电阻：导体对电流的阻碍作用课件.ppt

1、3.电阻：导体对电流的阻碍作用第四章 探究电流导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课导入新课观察与思考观察与思考导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？学习目标学习目标1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。（重点）2.通过探究了解影响电阻大小的因素，学会控制变量法研究物理问题。（重点）3.理解滑动变阻器的工作原理。4.能用滑动变阻器改变灯泡的亮度。认知与了解认知与了解导入新课导入新课物体的导电性一实验实验1：用橡胶棒连接验电器现象：现象：验电器A、B金属箔的 张角没有变化。分析：分析：验电器A的电荷量没

2、有变化，验电器B仍不带电。AB结论：结论：电荷在橡胶棒中不能定向移动，说明橡胶棒不可以导电。讲授新课讲授新课现象：现象：验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。实验实验2：用金属棒连接两验电器分析：分析：验电器B上也带了电。有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B，电荷发生了定向移动。AB结论：结论：电荷在金属中可以定向移动，说明金属可以导电。讲授新课讲授新课导导 体体（1）定义：对电流阻碍作用较小，）定义：对电流阻碍作用较小，容易导电的物体，叫作导体。（3）常见的导体：）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等。（2）导体导电的原因：）导体导电的原因：导体中存在自由电荷

3、。讲授新课讲授新课绝缘体绝缘体（1）定义：对电流的阻碍作用较大，）定义：对电流的阻碍作用较大，不容易导电的物体，叫作绝缘体。（3）常见的绝缘体：）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（2）绝缘体不易导电的原因：）绝缘体不易导电的原因：电荷不能自由移动。讲授新课讲授新课1在物理学中，用电阻电阻来表示导体对电流阻对电流阻碍作用的大小碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母导体的电阻通常用字母R表示。表示。2单位：欧姆欧姆，简称欧欧，符号。3电阻的单位还有：兆欧（兆欧（M）千欧（千欧（k）换算关系是：1 k=1 000=103 1 M=1 000 0

4、00=106 电阻二讲授新课讲授新课4.电阻器在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件电阻器，也叫作定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。讲授新课讲授新课电阻的大小是否跟导线的长度有关；电阻的大小是否跟导线的粗细有关；其他因素。在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？AAB问题问题猜想猜想实验方案实验方案探究决定电阻大小的因素三讲授新课讲授新课1.探究电阻与导体材料的关系探究电阻与导体材料的关系讲授新课讲授新课铜丝铜丝材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻铜1S镍铬合金1S记录数据导体的电阻与导体的电阻与材料材料有关。有关。讲授新课讲授新课2.探究电阻与导

5、体长度的关系探究电阻与导体长度的关系讲授新课讲授新课材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金0.5S镍铬合金1S记录数据导体的电阻与导体的电阻与长度长度有关。有关。材料材料、横截面积横截面积相同，导体越长，电阻越大。相同，导体越长，电阻越大。讲授新课讲授新课3.探究电阻与导体横截面积的关系探究电阻与导体横截面积的关系讲授新课讲授新课材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金12S镍铬合金1S记录数据导体的电阻与导体的电阻与横截面积横截面积有关。有关。材料材料、长度长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。相同，导体的横截面积越大，电阻越小

6、。讲授新课讲授新课4.探究电阻与温度的关系探究电阻与温度的关系导体的电阻与导体的电阻与温度温度有关。有关。讲授新课讲授新课在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。讲授新课讲授新课简要回答下列问题：简要回答下列问题：高压线的绝缘子为什么用陶瓷材料而不用玻璃？练一练练一练讲授新课讲授新课1物理学中，用物理学中，用电阻电阻来表示导体对电流阻碍来表示导体对电流阻碍作用的大小。作用的大小。3电阻是导体本身的性质。它的大小取决于电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的导体的材料材料、长度长

7、度、横截面积横截面积，还受，还受温度温度影响。影响。2电阻的单位是欧姆，简称欧，符号电阻的单位是欧姆，简称欧，符号。归纳与小结归纳与小结讲授新课讲授新课变阻器三讲授新课讲授新课能改变接入电路中电阻大小的元件叫作变阻器变阻器。滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱电位器电位器讲授新课讲授新课1.滑动变阻器滑动变阻器表面涂有绝缘层的电阻丝表面涂有绝缘层的电阻丝瓷筒瓷筒金属滑片金属滑片P金属杆金属杆支架支架构造构造滑动滑动触头触头金金属属棒棒支架支架瓷瓷筒筒线圈线圈实实物物图图原理：原理：结构：结构：靠改变接入电路的电阻丝的有效长度电阻丝的有效长度来改变电阻大小。结构示意图结构示意图符号符号讲授新课讲授新

8、课该滑动变阻器的该滑动变阻器的最大电阻值最大电阻值为为。该滑动变阻器该滑动变阻器所允许通过的最大电流所允许通过的最大电流为为滑动变阻器铭牌含义滑动变阻器铭牌含义讲授新课讲授新课连接滑动变阻器连接滑动变阻器讲授新课讲授新课思考：滑动变阻器有四个接线柱，把它接在电路中，每次接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电阻？（1）将）将C、D接入电路接入电路ABCDP相当于相当于导线导线，电阻，电阻不变且最小不变且最小讲授新课讲授新课ABCDP（2）将）将A、B接入电路接入电路相当于相当于定值电阻定值电阻，电阻，电阻不变且最大不变且最大ABCDP接入电路的有效电阻丝为接入电路的有效电阻丝为 AP（3

9、）将）将AD或或AC接入电路接入电路ABCDp向右移动滑动变阻器电阻将向右移动滑动变阻器电阻将 。变大变大讲授新课讲授新课ABCDP（4）将）将BC或或BD接入电路接入电路ABCDP接入电路的有效电阻丝为接入电路的有效电阻丝为 BP向右移动滑动变阻器电阻将向右移动滑动变阻器电阻将 。变小变小讲授新课讲授新课ABDCP连入电连入电路的接路的接线柱线柱滑片向左滑滑片向左滑接入电路接入电路中的示意图中的示意图接入电路接入电路中的符号中的符号接入电路的接入电路的阻值变化阻值变化灯的亮度灯的亮度变化变化A、DA、CB、DB、CA、BC、DAP、变小、变小变亮变亮AP、变小、变小变亮变亮BP、变大、变大变

10、暗变暗BP、变大、变大变暗变暗AB、不变、不变不变不变CD、不变、不变不变不变讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结（1）串联串联在电路中，接线是在电路中，接线是一上一下一上一下。（2）使用前应将）使用前应将滑片滑片放在变阻器放在变阻器阻值最大位置阻值最大位置。（3）使用前要了解铭牌，铭牌上标有变阻器的）使用前要了解铭牌，铭牌上标有变阻器的最大电阻值最大电阻值和变阻器和变阻器允许通过的最大电流允许通过的最大电流。滑动变阻器的使用：滑动变阻器的使用：讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结2.电阻箱电阻箱讲授新课讲授新课能表示出阻值的变阻器。旋钮式电阻箱内部结构电阻箱读数电阻箱读数讲授新课讲授新课讲授

11、新课讲授新课3.电位器电位器利用电位器调节耳机音量利用电位器调节耳机音量 数字电位器是一种用数字信号控制阻值的器件（集成电路）。与机械式电位器相比，数字电位器具有可程序控制改变阻值、耐震动、噪声小、寿命长、抗环境污染等优点。讲授新课讲授新课电阻：导体对电流的阻碍作用物体的导电性电阻滑动变阻器导体：容易导电绝缘体：不容易导电定义：导体对电流的阻碍作用单位：欧姆电阻大小影响因素作用原理使用方法课堂小结课堂小结1.有关金属材料电阻的大小，不考虑温度影响的情况下，下面说法中错误的是（）A同种材料做成的长度，横截面积相同的导线，电阻相同B导体的电阻大小与导体两端的电压和通过的电流无关C不同的材料做成的导

12、体，电阻一定不同D对于同种材料，长度长，电阻大；横截面积大，电阻大随堂训练随堂训练CD2.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是()A.横截面积不同，材料不同B.横截面积相同，材料不同C.横截面积不同，材料相同D.横截面积相同，材料相同B随堂训练随堂训练3.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性。探究中发现，灯泡能发光，这说明铅芯是 ，发出微弱的光说明 ，当P向右移动时灯泡亮度 （填“渐暗”或“渐亮”或“不变”）随堂训练随堂训练导体电阻大渐亮4.如图所示，用滑动变阻器来调节灯泡的亮度，要求滑

13、片向左移动时，灯泡亮度变暗，在虚线内画出电路图，并用笔画线将实物图连接起来。随堂训练随堂训练工欲善其事，必先利其器。论语卫灵公勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。刘玉春无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其不必有。最困难的事情就是认识自己。希腊要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。相信你行，你就活力无穷。