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类型人教部编版八年级语文上册《昆虫记》检测及答案.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:4201496
  • 上传时间:2022-11-19
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    昆虫记 人教部编版八 年级 语文 上册 昆虫 检测 答案 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、名著导读部分名著导读部分一、你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣 蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现;你们探究死亡,而我却 探究生命。这里的“我”是,他一反常规,用和实验的方法来研究昆虫的本 能和习性。他的名著昆虫记,堪称科学和文学完美结合的典范,赢得了“”的美誉。二、我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期 间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽 y和

    2、断肢残腿。肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位,在嗦囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝 里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。文段选 自名著 作者 。选文中的“它们”指的是 文段主要写了“它们”的 _。三、现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自 语。那像是滑抡的响声,很不引人注意,又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的 低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声,这便是蝈蝈的歌声和乐段,其 余的则是伴唱。绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响

    3、亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在 我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!上述选段选自 ,这是一部科学与文学完美结合的典范之作。这部作品中,像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;为它的后代做出无私的奉献,为 儿女操碎了心。四、昆虫记行文活泼,语言诙谐,常常以比喻、拟人等手法表现昆虫世界,读起来情趣盎然。下面 两个语段中有一个语段出自于昆虫记,请选出并说明理由。语段一:蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视 线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩 而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮

    4、,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的 地方。语段二:蝉生活于世界温带至热带地区,栖于沙漠、草原和森林。雄蝉会鸣叫,它的发音器在腹肌部,每天唱个不停;雌的不发声,但在腹部有听器。每当蝉口渴、饥饿之际,总会用自己坚硬的口器插入树 干,一天到晚地吮吸汁液,把大量的营养与水分吸入自己的身体中,用来延长自己的寿命。五、昆虫记一书是法国昆虫学家 所著。阅读后,你觉得这本书为我们展示了一个怎样的昆 虫世界?请用一个词语概括并结合具体内容简要说明(100 字左右)六、鲁迅先生在评价法布尔的昆虫记时曾说:“一部很有趣,也很有益的书。”请结合书中的具体内容,说说你对这句话的理解。(100 字左右

    5、)七、昆虫记的作者是法国人,他拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,一般的感受与抒写”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,字里行间洋溢着对 生命的尊重与热爱。八、请从红星照耀中国、昆虫记两部作品中任选一部,写一则简短的推荐语。9片段二出自昆虫记,作者是,作者花了 年时间写就的十卷本科普巨著。这部 世界昆虫史诗,描述的昆虫形态各异,特点鲜明,揭开了昆虫世界的奥秘。请从形态、憩息、习性、劳 动、繁衍、死亡等任选至少两个方面并运用一种说明方法介绍一种昆虫。八八、【甲】经过辛苦劳作造出的家,无论是春暖花开、生机盎然的春天,还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬,都让蟋蟀无比依赖,不想迁

    6、移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华,隧道底部就是卧 室,但这里很宽敞,也不潮湿。这样一个居住之所,是为安全舒适而建的,是蟋蟀的别墅。其他动物,或许正过着孤独流浪的生活,或许正卧在露天里,或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下,它们正 为没有一个稳固的住所而烦恼呢。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良,并且拥有 充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴,因为这些洞不合适,没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的,从它的大厅一直到卧室,无一例外。因此,它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所,拥有享受不尽的舒适感。除

    7、去人类,至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大师。(昆虫记)【乙】昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀,一名促织,中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居 深达 0.6 米甚至更深。新建的洞穴很简单,只有一个逃避孔。在产卵前增建 35 个供产卵用的支穴,并出外搜索花生嫩茎叶和种子,运回穴内储存,以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居,数天后外出觅食,各自分别掘穴。辞海5.甲乙两段文字分别选自昆虫记和辞海,请说说其语言上有何区别?甲文这样写有什么好处?6.昆虫记中还写了不少昆虫的生活和习性,请你列举 2 个出来。7.假如你要向朋友推荐昆虫记,你会怎么说?九、阅读名著,启

    8、迪智慧 红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢!我取了一张叶子,截走几只蚂蚁,放到别处。这几只就这样迷了路,其他的,凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是 像蜂那样,直接辨认回家的方向,而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路 程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们也照旧回得来。(选自昆虫记)7材料中的红蚂蚁表现出了哪些特点(写出两点)?试结合材料内容分析。8 昆虫记被誉为“昆虫的史诗”,你从法布尔这个伟大的昆虫学家身上获得了哪些启示?请写出三 点。十、阅读昆虫记中(荒石园)的一段文字 这个荒石园,聚集着如此之多的昆虫,可以说,各行各业的所有的膜翅目昆虫

    9、全都聚集到这里来了。它们当中,有专以捕食活物为生的“捕猎者”,有以 湿土“造房筑窝者”,有梳理绒絮的“整理工”,有在花叶和花蕾中修剪材料备用的“备料工”,有以碎 纸片建造纸板屋的“建筑师”,有搅拌泥土的“泥瓦工”,有为木头钻眼的“木工”,有在地下挖掘坑道 的“矿工”,有加工羊肠薄膜的“技工”从这段文字中你读出法布尔有怎样的科学精神?请结合内容分析。十一阅读昆虫记选段,回答问题。虽然萤火虫的外表很天真,但它却是个肉食者、猎取野味的猎人;并且打猎的方法,还很凶恶。通 常它的俘虏都是蜗牛。这个事实早已被人知道;所不很知道的,只是它稀奇的猎取方法。在它开始 捕食它的俘虏以前,先给它一针麻醉药,使它失掉

    10、知觉,好像人类在施行外科手术以前,受氯仿的麻醉 而失去知觉一样。它的食物,通常都是很小很小的蜗牛,还没有一个樱桃大;气候炎热的时候,在路旁 枯草与麦根上,集成大群。整个夏天它们都动也不动地群伏在那里。在这些地方,我常常看到萤火虫在 吃刚被它麻醉了的失去知觉的俘虏。1昆虫记是优秀的科普著作,你从选文中获得了哪些科普知识?2鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”,你认为鲁迅给予这个书这么高评价的原因是什么?十二摘抄摘抄 1:耐心的女工又开始干起来:从两侧一点点往屋顶耙粪料,屋顶逐渐变尖、变长。一个顶 端很小的蛋形就这样代替了球形。在多少有点凹凸的蛋形下面的就是虫卵的孵化室。这项细致的活计还 得花上二

    11、十四小时。摘摘抄抄 2:不一会儿,它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗-蟹蛛,便从隐藏之 处现身,它绕到忙碌的蜜蜂身后,偷偷向它接近,然后猛冲上去突然咬住它的脑后根这一咬瞬间致 命,因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时,可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。读书任务卡读书任务卡任务任务 1:以上摘抄选自昆虫记,该书作者是 任务任务 2:摘抄 1 中的“耐心的女工”是 (昆虫名)任务任务 3:摘抄 2 中真实地描写出蜜蜂被残害的画面,体现了昆虫记 的写作特点。任务任务 4:为了吸引更多的同学阅读这本书,请你给这本书写一个简短的推荐语。十三名著阅读(1)下面是

    12、一位同学读完昆虫记后写给法布尔笔下昆虫的小诗,请根据你的阅读体验,在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。A蚂蚁 a.身后那条黑色的细线,其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。B萤火虫 b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?C圣甲虫 c.前人的寓言迷惑了我的眼,你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。D螳螂 d.早知你要将我吮吸进肚中,我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。ABCD 一一、【答案】【答案】法布尔;野外观察;昆虫的史诗二、答案:二、答案:昆虫记;法布尔;蝈蝈;食性三、【答案】昆虫记;杨柳天牛;小甲四、【答案】我选语段一。语段一运用拟人的修辞手法,通过“比邻相守”“比肩而坐”“狂饮”“慢”“稳”等

    13、词语,赋予了蝉人的情态和动作,将蝉的生活习性惟妙惟肖地呈现出来,读起来情趣盎然。语段二只简单地说明了蝉的 生活习性,不符合法布尔昆虫记的语言特色。五、【答案】法布尔;示例一:这本书为我们展示了一个神奇的昆虫世界;法布尔根据观察获得第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活习 性生动地描写出来,例如蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;螳螂善于利用“心 理战术”制服敌人;切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子等。示例二:这本书为我们展示了一个有趣的昆虫世界;在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布 料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出

    14、无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉 快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。六、【答案】法布尔在描述蝉的蜕变过程中,称蝉是在表演一种奇特的体操,并用一连串的动词来描绘蝉的蜕皮过程,读这样的文字,蝉仿佛就在自己眼前蜕皮,自己是在看特殊运动员在做奇特的体操表演,特别生动形象,读 来兴趣盎然。同时也了解了蝉是如何蜕皮的,增加了知识,有趣又有益。七、法布尔;文学家八、答案:示例一:我推荐昆虫记。这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界,书中有会心理战的螳螂、被称 为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书,能让你在紧张的学习之余活动片刻放松,还 可以

    15、学到科学知识,又可以跟着法布尔学写作。示例二:我推荐红星照耀中国。斯诺的红星照耀中国,让全世界人看到中国共产党人为争取民主独立而进 行的艰苦斗争,他们的使命感、远见卓识和百折不挠的精神,想中华民族的希望之光。9法布尔;三十八、【答案】5甲文的语言富有文学性,采用拟人化的手法对昆虫的生活习性进行描写。而辞海中的文字显 得平实准确,趣味性不强。选文这样写生动活泼,可读性强,又带有明显的感情色彩,亲切自然。6举例:蝉 在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;狼蛛一口就能咬 到敌人致命的部位,是一招致死的杀手;螳螂外表美丽而天性凶残,善于利用“心理战术”制服

    16、敌人,是不折不 扣的杀手;樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。7示例:朋友,我要向你推荐一本好书昆虫记,它是法国作家法布尔的作品。法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的 感受与抒写”。在本书中,作者将专业知识与人生感悟熔于一炉,娓娓道来,在对各种昆虫日常生活习性、特征 的描述中,体现出作者对生活世事特有的眼光,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看 作动物心理学的诞生。九【答案】7根据“凭着对沿途景物的记忆找到回家的路”可知,红蚂蚁有超强的记忆力;根据“即使它们出征 的路程很长,需要几天几夜,但只要沿途不发生变化,它们照旧回得了家。”可知,红

    17、蚂蚁具有强大的韧劲和耐 力。8要热爱生命、敬畏生命;要热爱大自然,尊重自然;要有严谨细致、孜孜不倦的科学探索精神。十、善于观察;全身心投入昆虫研究;热爱昆虫,平等看待人与昆虫的关系等。十一【答案】(1)萤火虫是食肉动物,通常吃蜗牛,它在啃食猎物之前会先麻醉猎物。(2)昆虫记将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景;昆虫记 行文生动活泼既是优秀的科普著作也是公认的文学经典。十二、【答案】法布尔;西班牙蜣螂(蜣螂、粪金龟、屎壳郎);科学性和文学性;(仅供参考)这是一个有趣的昆 虫世界:有“心理战高手”螳螂,“吝啬鬼”天牛阅读这部“昆虫的史诗”,你可以和法布尔一起发现更多昆 虫趣事,可以学到科学知识,还可以跟着作者学写作。十三、略

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