成都市川大附中2022-2023高三上学期理科数学期中试卷+答案.pdf
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1、第 1 页 共 4 页川大附中 2022-2023 年度上期高 2023 届半期考试川大附中 2022-2023 年度上期高 2023 届半期考试数学理科数学理科命题人:审题人:(时间:120 分钟总分:150 分)命题人:审题人:(时间:120 分钟总分:150 分)第卷(选择题,共 60 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)第卷(选择题,共 60 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合1|,0)1)(3(|2x
2、yyBxxxA,则BA等于().A),1(.B),1.C3,1(.D),1(2.在复平面内,复数(1)2zziz满足,则复数对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.记等差数列na的前 n 项和为nS,若1193111,22aaaaS则()A.2B.4C.8D.164.设随机变量服从正态分布(3,4),若(+2),则的值为()A.73B.43C.3D.55.已知某样本的容量为 100,平均数为 80,方差为 95,现发现在收集这些数据时,其中的两个数据记录有误,一个错将 90 记录为 70,另一个错将 80 记录为 100.在对错误的数据进行更正后,重新求得样本的平均
3、数为x,方差为2s,则()95,80.2sxA95,80.2sxB95,80.2sxC95,80.2sxD6.若 tan 2,则sin 1sin 2sin cos 等于()A65B25C.25D.657.函数()=ln(+2+1)2cos的图象大致为()A.B.C.D.8下列命题中,不正确的是()A在ABC 中,若 AB,则 sin Asin BB在锐角ABC 中,不等式 sin Acos B 恒成立C在ABC 中,若 acos Abcos B,则ABC 必是等腰直角三角形第 2 页 共 4 页D在ABC 中,若 B60,b2ac,则ABC 必是等边三角形9.在 中,点在上,且满足BCBD41
4、,点为上任意一点,若实数,满足?=?+?,则1+2的最小值为()A.2 2B.4 3C.4+2 3D.9+4 210.2022 年 9 月 30 日至 10 月 9 日,第 56 届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛在成都举行,组委会安排甲、乙等 6 名工作人员去 4 个不同的岗位工作,其中每个岗位至少一人,且甲乙 2人必须在一起,则不同的安排方法的种数为()A.240B.180C.156D.14411.设点是抛物线1:2=4上的动点,点是圆2:(5)2+(+4)2=4 上的动点,是点到直线=2 的距离,则+|的最小值是()A.5 2 2B.5 2 1C.5 2D.5 2+112.不等式1ln51x
5、xaxex对任意),1(x恒成立,则实数a的取值范围为()1.eA,(4.,(B1,.(eeC2,.(D第卷(非选择题,共第卷(非选择题,共 90 分)分)二、填空题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分.13.(2)6的二项展开式中的常数项为_.(用数字作答)14.已知函数()是定义在上的奇函数,当 (,0时,()=2+2,若实数满足(log2)3,则的取值范围是15.已知数列的首项1=2,其前项和为,若+1=2+1,则7=16.已 知 函 数),0)(sin()(Rxxf在 区 间(712,56)上 单 调,且 满 足)43()127(ff.(1)若)()65(xfxf,则函数
6、)(xf的最小正周期为_;(2)若函数)(xf在区间23,136)上恰有 5 个零点,则的取值范围为_.三、解答题三、解答题:共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第 1721 题为必考题,每个试题考生都必须作答.第 22,23 题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:60 分共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第 1721 题为必考题,每个试题考生都必须作答.第 22,23 题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:60 分17.随着新高考改革的不断深入,高中学生生涯规划越来越受到社会的关注川大附中已经开始尝试开设学生生涯规划选修课程,并取得了一定的成
7、果 下表为该校为了调查学生成绩与选修生涯规划课程的关系,随机抽取 50 名学生的统计数据成绩优秀成绩不够优秀总计选修生涯规划课151025不选修生涯规划课61925总计212950()根据列联表运用独立性检验的思想方法分析:能否有 99%的把握认为“学生的成第 3 页 共 4 页绩是否优秀与选修生涯规划课有关”,并说明理由;()如果从全校选修生涯规划课的学生中随机地抽取 3 名学生 求抽到成绩不够优秀的学生人数的分布列和数学期望(将频率当作概率计算)参考附表:(0)0.1000.0500.0100.00102.7063.8416.63510.828参考公式:=()2(+)(+)(+)(+),其
8、中=+18.如图,圆台下底面圆的直径为,是圆上异于,的点,且=30,为上底面圆的一条直径,是边长为 2 3的等边三角形,=4(1)证明:平面;(2)求平面和平面夹角的余弦值19.在+12=13(2 5+1),且 0;,2+1,3+2成等差数列,且2=49;2+=0(为常数)这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并给出解答问题:已知数列的前项和为,1=13,_,其中 (1)求的通项公式;(2)记=log13+1,数列 的前项和为,求证:23 6.635,.5有 99%的把握认为“学生的成绩是否优秀与选修生涯规划课有关“.6()在全校选修生涯规划课的学生中随机抽取 1 名学生,成绩优秀的概率为1
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