第十五章-第2节-电流和电路(41张)课件.ppt

1、第节第节 电流和电路电流和电路 第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 义务教育教科书义务教育教科书 人教版人教版 物理物理 九年级（全一册）九年级（全一册）电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么那么,电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？提示：提示：不能把电池的两不能把电池的两端用导线直接连端用导线直接连在一起。在一起。实验实验1：怎样使小灯泡持续发光？：怎样使小灯泡持续发光？想想做做想想做做1电流的形成电流的形成：电荷的定向移动形成电流。电荷的定向移动形成电流。一、电流一、电流闭合开关，小

2、灯泡持续发光，表明有电荷持续闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。流过小灯泡。电流的方向电流的方向电流方向电流方向：正电荷的定向移动方向：正电荷的定向移动方向规定规定为电为电流的方向。流的方向。正极正极 用电器用电器 负极负极注意：注意：（1）自由电子自由电子、溶液中阴离子溶液中阴离子（负电荷负电荷）的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（正正电荷电荷）运动方向为电流方向。）运动方向为电流方向。（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的电源内部，电流的方向

3、是从电源的负极流向正极。负极流向正极。2电流的方向：电流的方向：定向移动的方向定向移动的方向规定规定为为电流的方向。电流的方向。正极正极负极负极想想做做想想做做发光二极管发光二极管也叫也叫LED，具有单向导电性具有单向导电性。半导体二极管半导体二极管想想做做想想做做实验实验2：怎样使小电扇持续转动？：怎样使小电扇持续转动？由由电源、用电器、导线、开关电源、用电器、导线、开关组成的电流可以组成的电流可以流过的路径叫做流过的路径叫做电路电路。电源电源导线导线用电器用电器开关开关1电路的构成电路的构成二、电路二、电路（1）电电 源源：（2）用电器用电器：（3）导导 线线：（4）开开 关关：提供电能提

4、供电能消耗电能消耗电能输送电能输送电能控制电路控制电路电流产生的条件：电流产生的条件：只有电路闭合时，电路中才有电流。只有电路闭合时，电路中才有电流。即：即：1 1、电源（电压）；、电源（电压）；2 2、闭合电路；、闭合电路；2电路元件的作用电路元件的作用电源及其能量转化电源及其能量转化电源在电路中是电源在电路中是提供电能的装置提供电能的装置干电池干电池氧化银电池氧化银电池蓄电池蓄电池硅光电池硅光电池锂电池锂电池学生电源学生电源燃料电池燃料电池发电机发电机各种各种电源电源电源在电路中是提供电能的装置电源在电路中是提供电能的装置电视机电视机电冰箱电冰箱洗衣机洗衣机电风扇电风扇台灯台灯微波炉微波炉

5、电脑电脑电烤箱电烤箱各种各种用电器用电器用电器的能量转化用电器的能量转化电能转化为各种形式的能电能转化为各种形式的能按钮开关按钮开关接线开关接线开关单刀开关单刀开关空气开关空气开关声控开关声控开关光控开关光控开关感应开关感应开关温控开关温控开关各种各种开关：控制电流的通断开关：控制电流的通断形成持续电流的条件是什么？形成持续电流的条件是什么？形成持续电流的条件：有电源且电路是通路形成持续电流的条件：有电源且电路是通路.思考：思考：怎样连接，可以控制灯泡？怎样连接，可以控制灯泡？短路短路这样连接对吗？这样连接对吗？三、电路的状态三、电路的状态1短路：短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。直接用

6、导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！直接用导线将用电器两端相连的电路。直接用导线将用电器两端相连的电路。（电源短路）（电源短路）（局部短路）（局部短路）这样连接对吗？这样连接对吗？断路断路2断路：断路：某处被断开，没有电流通过的电路。某处被断开，没有电流通过的电路。正确连接方法正确连接方法通路通路3通路：通路：处处连通，处处连通，用电器能够工作的电路。用电器能够工作的电路。用符号表示电路连接的图用符号表示电路连接的图，叫做，叫做电路图电路图。图图1图图2熔断器熔断器发热器发热器保温指示灯保温指示灯加热指示灯加热指示灯图图3图图2是

7、电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？四、电路图四、电路图元件符号元件符号 根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，替实物，对照实物图，从电源正极出发，按电流方对照实物图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。向每条回路逐个依次将电路图各元件连接起来。注意：注意：（1 1）电路图中各元件位置与实物图中各元件）电路图中各元件位置与实物图中各元件位置相对应；位置相对应；（2 2）连接应简洁、明确、到位、不交叉。）连接应简洁、明确、到位、不交叉。（3 3）各电路元件要均匀、美观；）各电路元件要

8、均匀、美观；根据实物图画电路图根据实物图画电路图（）找到实物理图中的电源，并明确（）找到实物理图中的电源，并明确电源的正负极；根据电源的正负极；确电源的正负极；根据电源的正负极；确定电路中电流的方向；定电路中电流的方向；（）（）元件位置安排要适当，分布要均元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。竖直。实物图实物图电路图电路图电路图电路图-+实物图实物图L1L2实实物物图图电电路路图图请画出以下电路的电路图。请画出以下电路的电路图。M练一练练一练 对照电路图，从电源正

9、极出发，按电流方向对照电路图，从电源正极出发，按电流方向每条回路逐个依次将实物图各元件连接起来。每条回路逐个依次将实物图各元件连接起来。而而对于复杂的实物图，可以分以下几步：对于复杂的实物图，可以分以下几步：（1 1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。回路在实物图中将相应的元件连接好。（2 2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路，要找出电路中

10、电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。以外的元件连接在两点之间。注意：连接要求导线不交叉。注意：连接要求导线不交叉。根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图S1S2练一练练一练练一练练一练练一练练一练1请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。练一练练一练2请分析如下电路图，指出连错的导线，并改请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。正。练一练练一练动手动脑学物理（三）动手动脑学物理（三）观察观察：家用手电筒的电路结构是怎样的？：家用手电筒的电路结构是怎样的？板书设计板书设计电流和电路电流和电路电电路路电电流流电源：提供电能的装置电源：提供电能的装置 干电池干电池 发电机发电机用电器：消耗电能的装置用电器：消耗电能的装置开关：控制电路通断的元件开关：控制电路通断的元件导线：连接电路元件导线：连接电路元件电荷定向移动电荷定向移动方向：正极方向：正极 用电器用电器 负极负极闭合电路闭合电路有电源有电源1 1、电流、电流2 2、电路的构成、电路的构成3 3、电路图、电路图课堂小结课堂小结