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5.19.传热比赛ppt课件（含视频）-2022新冀人版五年级上册《科学》.rar

冀人版（2017）五年级科学上册厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被炉火烧得很热，而锅把儿却不会烫手，这是为什么呢?不同材料传热的快慢一样吗？研究固体材料传热的快慢假设我认为，不同固体材料传热的快慢:相同。实验材料：塑料桶凡士林绿豆粒烧杯暖水壶实验方法：1.取出形状、大小相同的形状大小相同的铁棒、塑料棒、铝棒、木棒、玻璃棒，在距离顶端1厘米处用凡士林分别粘上1粒绿豆，再分别插在塑料桶的5个小孔内。2.用烧杯从塑料桶的注水口向桶内注入热水（不要太满，别溢出来）。3.观察实验现象，并记录下来。根据实验现象，将几种固体材料的传热快慢进行排序。铝棒、铁棒传热比较快。玻璃棒、塑料棒、木头棒传热比较慢。不同固体材料传热的快慢是不同的，金属材料传热比较快。空气、水、铁棒，它们传热的快慢一样吗?假设我认为，传热比较快，传热比较慢。材料:相同玻璃管3支、胶塞6个、20厘米铁棒1根、13厘米铁棒2根、6.5厘米铁棒2根、感温变色纸、水、酒精灯、支架等。实验方法:照下图组装实验装置，用酒精灯加热三根铁棒的一端，观察有什么现象发生，并记录下来。铁棒传热快，水传热较快，空气传热慢。不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体;塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。寻找热的良导体和不良导体观察周围的物品是用什么材料做成的，判断是热的良导体,还是热的不良导体，并用所学知识解释其中的道理。公园里的长椅是用木板制成的，是热的不良导体，传热较慢，人坐在长椅上，不会觉得长椅很凉。保温箱保温桶自行车把设计制作隔热杯垫请你先设计制作方案(包括材料、制作方法、图纸等)，再根据方案选择合适的工具和材料进行加工制作，最后进行作品展示与评价。比一比，谁的隔热杯垫选材科学环保、结构新颖、效果明显、造型美观。

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- 5.19.传热比赛课件（含视频）
  - 19.传热比赛.pptx--点击预览
  - 水、空气、铁棒.mp4

5.19.传热比赛ppt课件含视频_2022新冀人版2017五年级上册科学.rar

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资源描述：: 冀人版（2017）五年级科学上册厨房里的炒菜锅等炊具一般用铁或铝做成，而炊具把儿则是用塑料做成。做饭时锅身被炉火烧得很热，而锅把儿却不会烫手，这是为什么呢?不同材料传热的快慢一样吗？研究固体材料传热的快慢假设我认为，不同固体材料传热的快慢:相同。实验材料：塑料桶凡士林绿豆粒烧杯暖水壶实验方法：1.取出形状、大小相同的形状大小相同的铁棒、塑料棒、铝棒、木棒、玻璃棒，在距离顶端1厘米处用凡士林分别粘上1粒绿豆，再分别插在塑料桶的5个小孔内。2.用烧杯从塑料桶的注水口向桶内注入热水（不要太满，别溢出来）。3.观察实验现象，并记录下来。根据实验现象，将几种固体材料的传热快慢进行排序。铝棒、铁棒传热比较快。玻璃棒、塑料棒、木头棒传热比较慢。不同固体材料传热的快慢是不同的，金属材料传热比较快。空气、水、铁棒，它们传热的快慢一样吗?假设我认为，传热比较快，传热比较慢。材料:相同玻璃管3支、胶塞6个、20厘米铁棒1根、13厘米铁棒2根、6.5厘米铁棒2根、感温变色纸、水、酒精灯、支架等。实验方法:照下图组装实验装置，用酒精灯加热三根铁棒的一端，观察有什么现象发生，并记录下来。铁棒传热快，水传热较快，空气传热慢。不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体;塑料、木头、空气、水等传热性弱的物体称为热的不良导体。热的不良导体适合做隔热材料。寻找热的良导体和不良导体观察周围的物品是用什么材料做成的，判断是热的良导体,还是热的不良导体，并用所学知识解释其中的道理。公园里的长椅是用木板制成的，是热的不良导体，传热较慢，人坐在长椅上，不会觉得长椅很凉。保温箱保温桶自行车把设计制作隔热杯垫请你先设计制作方案(包括材料、制作方法、图纸等)，再根据方案选择合适的工具和材料进行加工制作，最后进行作品展示与评价。比一比，谁的隔热杯垫选材科学环保、结构新颖、效果明显、造型美观。

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