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1、朱自清 春 （第一课时） 春天 冬 天 夏天 秋 天 情境导入 情境导入 朱自清 (1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。 毛主席曾点名称他为一个有骨气的中国人。 他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满， 对光明未来的期待。 1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动影响，开始写新诗。但是， 1923年发表的桨声灯影里的秦淮河，却显示出他的散文创作方面的才能。从此以后他致力于散文创作，取得了引人注目的成就。 1925年任清华大学教授 。 朱自清有著作 27种，共约 190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。其散文主要以描写个人、家庭生活和

2、自然景物为主。写得最出色的有背影、绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色等。以文笔清丽著称，极富有真情实感。 他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜， “建立了一种纯正朴实的新鲜作风 ”。 介绍作者 名家论朱自清 朱自清虽是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。 郁达夫 谈到文体的完美，文字的清丽，朱自清先生该是首先被提及的。 叶圣陶 朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。 林非 朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也绝不放松。可是他的注重语言，绝不是堆砌词藻。 朱德熙 介绍作者 学习

3、目标 ?1.领会文中描写景物委婉细致、形象鲜明的特点，学习抓住特征分层描写景物的方法。 ?2.体会本文寓情于景，情景交融的写作特点，感受作者喜春、赞春的情怀。 ?3.揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表达的巧妙，并能学以致用。 预习检测 朗 润 钻 出 嫩 绿 眨 眼 酝酿 嘹 亮 鸟 巢 宛 转 蓑 衣 稀 疏 抖 擞 应和 lng zun nn zh yn ning lio cho wn su sh Su yng h 辨识下列多音字： 水 涨 起来了 他 涨 红了脸 应 和 和 平 迷 藏 宝 藏 黄 晕 头 晕 似 的 相 似 zhng zhng h h cng zng yn yn sh s 听读课文，做好如下工作： 1、在每个自然段前写上段落记号。 2、把握朗读的节奏、注意语气、语调、语速及重音。 3、听读思考：理清文章结构，可以分为几个部分，文章写了春天的几幅图画，抒发了作者对春天怎样的感情 ?找出自己不懂的词句。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 盼春 . . . . . .