（精品）统编版六年级上册《《道德与法治》》 PPT课件（全册打包）.rar

1 1 1 1 感受感受感受感受生活中的生活中的生活中的生活中的法律法律法律法律1 感受生活中的法律学习目标1.理解我们的生活中处处有法律。2.理解法律让我们的生活变得更美好。3.初步树立遵守法律的意识。参考资料 史记，二十四史之一，原名太史公书，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载约3000年的历史，规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深。史记还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。史记结构图示法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。板块一：法律是什么学生乘坐大巴去旅游爸爸妈妈带孩子到医院看病这两幅图展示了小学生生活中常见的活动。我们可以想一想旅游时应注意什么，去医院看病可能会遇到哪些情况，可能涉及哪些法律问题，从而认识到生活中处处有法律。学生乘坐大巴去秋游可能涉及的法律问题乘坐大巴去秋游道路交通安全旅游合同文物保护野生动物保护 爸爸妈妈带孩子到医院看病可能涉及的法律问题到医院看病医疗服务价格管理药品质量监督监护人义务生活中与法律相关的事例法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。我国公民的基本权利平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权社会经济权文化教育权特定主体权利2345678我有财产权我有受教育权财产权、受教育权等权利是法律赋予我们的权利。在法律规定下，我们享有多种权利。如财产权，有些东西属于你自己的财产，自己可以支配。在家庭、学校和社会，我们都享有各种权利，这些权利就在生活现象的背后。说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？说一说，作为一名小学生，你在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。我要遵守交通法规我要保护野生动物 法律在赋予我们权利的同时，也规定了我们的义务，如，我们要遵守交通法规，要保护野生动物等。为什么要遵守交通法规？为什么不能伤害野生动物？你还知道法律规定了我们哪些义务？在公共场所要爱护公物，保护环境；借别人的东西要及时归还；依照法律纳税的义务。纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。活动园 本次活动是了解学校纪律和国家法律的区别，从而知道法律具有强制力和权威性，违反法律的后果和违反学校纪律的后果是不样的。法律与纪律的区别名称制定者适用范围违反的后果法律国家一定范围负法律责任纪律组织或团体组织内部内部处理中华人民共和国治安管理处罚法的若干条文和本校的学校纪律的不同。道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。阅读角 道德与法律 道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了中华人民共和国老年人权益保障法，把孝道正式写入法律，规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。道德与法律相互影响、融合的事例阅读角板块二：生活与法律 法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。工厂里(中华人民共和国劳动法)道路上(中华人民共和国道路交通安全法)超市内(中华人民共和国消费者权益保护法)学校中(中华人民共和国义务教育法)生活的方方面面都受到法律的规范和保护，如上面的四幅图，工厂和工人的关系受中华人民共和国劳动法规范，人们过马路、开车受中华人民共和国道路交通安全法规范，超市中的消费行为受中华人民共和国消费者权益保护法规范，我们上学受中华人民共和国义务教育法规范，由此可见，法律与日常生活有密切的联系。与法律相关的个人经历亿 刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。阅读角 我国西汉史学家司马迁的史记记载：刘邦反抗秦的暴政，率军攻入成阳后，首先“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪”。这句话的意思是：刘邦与大家约法三章，禁止杀人、伤害和盗窃，否则要严厉惩罚。杀人者会被处死，伤害他人和盗窃要处以相应的惩罚。今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。史记中记载的这个故事，讲了三种犯罪行为，这说明刑法从古至今都维护着社会的安全与稳定。民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。买卖合同相 关 链 接 一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。合同是两方面或几方面在办理某事时，为了确定各自的权利和义务而订立的共同遵守的条文。合同的法律特征 1.合同是两个以上法律地位平等的当事人意思表示一致的协议。2.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立变更、终止民事权利义务关系的协议。3.合同是一种民事法律行为。小丽的妈妈与保险公司签订保险合同强强的爸爸与村委会签订土地承包合同 小丽，妈妈要给你买一份人 身保险。强强，咱们家要跟村委会签订土地承包合同了。这两幅图涉及两种具体的合同，一是人身保险合同，二是农村里的土地承包合同。我们可以从中了解到合同签订的主体和过程。合同签订的主体合同名称签订双方人身保险合同保险公司与购买保险者土地承包合同村委会与土地承包者聘用合同用人单位与被聘者房屋租赁合同防冻与房客 行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。市场监督管理部门颁发企业营业执照税务部门工作人员解释税收政策 上面两幅图分别呈现了“市场监督管理部颁发企业营业执照”“税务部门工作人员解释税收政策”的画面，这些是行政机关执行国家相关法律、履行职责、管理公共事务的重要方式。刑法、民法和行政法的区别刑法民法行政法与犯罪相关与日常生活相关与政府管理相关只有符合刑法规定的主客观条件的行为，才是犯罪行为解决人们遇到的大多数问题，调整平等主体之间的关系体现对政府权力的约束 在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱义勇军进行曲。中华人民共和国教师法中华人民共和国广告法中华人民共和国国歌法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国婚姻法活动园板块三：法律作用大 没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。下象棋踢足球下象棋有下象棋的规则，踢足球有踢足球的规则，因为有规则，因为遵守规则，游戏才能顺利进行。可见，规则非常重要。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权公共场所禁止吸烟 “玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权”和“公共场所禁止吸烟”，体现了法律中的权利和义务。由此可见，法律除了发挥规则本身的作用外，还能通过明示规则指引人们的行为。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令也，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”这段话选自管子中的“七臣七主”，主要讲了法律的作用。无论哪个时代，人们都应守法护法。阅读角 管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，管子是管仲及其学派的著作总集管子中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是冶理社会的规矩绳墨。爸爸喝了酒之后，一定不开车。他告诉我，法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我们更安全。我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。我看到残疾人受到法律的特殊保护，法律让大家的生活更有保障。喝酒不开车、残疾人有特殊保护和肇事司机被惩罚的事例，说明法律可以维护社会秩序与安全，实现公平与正义。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。生活中我们难免会遇到这样或那样的难题，不要抱怨，也不要冲动，更不要委屈自己，我们要学会用理性、合法的方式维护自身的权利。对三个小伙伴的观点的看法 公司拖欠员工的工资是违法的，爸爸应用法律武器为自已争取应得的利益。如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？法律援助 法律规定不是纸面上的条文，而是有相应制度配合的、有生命力的社会规则。法律帮助贫弱者，实现公平正义。受援助对象：经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人。法律援助条例规定，法律援助是政府的责任。相 关 链 接 法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。法律故事会课外拓展有关法律的名言警句令者，言最贵者也；法者，事最适者也。韩非子问辩 圣王者，不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。商君书画策 课外拓展 张齐贤是宋初名臣。宋真宗时，张齐贤担任宰相，在皇帝的外戚中有人因分财产不均而不断诉讼，后来还进入宫中直接诉诸皇帝，很长时间也没有得到解决。张齐贤说：“这不是官府能决定的，臣请求让臣去平定这件事。”皇帝同意了。张齐贤坐在相府之中，召来诉讼双方，对他们说：“你们不就是认为对方分到的多，而自己分到的少吗？”诉讼双方都说：“对。”张齐贤立即让他们把家中的财产一一写下来，并签字画押，然后召来小吏催促诉讼双方搬家，命令甲家的搬入乙家，乙家的搬入甲家，财货等却原封不动，文书则让他们互相交换，双方的诉讼才停止了。但都各自暗暗叫苦。第二天，张齐贤把这事禀告给了皇帝，皇帝非常高兴，说：“我本来就知道不是爱卿你就不能平定这场诉讼啊！”古代法律小故事一、填空。1.()是规定犯罪和刑罚的法律。2.如果经济困难，可以通过()，获得政府提供的免费法律服务。3.()的行为受到保护，违法的行为受到制裁。4.法律由()制定和颁布。5.每年农历()月初()为老年节刑法法律援助 合法国家九九二、选择正确的答案。1.把孝道正式写入法律的是()。A.中华人民共和国老年人权益保障法B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国民法总则D.中华人民共和国继承法A2.史记记载，率军攻入咸阳后“约法三章”的是()。A.项羽 B.韩信 C.刘邦 D.司马迁3.文文妈妈在一家书店买了一本书，回家后才发现是盜版书，文 文妈妈应该()。A.自认倒霉，扔掉重买B.将就看C.到处说这家书店的坏话D.去找书店老板，讲清情况，要求退款C D 4.下面说法正确的是()。A.喝少量的酒不影响开车B.喝酒之后一定不开车C.喝酒后开车慢一些是可以的D.喝酒后开车，只要不撞到警察就没问题B 5.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，违反了()。A.中华人民共和国劳动法B.中华人民共和国国歌法C.中华人民共和国环境保护法D.中华人民共和国消防法C 今年，我们学校一年级招收500名新生。平价超市买卖公平，物美价廉，深受附近居民的喜爱。在小区的绿地上，有居民种上自己喜欢吃的蔬菜。小学每周周一早上都要举行升旗仪式。中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国国旗法中华人民共和国环境保护法三、把情景与对应的法律连起来。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.把本课习题答案整理在作业本上。2 2 2 2 宪法宪法宪法宪法是是是是根本法根本法根本法根本法2 宪法是根本法1.积极参与国家宪法日活动，了解宪法常识，培养宪法意识。2.明白宪法是根本法，具有最高法律效力，保障公民的基本权利。3.理解公民认真学习宪法、自觉遵守宪法的必要性，维护宪法权威。学习目标我国的现行宪法是1982年宪法，从1982年12月4日开始实施。中华人民共和国宪法序言指出：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”正因为宪法是根本法，维护宪法的稳定，就是维护国家根本制度的稳定，维护国家的长治久安。因此，维护宪法的权威是每个公民的责任。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。参考资料结构图示板块一：感受宪法日宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。定义颁布日期国家宪法日1982年12月4日12月4日设立国家宪法日的原因：国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，国家宪法日的设立，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。中国人大网国家宪法日专题网页上面的图来自中国人大网国家宪法日专题网页，标题为“124国家宪法日”。标题下方的文字介绍了我国现行宪法颁布的时间和国家宪法日设立的时间，标题右边是我国现行宪法文本的封面，标题左边是中国人大网的名称，我们通过宪法日这个窗口，可以了解宪法，积极参与国家宪法日活动。一大早，天气挺冷的。在去学校的路上，我发现路边放置了很多国家宪法日的宣传栏。下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。国家宪法日这一天，陈飞平同学观察和参与的活动说一说你对国家宪法日的印象我记得去年的国家宪法日那天，我们学校请来了法院的法官，给我们讲了有关宪法的知识，课后我们还举办了宪法知识竞赛呢。2018年，我上四年级，国家宪法日那天，放学后妈妈带我去了书店，给我买了我一直心心念念的宪法图书。去年的国家宪法日，我代表学校参加了市里举行的“我是宪法讲解员”演讲比赛，我以古今中外尊重人的故事为例，讲了应如何尊重别人，并获得别人的尊重，获得了一等奖。上三年级的时候，我刚刚开始学习写作文，在老师的鼓励下，参加了市里举办的宪法征文活动。很幸运，我写的有个神圣的名字叫宪法获得了小学组二等奖。在反复修改参赛的习作的过程中，我学到了很多与宪法相关的知识，感觉收获特别大。为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。2016年主题：学宪法，讲宪法2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题：时间2014年2015年2016年2017年2018年主 题弘扬宪法精神，建设法治中国。弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。学宪法，讲宪法。学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容?我知道1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。我查资料时发现，从2001年开始，12月4就成为每年的全国法制宣传日了。我发现宪法其实和我们的生活息息相关，宪法中规定了2018年12月4日是第五个国家宪法日，这一周也是第一个“宪法宣传”周。集中宣传活动从2018年11月下旬至12月下旬。我国现行宪法从1982年12月4日开始实施，先后经过了五次修订，分别是：1988年4月12日，1993年3月29日，1999年3月15日，2004年3月14日，2018年3月11日。我还知道小贴士一些国家的宪法日美 国：9月17日 丹 麦：6月5日俄罗斯：12月12日 国家宪法日活动学校提供爱国午餐美国丹麦俄罗斯挪威泰国9月17日6月15日12月12日5月17日12月10日悬挂国旗，举办集会总统演讲、群众游行、选美群众巡游向第七世皇圣像敬献花环我还知道中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。1975七五宪法1954五四宪法1978七八宪法1982八二宪法2018现行宪法(五次修订)二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。辛亥革命废除了封建帝制，建立了中华民国。但是，中国人民并没有真正在宪法的捍卫下成为国家的主人。以毛泽东为领袖的中国共产党领导各族人民，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家权力，真正实现了人民当家作主。新中国成立后，中国共产党带领全国人民恢复了国民经济，完成了社会主义改造，消灭了剥削制度，并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法，巩固了社会主义基本制度。与此同时，新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础。1954年宪法社会主义农业的新发展社会主义工业化成就之一我国第一架喷气式飞机试制成功为什么说中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果？中国共产党领导各族人民浴血奋斗才建立了中华人民共和国，只有社会主义国家才能拥有社会主义类型宪法，宪法是党和人民意志的集中体现。没有共产党就没有新中国。1954年，新中国第一部社会主义类型宪法通过了，中国共产党带领全国人民在社会主义工业化方面取得了重大成就，如，我国第一架喷气式飞机试制成功。宪法的第一章第一条规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”，宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，是国家的根本法，具有最高的法律效力。宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。我们应当维护国家统一和民族团结。家庭受到宪法的保护。我们接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。查阅宪法原文，了解宪法内容。从宪法的内容中，我们还会有哪些发现？看看下面的同学是怎么讨论的，你也可以和同学交流。宪法规定了退休制度，退休人员的生活受到国家和社会的保障。邻居张爷爷退休了，经常和张奶奶去旅游。他说他们退休后每个月的工资加起来都不少，正好实现年轻时的旅游梦想。宪法规定劳动者有休息的权利。我爸爸妈妈每周周一到五上班，周六周日休息，节假日也会有法定假期。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。宪法晨读活动板块二：宪法具有最高法律效力在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法基本法律、普通法律行政法规、行政规章和条例地方性法规、自治条例、单行条例大树树干上写着“宪法”，树枝上写着不同的部门法，细小的枝丫上写着对社会生活的方方面面进行管理的具体法律。这幅图生动地体现了宪法在我国法律体系中的地位。宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。宪法的基本内容(1)总纲(2)公民的基本义务和权利(3)国家机构(4)国旗、国歌、国徽、首都 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。中华人民共和国刑法 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。中华人民共和国未成年人保护法第一条 为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。中华人民共和国物权法以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系？三部法律的第一条规定的共同点其他法律也规定了“根据宪法，制定本法”中华人民共和国立法法第一条：为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。中华人民共和国劳动法第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法，制定本法。中华人民共和国行政诉讼法第一条：为保证人民法院公正、及时审理行政案件，解决行政争议，保护公民、法人和其他组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，根据宪法，制定本法。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。中华人民共和国宪法生活中的场景第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。王某某破坏路灯被公安机关拘留。县政府投入资金植树造林。下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。中华人民共和国宪法生活中的场景第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。王某某破坏路灯被公安机关拘留。县政府投入资金植树造林。板块三：树立宪法权威一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。同样道理，一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。红领巾小学六年级(2)班召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是 宪法权威的具体体现。曹同学：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？宪法是神圣庄严的，必须严肃对待，进行宪法宣誓体现了公民对宪法的尊重，也体现了宪法的权威。了解是尊重的开始，尊重就要亲近，就要无比熟悉，所以，我赞成曹同学的提议，诵读宪法，就从今日做起。我认同张同学和赵同学的看法。全社会的人都遵守宪法，任何人都没有特殊的权利，这是一种平等，这是一种统一，没有人可以超越，这样才会真正达到国泰民安。王同学谈到了怎样维护宪法的问题，这是非常重要的。要全面实施宪法。所有人都生活在这片蓝天下，呼吸的是一样的空气，享受的是一样的阳光，以宪法为准绳，大家互相监督，互相帮助，宪法就在我们身边。2018年3月17日上午，宪法宣誓仪式首次在全国人民代表大会上举行。中华人民共和国主席习近平抚按宪法、紧握右拳，依照宪法第二十七条“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”的规定，庄严宣誓。我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！下面是宪法宣誓的誓词：为什么要进行宪法宣誓？你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日起有哪些发展吗？彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，加强宪法实施。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。分小组讨论、编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。优秀宣传标语宪法在我心中，祖国无比神圣 百行德为首，万事法为先。学法才知法，懂法方守法 学习宪法好学生，遵守宪法好公民。课外拓展“国家宪法日”的由来早在2001年，中共中央、国务院转发的中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划中就已决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。2014年10月，党的十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，强调要加强宪法实施，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并决定将12月4日这一天定为我国的“国家宪法日”。同年11月1日召开的第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议上通过了关于设立国家宪法日的决定，以立法形式将国家宪法日予以确立。之所以选择将12月4日这一天设立为国家宪法日，是因为我国现行宪法是在1982年12月4日正式实施的。课外拓展 皇帝和磨坊主的故事德国皇帝威廉一世曾在波茨坦建立了一座行宫。一次，他住进了行宫，登高远眺波茨坦市的全景，但他的视线却被一座磨坊挡住了。皇帝大为扫兴。这座磨坊“有碍观瞻”。他派人与磨坊主去协商，打算买下这座磨坊，以便拆除。不想，磨坊主坚决不卖，理由很简单：这是我祖上留下来的，不能败在我手里，无论多少钱都不卖！皇帝大怒，派出卫队，强行将磨坊拆了。倔强的磨坊主向法院提起了诉讼。让人惊讶的是，法院居然判皇帝败诉，并判决皇帝在原地按原貌重建这座磨坊，且赔偿磨坊主的经济损失。皇帝执行了法院的判决，重建了这座磨坊。数十年后，威廉一世与磨坊主都相继去世。磨坊主的儿子因经营不善而濒临破产。他写信给当时的皇帝威廉二世，自愿将磨坊卖给他。威廉二世接到这封信后，感慨万千。他认为磨坊之事关系到国家的司法独立和审判公正的形象。它是一座丰碑，成为德国司法独立和裁判公正的象征，应当永远保留。威廉二世便亲笔回信，劝其保留这座磨坊，以传子孙，并赠给了他钱，以偿还其所欠债务。小磨坊主收到回信后，十分感动，决定不再出售这座磨坊，以铭记这段往事。实战演练一、填空。1.()是国家的根本法。在我国，其他法律是根据()制定的。2.我国现行宪法是()年12月4日颁布的。3.2014年，我国将12月4日设立为()。4.中华人民共和国宪法是中国共产党领导()浴血奋斗的结果。5.2018年3月17日上午，()首次在全国人民代表大会上举行。宪法宪法1982 国家宪法日中国人民宪法宣誓仪式实战演练二、判断。对的打“”，错的打“”。1.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。()2.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部社会主义类型宪法。()3.2014年国家宪法日的主题是：学宪法，讲宪法。()4.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。()5.“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”是我国宪法规定的。()实战演练三、请把宪法的条款和一些生活中的场景连起来。第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。第二十条 国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。我的叔叔是一名作家，已经出版十几本图书了。刘丽丽大学毕业后和同学一起办了一所小学。王老师为自己的小发明申请了专利。实战演练四、在法律体系中，宪法与其他法律是什么关系？请你运用打比方的方法说明一下。宪法是国家的根本法，其他法律是根据宪法制定的。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根的支撑下成长。课后作业1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.把本课习题答案整理在作业本上。3 3 3 3公民公民公民公民意味着什么意味着什么意味着什么意味着什么3公民意味着什么学习目标1.掌握公民的内涵，厘清公民和国籍的关系。2.熟悉和保护个人的身份信息。3.自觉维护中国公民的形象和声誉。参考资料古希腊古希腊是西方文明的源头之一，西方有记载的文学、科技、艺术都是从古代希腊开始的。古希腊不是一个国家的概念，而是一个地区的称谓。古希腊位于欧洲的东南部、地中海的东北部，包括希腊半岛、爱琴海和爱奥尼亚海上的群岛和岛屿、土耳其西南沿岸、意大利东部和西西里岛东部沿岸地区。古希腊在哲学、思想、诗歌、建筑、科学、文学、戏剧、神话等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。参考资料古罗马古罗马指从公元前9世纪初在意大利半岛(即亚平宁半岛)中部兴起的文明，古罗马先后经历罗马王政时代、罗马共和国、罗马帝国三个阶段。古罗马与秦汉时期的中国一样，是古代世界强大的帝国之一。结构图示板块一：公民身份从何而来在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客。我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是公民。大家好！我叫彼得，来自英国，本学期担任你们的英语外教。我和家人从国外旅游回来时，在首都机场的边检处办理入关手续。我发现这里分为“中国公民”“外国人”等不同的通关通道。公民指具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。中华人民共和国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。什么是公民？公民身份与国籍紧密相关，拥有一国国籍的人即为该国的公民。因为国籍不同，所以就会有中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份。怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份？机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？外国人出入境不同于中国公民，边检处需要对外国人持有的护照证件、签证、来华事由等事项进行必要的识别、询问和核查，所以工作量较大，耗时也比较长。为了保障外国人通关效率，所以边检处设置“中国公民”通道和“外国人”通道。公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。知识窗我的发现国籍的取得与丧失。国籍取得丧失出生申请加入自愿非自愿 我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。我爸爸妈妈是中国公民，我出生在国外，爸爸妈妈给我选择了中国国籍。父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍。我出生在中国，丈夫是德国人。我现在定居德国，申请加入了德国国籍，放弃了中国 国籍。我来自爱尔兰，在中国工作多年。我热爱这个国家，已经放弃原来的国籍，加入了中国 国籍。外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。什么情况下可以取得中国国籍？父母情况本人出生地父母双方或一方为中国公民中国父母双方或一方为中国公民外国父母无国籍或国籍不明，定居在中国中国加入中国国籍的要求。外国人或无国籍的人，愿意遵守中国宪法和法律，并具有下列条件之一的，可以经申请批准加入中国国籍：(1)中国人的近亲属；(2)定居在中国的；(3)有其他正当理由。“公民”一词最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。在雅典，公民仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性，而妇女、城邦中极为贫困的人及占人口一半左右的奴隶都不是公民。公民享有参加公民大会和陪审法庭的权利、担任官职等政治权利，那些不具有公民资格的人则不享有这些权利。在古罗马王政时期，居民分为两部分：贵族是完全意义上的公民，享有政治权利，同时承担服兵役和纳税的义务；平民和奴隶则既不享有政治权利，也无须承担服兵役和纳税的义务。随着罗马帝国的扩张，帝国境内所有自由民均被赋予公民资格。活动园古希腊时，并不是所有人都有公民资格。奴隶也没有公民资格。好像妇女没有公民资格。结合“公民”一词的起源，谈谈你的认识。读一读活动园中介绍“公民”一词来源的文字，说一说，你还有什么看法？“公民”一词最早出现于古希腊。在雅典，父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性才是公民。城邦中极为贫困的人不是公民。只有公民才能担任官职。古罗马王政时期，公民需要服兵役和纳税，平民和奴隶则不必服兵役和纳税。板块二：认识居民身份证为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会秩序，国家为每个公民确定了公民身份号码每个公民唯一的、终身不变的身份代码。身份证背面身份证正面公民身份号码是身份证上独一无二的信息，每个人都有一个专属于自已的号码。但是，这些数字有什么含义呢？为什么我的身份证有效期限与爸爸妈妈的不一样？正面：国徽、证件名称、签发机关、有效期限。共四项内容。背面：姓名、性别、民族、出生日期、住址、持证人头像和公民身份号码。共七项内容。居民身份证上独一无二的信息是公民身份号码。说一说，居民身份证的正面和背面分别印有