水电站运行与仿真实习教材(上传稿)课件.ppt
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- 水电站 运行 仿真 实习 教材 上传 课件
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1、水电站运行与仿真实习(水机部分)本课程实习完成的意义 本课程是为了落实“以就业为导向、理论上以实用够用为原则、突出技能、树立服务意识”的指导思想的教改项目。要突出技能教学,首先要打破理论教学与实验、实习的界限,充分利用学校现有的水电仿真系统的设备、水电机组模型,将学员拉到仿真系统现场进行教学。理论联系实际,通过技能训练促进理论学习,提高学生的实际动手能力。现代教学研究表明:理论联系实际既是一种有效的学习方法,也是培养技能的重要途径。本教材立足水电仿真系统,由表及里,由浅至深地进行教学,在能动手的情况下,尽量让学生动手操作,将理论与实际结合起来,促进学生对有关知识和技能的学习掌握。教材目录 第一
2、章 水电站仿真培训系统概述-7 第二章 水电站运行值班员的任务及运行组织-11 第三章 水电站机组运行-25第四章 电气主接线的运行-74第五章 继电保护及自动装置的配置与运行-80 第六章 水电站厂用电系统及运行-99 第七章 电气设备倒闸操作-107 第八章 发电机运行-127 第九章 变压器运行-142 第十章 配电装置运行-149教材编写大纲一、教学的指导思想及基本要求一、教学的指导思想及基本要求二、拟选用的教学方式、方法二、拟选用的教学方式、方法三、课程内容设置三、课程内容设置 为了加强“以就业为导向、理论上以实用够用为原则、突出技能、树立服务意识”的指导思想,这些指导思想为学校的教
3、学改革工作指明了方向,也对课程教学的改革提出了一些基本要求。1、以就业为导向 以就业为导向就是以市场为导向。在学校教学中,由于教学培养过程的滞后效应,学校培养的毕业生要与就业市场的需要相一致,必须在专业设置和课程教学方面进行改革,反映在教学上就是要进行素质教育,强化基础知识和基本技能的训练。有了必备的专业基础知识和一定的素质,学生毕业时就能及时进行自我调整,以适应就业形式变化的需要。2、理论上以实用够用为原则 随着现代教学体制的改革,中专学历学生的学制由原来的四年变为三年,教学时间缩短了,相应的教学内容也应该进行调整,为此学校提出了“理论上以实用够用为原则”的指导思想。要做到“理论上以实用够用
4、为原则”,这就要求我们把握好学生就业的定位,对教学内容进行删减,将传授的知识控制在一定的深度,重点强化基础知识。3、突出技能 技能是中等职业学校的优势。突出技能,首先要改变教学的方式、方法,打破理论教学与实验、实习的界限,充分利用学校现有设备和条件,理论联系实际,通过技能训练促进理论学习,提高学生的实际动手能力。现代教学研究表明:理论联系实际既是一种有效的学习方法,也培养技能的重要途径。4、树立服务意识“学校的产品是服务,学生是我们服务的载体,用人单位是我们服务质量的评价员”。要树立服务意识就必须在提高教学质量上下工夫。在现代教学质量管理评价体系中,教学的方式方法是决定教学质量高低的主要因素。
5、而现代教学的方式方法很多,树立服务意识,作为教师就是要不断学习、探索新的教学方式方法并学以致用,通过新的教学方式方法来提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而提高我们的“服务质量”。随着社会经济的发展,很多教学工作者对教学的方式、方法和手段进行创新,涌现出一些很好的教学方式方法。根据本课程的教学内容和对现代教学方式、方法的调研,我们认为以下教学方式、方法有助于本课程的教与学,建议教学时根据具体教学内容选用。1、现场教学法 立足于仿真系统的设备、水电机组模型,将学员拉到仿真系统现场进行教学,从感性认识入手,由表及里,由浅至深的进行教学,在能动手的情况下,尽量让学员动手操作,将理论与实际结合
6、起来,促进学员对有关知识的学习。2、讨论教学法 讨论教学法,是启发式教学的一种基本方法,在课堂教上,教师提出问题以及考虑问题的出发点或原则,学员根据自己已经学过的知识,提出自己的意见和建议,教师引导学员对意见和建议进行分析、评价,最终达到“知其然又知其所以然”。3、案例教学法 教师围绕所要学习的知识点,通过一些典型事故的案例,引导学员认识和了解有关方面的知识,分析案例中暴露出的问题,培养学员应用知识分析问题和解决问题的能力。4、现代化多媒体教学法 利用学校已有的多媒体教学软件和图片资料,充分调动学员各种感官功能的作用,提高学员的学习积极性。5、综合教学法 在具体教学过程中,针对具体的内容,可采
7、用不同的教学方法,但由于各方面条件的限制,一些好的教学方法暂时无法进行,为了保证教学效果,可将多种方法综合并用,各取一部分,互为补充。如:对于部分设备采取现场教学法比较好,但由于学员人数多,在现场进行教学次序无法保证,可采取课堂教学与现场教学相结合的方法进行教学,即先在课堂上进行有关基本知识的讲解,再到仿真系统现场去看设备,在现场进行补充讲解,实现理论与实际的结合。1、教材的选用 选用中等专业学校教材。2、教学内容、学时安排一览表 教学内容、学时安排一览表序号序号 教学内容教学内容 总学时总学时 理论学理论学时时 实作学实作学时时 说明说明 第一章水电站仿真培训系统概述 1248第二章水电站机
8、组运行 381226第三章运行值班员的任务及运行组织 660第四章电气主接线的运行 624第五章继电保护及自动装置的配置与运行 32824第六章水电站厂用电系统及运行624第七章电气设备倒闸操作32824第八章发电机运行16214第九章变压器运行 624第十章配电装置运行 624 小 计16048112 机 动 8 总学时 168第一章第一章 水电站仿真培训系统概水电站仿真培训系统概述述 第一节第一节 水电仿真系统概述水电仿真系统概述 第二节第二节 仿真对象和仿真范围及仿真程度仿真对象和仿真范围及仿真程度 第三节第三节 水电仿真系统的要求和功能水电仿真系统的要求和功能 第四节第四节 仿真对象概
9、况仿真对象概况第二章第二章 水电站运行值班员的任务及运水电站运行值班员的任务及运行组织行组织 第一节第一节 水轮发电机组值班员的任务水轮发电机组值班员的任务 第二节第二节 运行值班人员在值班时应填写下列值运行值班人员在值班时应填写下列值班记录班记录 第三节第三节 运行组织运行组织 第四节第四节 电网调度管理电网调度管理 第五节第五节 运行管理制度运行管理制度第三章第三章 水电站机组运行水电站机组运行 第一节第一节 水电仿真系统辅助设备运行水电仿真系统辅助设备运行 第二节第二节 水电仿真系统机组开停机(常规方式)水电仿真系统机组开停机(常规方式)第三节第三节 水电仿真系统机组设备运行(监控模水电
10、仿真系统机组设备运行(监控模式)式)第四节第四节 机组设备运行的异常处理机组设备运行的异常处理第四章第四章 电气主接线的运行电气主接线的运行 第一节第一节 电气主接线电气主接线 第二节第二节 设备编号设备编号 第三节第三节 电气主接线的运行方式电气主接线的运行方式第五章第五章 水电仿真系统继电保护及自动装置的配置与运行水电仿真系统继电保护及自动装置的配置与运行第六章第六章 水电站厂用电系统及运行水电站厂用电系统及运行 第一节第一节 厂用电的特点、组成及负荷分类厂用电的特点、组成及负荷分类 第二节第二节 厂用电接线厂用电接线第七章第七章 电气设备倒闸操作电气设备倒闸操作第八章第八章 发电机运行发
11、电机运行 第一节第一节 仿真水电站发电机技术参数仿真水电站发电机技术参数 第二节第二节 发电机的运行发电机的运行 第三节第三节 检修后机组开机前的准备检修后机组开机前的准备 第四节第四节 正常状态下的操作维护正常状态下的操作维护 第五节第五节 特殊状态下的运行操作特殊状态下的运行操作 第六节第六节 发电机电气事故及故障处理发电机电气事故及故障处理第九章第九章 变压器运行变压器运行 第一节第一节 仿真变压器技术参数仿真变压器技术参数 第二节第二节 变压器的运行及操作维护变压器的运行及操作维护 第三节第三节 变压器的事故处理变压器的事故处理第十章第十章 配电装置运行配电装置运行 第一节第一节 仿真
12、水电站主要配电设备技术参数仿真水电站主要配电设备技术参数 第二节第二节 配电装置的运行维护配电装置的运行维护 第三节第三节 配电装置的事故处理配电装置的事故处理第一节 水电仿真系统辅助设备运行一、闸门系统二、油系统三、气系统四、供水系统五、排水系统低压空压机手动启动向储气罐充气低压空压机手动启动向储气罐充气操作项目:1#1#低压空压机手动启动向储气罐充气低压空压机手动启动向储气罐充气步骤操 作 内 容备 注1接值长或值班长操作令2检查315罐排污阀0325确已关闭3检查313罐排污阀0312确已关闭4打开阀门03075打开阀门03086打开阀门03107打开阀门03238检查1#空压机的控制保
13、险确已合上9检查1#空压机的空气开关确已合上续前表10检查1#空压机的机械无异常11检查1#空压机的喷油、冷却水供水正常12将控制箱上的1号控制开关打在“手动”位13将控制箱上的减载控制开关打在“减载”位,停10秒,并检查空压机运行正常14将控制箱上的减载控制开关打在“运行”位,并检查空压机运行正常15检查罐315、313压力表指示均上升16观察罐315、313压力表指示到“上限”时,将控制箱上的1号控制开关打在“停车”位17将控制箱上的减载控制开关打在“停运”位第二节第二节 水电仿真系统机组开停机(常规方式)水电仿真系统机组开停机(常规方式)一、1#机组自动开机自动准同期并列机组自动开机自动
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