内蒙古包头市2022年九年级上学期语文期末教学质量监测语文试卷（附答案）.pdf

1、 九年级上学期语文期末教学质量监测语文试卷 九年级上学期语文期末教学质量监测语文试卷一、积累与运用（共 28 分）一、积累与运用（共 28 分）1下列各句中加点字的注音有错的一项是（）A要论中国人，须不被搽在表面自欺欺人的脂粉所诓骗，而要看他的筋（jn）骨和脊（j）梁。B对生命的珍爱，对卑劣的蔑（mi）视等复杂情感汇集，将小屋挤得满满的，间不容发（f）。C有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jio）揉造作，是毫无意义的忸（ni）怩作态。D两个虞（y）侯在老都管面前絮絮聒聒（gu）地搬口，老都管听了也不着意2下列各句中加点词语字形有误的一项是（）A如果不能安放我们自身，我们的精神小屋，在微风中

2、就悄无生息的坍塌了。B怀疑不仅是辨伪去妄的必须步骤，也是建设新学说，启迪新发明的基本条件。C“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中不知不觉已根深蒂固。D假设人类幻想的某种令人眼花撩乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是圆明园。3下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A我们深切缅怀袁隆平的同时，更应该铭记他的人生箴言，永不停止追求。B阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴含的深刻哲理。C花圃的显眼处有“禁止人内”的牌子，有的人还是义无反顾地走进去拍照。D数学思维能力应随着数学知识的增长而逐步提升，两者相辅相成，相得益彰。4下面有关作家、作品的表述，错误的一项是（）A李白的行

3、路难（其一）是一首乐府诗，以浪漫的笔法表现了诗人在悲愤中不乏豪迈，失意中仍有希望的情怀。B元末明初的小说家施耐庵创作的三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说，也是我国古典文学的代表作品。C余光中的乡愁一诗，句式齐整，以回环往复的节奏，一咏三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的感情基调。D著有悲惨世界 巴黎圣母院的法国作家雨果，因其对文明的捍卫和对侵略者的谴责赢得了世界的赞誉和崇敬。5对下面这首古诗赏析有误的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A诗人被贬官在外多年

4、，回到京城后怀想往事，展望将来，诗中流露出作者的心绪难平又不乏刚健昂扬之气。B领联连用两个典故，写出了被贬归来的感触，既有对友人离世的悲痛，又有物是人非、恍如隔世的怅惘之情。C颈联作者选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现了天地万物新旧更替、生生不息的活力。D尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人白居易的感谢之情，也表达了共勉之意。阅读艾青的树，回答问题。树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起6本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。诗人借助“树”这一意象，赞颂了抗战军民 的精神。7

5、“但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着。”这句诗让你联想到了什么？8综合性学习。班级准备开展以“君子自强不息“为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【标语拟定】“同学们从牙牙学语到出口成章，从惜懂无知到日渐成熟。一路走来，经历了多少风风雨雨，仍勇往前行；在求学之旅中不断磨砺，让自己更加坚强。”请从这段话中，半载苦乐铸提炼一句话，与下句对仗，从而拟定本次活动的标语：，半载苦乐铸辉煌。（2）【演讲比赛】请国绕“自强不息”确定一个演讲主题：（3）【采访活动】陈君飞，1992 年 5 月出生在湖南麻阳县一个普通的农家女孩，左手先天带有残疲。她自强不息，奋勇争先。2021 年 9 月 12 日，

6、在里约残奥会女子 T38 级跳远比赛中，以 4.77 米的成绩获得湖南运动员在里约残奥会上的首枚田径金牌。这个湘妹子，以她的坚毅不屈和持之以恒感染着身边每一个人。班级准备派你去采访陈君飞，请你准备一个有意义的采访问题。9诗文默写（请用正楷字规范书写）。（1），肯将衰朽惜残年。（2）蓬山此去无多路，。（李商隐无题）。（3），拔剑四顾心茫然。（李白行路难）（4）远远围墙，（秦观行香子）（5）岳阳楼记中体现作者济世情怀与政治理想的句子是 。（6）苏轼水调歌头明月几时有中通过描写月光表现作者赏月时间之长的句子是 。（7）湖心亭看雪从侧面表现作者清高自赏、超凡脱俗的品性的一句是 。二、阅读（共 42 分

7、）二、阅读（共 42 分）阅读下文，完成问题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）【乙】凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外

8、修竹森然以高，乔木蔚然以深，其中因汴之余浸，以为池；取山之怪石，以为岩卓。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐检柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其窗可以养。果蔬可以饱邻里，鱼整笋茹可以馈四方之客。（节选自灵壁张氏园亭记）【注释】灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（bin）：汴水。）余浸：支流。岩阜：假山。芡（gin）：水生植物。10解释下面句中加点的词。醉翁之意不在酒 其外修竹森然以高 11下列选项中对“然”的理解不同的一项是（）A望之蔚然而深秀者B乔木蓊然以深C然则北通巫峡D颓然乎其间者12翻译下面的句子山水之乐，得之心而寓之酒也其

9、深可以隐，其富可以养。13结合【甲】文第二段，概括醉翁亭春、秋景色的特点。春：秋：14【甲】【乙】两文都描写了自然风物，说说寄予了作者怎样的思想感情？阅读下文，完成问题。大麦地的少年第二天一早，青铜就坐到了大河边。夏天的太阳，将硫磺一般的光芒，照在大河上。大河两岸的庄稼还在成长、成熟，但也在煎熬着人们：它们何时才能成为饥饿的人们的粮食？青铜似乎已经习惯饥饿了。他坐在河边上，随手掐几根嫩草，放在嘴里慢慢地嚼着。草是苦涩的，却又有点儿甘甜。河边的户韦叶上，有一只纺纱娘在颤翅鸣叫，它的叫声显得孤独而单纯。青铜就那样盘腿坐着，一直坐到中午，两眼望着河面，大河的东头，好像游来了一只鸭子。青铜早就看到了这

10、个移动的黑点，断定这是只鸭子。这只鸭子一直向大麦地方向游来。一路上，它偶尔会停下来，在水中寻觅一点食物。吃几口，就又赶紧游动起来。游近了，是一只公鸭，一只漂亮的公鸭。青铜的眼睛，一直注视着它。它似乎也看到了青铜的目光，游得有点儿犹疑。青铜已经认出了，它就是嘎鱼家丢失的那只公鸭。那天傍晚，嘎鱼赶着他家的鸭群回来时，遭遇到另一支鸭群。两支鸭群混游在了一起，当时天色晦暗，嘎鱼没有发现他家那只公鸭已不在自家鸭群里。公鸭已经越来越近了，青铜站了起来，公鸭游过青铜所在的位置时，速度很快。青铜在岸上跟着它。当它快游到大麦地村前时，青钥扑通跳进河里。公鸭扑着翅膀向前逃窜，嘎嘎叫着。青铜没有立即露出水面，而是扎

11、了一个猛子，他露出水面时，离公鸭只有一丈远。他向公，鸭直游过去，公鸭就扑着翅膀逃跑。这样的追逐，在河面上进行了很长时间。青铜已没了力气，几次要沉入水中，但又从下沉中挣扎出水面，继续朝公鸭追去。大麦地村的一群孩子看见了，就在岸上观望着。青钢再次沉入水中，他睁大眼睛朝天空看着，看到的却是水中的太阳太阳在水中似平溶化了，水成了金水。他不由自主地下沉着，不久，双脚碰到了水草。他感觉到水草在缠绕着他的双脚，他奋力蹬动双腿，又向上浮起。他又看到了溶化于水中的太阳。他仰着面孔，朝着太阳，再向上浮了一会儿。看到了一对正在划动着的金黄色的鸭蹼，他一伸手，居然将两条鸭腿同时抓在了手中。公鸭拼命扇动翅膀。青铜浮出水

12、面，抓着公鸭游到岸边。他抓着公鸭，在河滩上躺下了。那只公鸭也已经没有力气，不再挣扎，只是大张着嘴在喘气。青铜觉得身上有了力气后，就抱了那只公鸭，走进了一条村巷，从巷子的这一头，走到巷子的那一头，慢慢地走，也不看人。公鸭显得很配合，乖乖地由青钢抱着。人们已经从午睡中醒来，正往外走，许多人看到了抱着公鸭的青铜。天气非常炎热，狗在树阴下吐着长舌，喘着气。青铜抱着那么重一只鸭，身体又虚弱，不一会儿就满头大汗。他要告诉大麦地的每一个人，他没有偷嘎鱼家的鸭！青铜抱着嘎鱼家的公鸭，默默地走着。人们看到了，就都站住。一个老奶奶端上一瓢清凉的水，将青铜拦下了：“孩子，我们都知道啦，你没有偷嘎鱼家的鸭。乖孩子，听

13、奶奶的话，别再走了。”她要青铜喝口水，青铜不肯，抱着公鸭继续走。清水在水瓢里晃动，天空与房屋也在水中晃动，一个孩子接过老奶奶的水瓢默默跟着他。走完了大麦地所有的村巷之后，青铜低下头，将脸埋进那孩子手中的水瓢，一口气将瓢中的水全喝尽了。有许多人围了过来。青铜抱着公鸭，走到河边，将公鸭轻轻向空中一扔，公鸭扑了一阵翅膀，落进了大河（选自青铜葵花作者：曹文轩有改动）15请你用简洁的语言概括文章情节。16文中画横线句是三处关于太阳的描写，请任选一处加以品析。17根据村里人的语言和行动，推断之前在青铜身上发生了什么事？18根据文章内容说说少年青铜给你的印象。阅读下文，完成问题。【材料一】中国人口占世界的近

14、 1/5，粮食产量约占世界的 1/4。中国依靠自身力量端牢自己的饭碗，实现了由“吃不饱”到“吃得饱”，并且“吃得好”的历史性转变。这既是中国人民自己发展取得的伟大成就，也是为世界粮食安全作出的重大贡献。人均占有量稳定在世界平均水平以上。目前，中国人均粮食占有量达到 470 公斤左右，比 1996年的 414 公斤增长了 14%，高于世界平均水平。单位面积产量显著提高。2010 年平均每公顷粮食产量突破 5000 公斤，2018 年达到 5621 公斤，比 1996 年增长 25%以上。总产量连上新台阶。2010 年以来连续 4 年稳定在 6.5 亿吨以上水平，到 2018 年产量近 6.6 亿

15、吨，比 1996 年的 5 亿吨增产 30%以上。实现谷物基本自给。2018 年，谷物产量占粮食总产量的 90%以上，比 1996 年增加 1.6 亿吨。目前，我国谷物自给率超过 95%。【材料二】根据今年世界粮食日的倡导，中国粮食安全宣传周确定了“发展粮食产业，助力乡村振兴”的主题。国家发改委有关领导指出，乡村振兴要靠产业，粮食产业是篇大文章，强调要深入推进优质粮食工程，推动产业链、价值链、供应链“三链协同”，促进优粮优产、优购、优储、优加、优销“五优联动”；要强化“产购储加销”协同保障，提升粮食收储调控能力；要大力开展（有改动）粮食节约行动，加强全链条节粮减损；要积极开展粮食安全国际合作。

16、【材料三】人均浪费粮食的数量（千克/年）【材料四】2018 年，世界自然基金会与中科院地理资源所发布中国城市餐饮食物浪费报告，对北京、上海、成都和拉萨四市的 366 家餐馆，进行逾 2 年的实地调研。报告显示，四市平均人均浪费量为每餐每人 93 克，浪费率达 12%。根据 2015 年城市餐饮人数和人均浪费量推算，中国城市餐饮每年浪费总量约 17001800 万吨。不同的就餐场景，浪费情况各有不同。在外就餐，大型餐馆人均浪费量高于小餐馆，达每餐每人 132 克，远超平均值 93 克。19下列选项中与【材料一】内容不符的一项是（）A中国人民通过自身的发展和努力，目前人均粮食占有量已高于世界平均水

17、平。B粮食单位面积产量明显提高，2018 年平均每公顷粮食产量达到 5621 公斤。C粮食总产量连续跨上新台阶，2010 年以来连续 4 年稳定在 6.5 亿吨以上水平。D实现谷物基本自给，目前我国谷物自给率超过 95%，比 1996 年增加 90%以上。20根据【材料三】的图表信息，从【材料二】中摘录出与之相关的句子。21结合生活体验，说说【材料四】中大型餐馆人均浪费量高的原因。22请依据以上材料相关内容，为日常杜绝餐桌浪费提出合理建议。阅读下文，完成问题。阅读的边界有人说“阅读的边界，就是认知世界的边界”，心跟着眼睛去脚所不能及的地方游历，从而抵达脚所无法抵达的地方。从甲骨文、竹帛、羊皮、

18、纸张等有形阅读，到现代的网络阅读、有声阅读、手机阅读，阅读的形式正在发生前所未有的变化，世界的边界似乎也在无限延伸。阅读有边界吗？当然有。对于大多数人来说，特别是碎片化阅读时代，读书的价值取向更偏重实用。莘莘学子，孜孜以求，大多会选择读一些与考试相关的书籍，年轻人更倾向于成功励志，这也无可厚非；喜欢养生的，自然会读一些健康保健类书籍，以求解决些实际问题；喜欢旅游的，会读一些旅游类书籍，脚步无法抵达，眼睛过过瘾也是好的。读书也有舒适区吗？当然有。大多数人都是因习惯而阅读，因兴趣而阅读，在舒适区里慢慢游弋。在熟悉的区域，读一些相对感兴趣的内容，该谐的笔法，养眼的图画，追求轻松愉悦的感受，追求视觉上

19、的享受，不用思考，更无所谓得失，是“杀”时间的一种方式，却没有提升自己的空间，或提升的空间相对很小，无法拉动上升的曲线，收获寥寥。阅读无边界，可读的书实在太多了，需要读的书也太多了，丰富的种类会带给人不一样的阅读体验，只是一个人的时间有限，生命有限，如何在有限的时间里，选择一本值得阅读的书是一门学问。对于会读书的人来说，经典具有永恒的魅力。正如只有经过时间的淘洗，经过生活的检验，遗落在岁月沙滩上的珍珠，才具有不朽的光芒。阅读传世之作，在书香中检阅自我，丰富阅历，提升品位，构筑自己的人生坐标；阅读经典，开阔眼界，滋养人生，丰盈灵魂，构筑自己的精神世界。轻松的读物或许会引人入胜，却很难有更多的收获

20、。难“啃”的书籍，如果坚持“啃”下来，一定会受益匪浅，带着探索的精神，一点点打开阅读的边界。还有一种书，高深而专业，如果真的推开了这扇门，你会发现一个奇妙的世界展现在眼前，别具洞天，惊喜连连。喜欢读书的人，会在琐碎繁杂的事务中挤出时间，去体验阅读的快感。多读一本书，就能多一个角度看世界，多一个角度就能看到不一样的世界。量的积累会有质的变化，会不断地提高认知层面，只有站在一定的高度，才能俯瞰人生，纵观全局。有一句话说得好：“健身和读书，是世界上成本最低的升值方式。”健身、读书是自己的事儿，花一点时间成本或一点经济成本，就能进入一个崭新的世界。英国作家伍尔芙说：“一个人使自己成为自己，比什么都重要

21、。”阅读是抵达远方的方法和路径，拓宽阅读的边界，在一定程度上拓宽了人生的视野，在非舒适区探索、积累、思考，挑战自己的阅读边界，从而抵达更广阔的世界，成就一个更丰富的自己。（选自人民周刊作者：宋宇宁有改动）23请概括作者在段论述了哪些内容。24请你对第段在全文中的作用加以分析。25请说说第段画横线句使用的论证方法及其作用。26你认同文章末段的见解吗？理由是什么？三、写作（共 50 分）三、写作（共 50 分）27请将下面这首诗改写为一篇写景短文。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。今夜曲中闻折柳，何人不起故园情。要求：不改变主要内容及诗人表达的情感。不逐句翻译，尽量发挥想象，适当增添

22、必要细节。字数 200 字左右。28阅读下面文字按要求作文“有德必有勇，正直的人绝不胆怯。”“勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。”“认为痛苦是最大的不幸，是不可能勇敢的；认为享受是最大的幸福的人，是不可能有节制的。”“我认为克服恐惧的最好办法是：面对内心所恐惧的事情勇往直前地去做，直到成功为止。”“要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。”“你若失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就会丢掉许多；你若失掉了勇敢，你就会失去一切。”读完以上材料，请你自选角度，完成一篇议论文。要求：题目自拟，观点明确，有理有

23、据。字数不少于 600 字；文中不得出现真实的人名、校名、地点。答案解析部分答案解析部分1【答案】B2【答案】D3【答案】C4【答案】B5【答案】A【答案】6独立向上团结一致7（抗日军民）扎根于底层，积极生长发展，团结一体等（任意两点即可，能体现由物到人到理的思维。）8【答案】（1）示例：一路风雨磨砺意志（2）示例：少年当自强或志当存高远（3）示例：你是怎样克服生活中的困难的？你觉得最应该感谢的是谁？9【答案】（1）欲为圣明除弊事（2）青鸟殷勤为探看（3）停杯投箸不能食（4）隐隐茅堂（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）转朱阁，低绮户，照无眠（7）莫说相公痴，更有痴似相公者【答案】10意趣

24、，情趣，乐趣、志趣；长11C12游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上。园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。13春季：从“野芳发而幽香”可看出山间春天花香怡人，生机勃勃的特点。秋季：从“风霜高洁”可看出山间秋风送爽，霜露莹洁的清寂之美。（也可自己组织语言回答，能体现文中春秋季节的特点即可）14甲乙两文都借景抒情，抒发了作者对自然风光的热爱和赞美之情。【答案】15等鸭；捉鸭；（亮、展、看）鸭；放鸭16烘托人物心情，“硫磺一般的光芒”表达了青铜委屈、愤怒、焦灼的心情；“太阳似乎熔化了，化成了金水。”写出了青铜当时头昏眼花、精疲力竭的状态，为下文突出青铜的性格做铺垫。表现人物性格的顽强、倔强。突出了青

25、铜对维护自己尊严的执着与坚持。17青铜被村里人冤枉偷了鸭子。18正直、执着、坚强、坚决维护自己的尊严。【答案】19D20要大力开展粮食节约行动，加强全链条节粮减损 21示例：大型餐馆聚会较多，从朋友聚餐、商务宴请到婚礼酒席，人们最注重的是“面子”，菜量往往超过实际需要；另外，宴请往往伴随大量酒水的饮用，但肚皮有限，食物浪费就更为严重；剩菜剩饭的处理回收没有合理通畅的渠道。22示例：家中吃饭：按需购买，合理储存，定量准备，现吃现买；外出就餐：按需点餐，适量用餐，如有剩余，打包带走：吃自助餐：勤拿少取，吃多少盛多少；点外卖时：小份适量，选择拼单。【答案】23作者论述了如下内容：一是阅读是有边界的，以实用为目的的阅读无可厚非：二是沉浸在舒适区的阅读不可取。24第段在本文中起到了转换论证角度、推进论证的（或承上启下的）作用。上文论证为了愉悦只阅读感兴趣的内容不可取，这样的阅读应该有边界；下文则是论证什么是真正的有益处的阅读，这样的阅读应该没有边界。25比喻论证（或类比论证），形象地阐述了“对于会读书的人来说，经典具有永恒的魅力”的观点。26示例：认同。好的阅读需要读出自己，文字的力量在于促使人审思自我，明辨是非善恶，获得人生启示和情感熏陶，这正是无数经典作品的阅读价值所在。27【答案】略 28【答案】略