害。7.没有处在发光状态的物体不是光源。如没有通电的
2、电灯,没有点燃的蜡烛。8.我们是如何看到物体的(1)来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛,都能使我们看到光源或该物体。(2)完全黑暗的房间里有一个红苹果,无论我们在这个房间里待多久,都不能看到这个红苹果。9.夜视仪可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不见的光转换成电子信号,让我们看到物体。第2课 光是怎样传播的1.我们在幕前,能够听到幕后说话人的声音,却看不见说话的人。这是因为光沿直线传播,而声音是向四面八方传播的。2.光是以直线的形式传播的(1)生活中看到的手电筒、激光笔的光束,都可以说明光是以直线的形式传播的。(2) 小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。(3)光的直线传播
3、在生活中有很多应用,例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。3. 验证光是沿直线传播的 (1)当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时,手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。(2)当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后,手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。(3)实验中要关闭所有灯光,拉上窗帘,保证手电筒是唯一光源。这样做的主要目的是使实验现象更明显。(4)光传播的速度很快,每秒约30万千米。太阳离地球的距离约为1. 5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。第3课 光的传播会遇到阻碍吗1.光照射玻璃、纸和书的探索(1)光能穿过玻璃,能看清玻璃前方物体的细节,像玻璃这样的物体是透明物体。(2)光能穿
4、过纸,但不能看清纸前方物体的细节,像纸这样的物体是半透明物体。(3)光不能穿过书,不能看到这本书前方的物体,像书这样的物体是不透明物体。2.光照射烟雾的探索(1)在水槽中放入点燃的线香,让线香的烟气充满水槽。用激光笔照射可以看到一道清晰的笔直光束,说明光沿直线传播。(2)烟气阻挡了部分光并将一些光反射到人的眼睛,所以我们可以看到一道清晰的笔直光束。当烟气越多时,烟气反射的光越多,我们看到的光束也就越清晰。(3)不能用激光笔发出的光照射眼睛。3.光在传播中遇到透明物体或半透明物体时,能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播,但光不能穿过不透明的物体。4.日食:当月球转到地球和太阳之间,并且三者在同一
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